按照書記的要求,把這次整頓的情況、本學期班級工作中的成績和問題都向全班同學做傳達。


    接下來,黨員民主生活會上除了何慶之還在住院,到會的所有黨員都進行了自我批評和批評。


    年齡最小的黨員19歲的小胖子遊少梅第一個發言:班裏我的年齡最小,管理別人有畏難情緒、怕得罪人、不關心政治,上課睡覺,以後改正,歡迎大家給我提意見。


    想到這個胖乎乎的小學妹,一笑兩酒窩是最愛吃零食、也比較貪睡貪玩的、大家不由都會心地笑了。


    路水蓮發言:


    紀律和勞動混同於一般群眾、學習吃力情緒煩躁與同學之間鬧過矛盾、體育課遲到;


    屈建國與組長吵口,我找小曲幫助組長想做解釋工作,他扭頭就走我也懶得再去找他談心;


    作為一個黨員要實事求是、不聽小道消息,更不應該在公開場合吵口;


    祝福安與小曲是老鄉,與陳組長吵口影響不好,你應該是個別解釋或者談心解決;


    倪子祥班長對此事的處理不對,應該抵製不正之風、工作要大膽、要打開情麵。


    張好男發言:


    自己存在組織紀律鬆懈、自修課看電影買飯插隊還有吵口的問題;


    別人對我提出的意見不當一回事,不關心班級工作、隻想做個老好人,今後要多考慮黨員的模範帶頭作用,不能再隨隨便便;


    有問題要擺在桌麵上心平氣和地說,希望大家多給我提出意見,存在的問題,一定改正。


    莊秀娥發言:


    自己處理紅與專關係不當,政治上不求進步、對班裏的工作冷淡、對同學也是如此;


    隻顧自己學習,分配的任務屬於“不愉快”的接受、講了不利於班委工作的怪話、發過牢騷、作為一個黨員很不應該,今後要改正。


    憶江南發言:


    平日裏工作方法過於直接了當簡單急躁,說話沒有注意到個體差別、容易使人感到不舒服;


    元旦演出排練時,我與岑儷琳對扮演“紅都女皇”角色有不同意見,覺得有人故意想要我出洋相、揚長而去處理的不夠冷靜,應該做檢討;今後要戒驕戒躁、要注意工作方法。


    當然,她也沒有提大家都認為岑儷琳更加適合扮演這個角色,反正在場有那麽些人,有目共睹就不必細說了,隻需要檢討自己的問題就行了。


    對於宿舍女生當中的問題,她也沒有提出來;一方麵宿舍經常丟東西,也不好把伍珊玥隨意翻東西偷看日記這種事情說出來,避免造成更大的誤會。


    另一方麵,女生當中青春萌動出一種說不清道不明的情緒宣泄、無法討論是非對錯,隻能是嚴格要求自己注意言行舉止、男女相處保持界線、讓事實來證明一切。


    周其山發言:


    這次整頓,暴露出來班級工作中存在的一些問題,很有必要;


    自己的骨幹作用發揮的不好,學習基礎較差,隻抓了學習放鬆了政治紀律;


    對非黨員幹部的工作支持不力,對積極分子放鬆了談心活動、以致被人鑽了空子造成了一些誤會,影響比較大;要加強政治思想工作、加強學習、紀律、團結。


    帥小雅是他黨小組工作的聯係對象,她對憶江南生出了嫌隙,周其山嚴於律己認為自己是有責任的。


    周淑芬發言:


    整頓很及時,自己的黨員作用發揮不好,學習不刻苦、體育怕吃苦;對那些牢騷滿腹的人不敢過問、不良傾向不敢製止、對班裏的工作不聞不問,落後於群眾、這些問題都要改正。


    林誌高發言:


    這次整頓就是肅清四人幫餘毒,體現抓綱治校;


    反思自己放鬆紀律、自習上街看電影、對不當言行聽之任之、明哲保身對小組工作支持不夠;小曲與陳組長吵口,認為與己無關、沒有想過要幫助小曲。


    自己水平低、馬馬虎虎過得去就行了,談心活動也沒有進行下去,各種非無產階級思想占了上風,今後一定要加強世界觀的改造。


    陸遠良發言:


    這次整頓啟發很大,原來對小組長工作不很熱心、學習考慮比較多、對自己要求不嚴格、對一些問題的看法缺乏全麵、有主觀臆斷;


    我們組的男女接觸沒有問題,不能亂猜疑亂打擊;


    對身邊同誌是否當麵笑嘻嘻背後說怪話、卡別人進步?對小帥的問題應該一分為二、不能另眼相看、對自己要用鏡子多照照、要有正確的估計。


    看來,陸組長拒絕與憶江南談心溝通,還是堅持表現出對帥小雅的關心、在這個問題上對憶江南看法非常固定;好在懷疑給他打小報告、穿小鞋的話不再重複了,還承認了自己“對一些問題的看法缺乏全麵、有主觀臆斷”。


    憶江南覺得陸組長已經前進了一大步,看來曾書記的發言還是起到了一些開導作用的。


    隻剩下,帥小雅在別人貌似關心之下產生出來的誤會、想辦法再去溝通吧。


    蘇誌理發言:


    本人存在黨員模範帶頭作用不夠的問題,班組調整時,看到有人鋸床板破壞公物也沒有製止;上課遲到、自修上課去郵局取工資、談心活動放鬆,今後都要注意改正。


    岑儷琳發言:


    通過這次整頓,要總結經驗教訓;本學期埋頭學習不關心政治、開會發牢騷犯自由主義、脾氣急躁老認為自己是正確的一方;政治考試與顧小萍吵口、宿舍裏麵也與她人吵口影響到團結,不應該激化矛盾。


    排節目中個性第一、紀律性差,溜出去看電影也不當一回事、習慣性地自由散漫;


    對班裏和小組的事情不關心過問少、對陳建輝屈建國沒有側麵做工作,對一些同學有誤會沒有及時談心解除、在宿舍在班裏發脾氣不好、自己存在的問題比較多請同誌們幫助。


    看來,岑儷琳已經改變了那種咄咄逼人的進攻姿態;她那些話語尖銳的意見沒有得到預期的呼應,還意識到了自己身上存在的一些問題;承認了是自己在“排節目中個性第一”做了自我批評、還想請大家給她多提提意見,這也是一個很大的進步。


    在這次整頓中,憶江南沒有對任何一位班組幹部提出任何意見;她覺得這些同學已經非常不容易了。


    在那麽緊張的學習當中,竭盡全力承擔社會工作、還有各種壓力;出現一些小小問題也是成長過程當中必須要經曆的一個過程,人人都在成長,還是不能過於苛求。


    覺得自己對一些具體問題,不去做一些喋喋不休的解釋還是對的。


    “實踐是檢驗真理的唯一標準”,讓群眾自己教育自己,效果還是好的;隻不過是多花一些時間而已。


    她隻是提出了一個涉及到全年級管理當中的一個重要問題:“要注意一個傾向掩蓋另一個傾向”。


    曾書記是有感悟的,霍書記卻完全沒有認識到這種“傾向性”的問題;目前隻能點到為止、多說無益;哎,還是等待時間的檢驗和證實吧。


    陳景順再發言:


    作為組長,對小曲主觀上沒有打擊報複之心、但是深入細致的思想工作做的差、有意見不應該吵架、應該通過組織形式來解決。


    祝福安再發言:


    這次整頓很受教育,感謝大家。


    自己在工作中有冷熱病、方法簡單粗糙效果適得其反;紀律鬆弛上政治課請假、與陳組長發生口角,是問題暴露的表現;


    要按照黨性原則,對自己的缺點進行分析、要找到思想根源;僅做自我批評還不夠、還要開展批評教育、否則老好人誰不會做?


    這次屈建國吵架,我原本是要去勸解的,看到老陳上去了,反而對老陳有成見。


    覺得“好漢做事好漢當”,我們組的問題應該自己解決、認為他與自己過不去是在借題發揮;


    原本是幹部與群眾的矛盾、我一參加戰鬥就變成了黨員幹部之間的矛盾。


    又是在全年級上大課的時間地點、不能批評不良傾向、沒有集體榮譽感,幾個人吵吵鬧鬧影響就很壞了,我要負全部責任。


    我認識到錯誤的嚴重性,堅決改正,歡迎大家對我進行批評教育。


    聽到祝福安說到“參加戰鬥”,大家都笑起來了;感覺他對自己的認識還是清楚深刻的。

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