劉新傑聽到導師的話，手上沒有任何遲疑，快速抽出徐銘的試卷遞過去。
待導師垂下視線饒有興趣查看時，他不忘講起自己所知道的信息。
“說起來這個徐銘，在數院裏還有點名氣，除高考成績拿到741高分，學校論壇上還有他接受采訪的報道，好像每天保底學習十八個小時。”
“他應該在暑假裏提前自學了數分和高代幾何這些。”
昨天他收完卷回去後，特意聯係何文彬，詢問了關於徐銘的一些情況。
“能保持勤奮不忘記學習，確實是優秀品質，不過隻有這些可不夠。”張魯平接話的同時目光已落在證明步驟上。
成為高考狀元的人，沒有誰是不努力的。
哪怕單靠機械式刷題，照樣可以把數學考滿分。
但僅限於高中。
進入燕大數學科學院，想脫穎而出，更多還是靠天賦來決定。
況且摸底測試的一些題，屬於教授所出，對整體難度心裏都有數。
張魯平聽到有學生提前這麽多時間交卷，且幾乎拿到了難得的滿分，心裏首先反應是想著，數院碰見了對學習數學比較有天賦的人。
因此並非像劉新傑那樣，把主要注意力放在每天堅持學習十八個小時以上。
伴隨視線下移，大量解題步驟從眼中過一遍，頓時明白解題者思路。
正如自己學生講的，前九道題證明過程，均挑不出毛病甚至稱得上驚豔。
很難想象是普通高考生所答。
盡管張魯平很少稱讚表揚學生，此刻也不由得輕聲開口吐出兩個字。
“不錯。”
然看到最後一道題時，他眉頭先是有些微皺，接著似乎想到什麽，臉上表情現出幾分意外之色。
接著立即拿起桌麵上的筆和草稿紙，直接在劉新傑麵前現場演算起來。
且逐漸流露出驚喜。
劉新傑這時則稍有些納悶，不知道隻是看個新生摸底考試的試卷，為什麽能持續如此長的時間。
並還動起了筆。
他好歹跟著自己導師已經兩年，清楚這時候最忌諱隨意開口打擾。
於是隻得安靜站在旁邊，默默等待著。
約摸過去幾分鍾，他終於聽到導師的聲音，語氣中夾雜著明顯的歡喜。
“這道題他沒有做錯，必須要給他滿分。”
將導師這句悉數聽進耳中，講實話劉新傑有些酸了。
回想自己每次帶著解題思路或論文，來辦公室向導師進行請教時，從未見過對方流露出開心的情緒，總是一副這班不得不上的心累感。
原本還以為導師性格如此，可眼下這種狀況好像怎麽看都不太對。
“難道是因為我每次都達不到導師要求？”
腦海中剛湧現出這個可怕念頭，身體瞬間一個激靈連忙將之清理出去。
下秒轉移注意力主動開口問道：“莫非是用了什麽新的證明方法？”
“他這是重新定義了加權格拉姆矩陣，並給出一種此矩陣下的新不等式鏈，使用這種新的不等式鏈，能夠更簡易精準的的解決相關問題。”
“我現在倒是對他的證明思路頗為感興趣。”張魯平嘴角噙著驚喜沉聲回答。
劉新傑聽完有些沉默。
他自然知道對格拉姆矩陣加權，證明出新的不等式鏈是多複雜。
光需要推導的公式數量，都稱得上恐怖。
哪怕高年級的數院生，也不一定可以成功完成證明。
關鍵這需要極強的數學天賦，不是說單純努力堆時間就行的。
腦海中正思索這些時，耳旁又響起導師的話。
“把他的分數改成滿分，進入高班學習，像這種有天賦還勤奮的人，才更需要咱們數院花精力去重點培養。”
“好的導師。”劉新傑點頭應下。
結束對摸底測試成績的匯報，劉新傑不打算過多逗留影響導師工作。
然就當他轉身準備離開時，才剛邁出兩步，卻又突然被張魯平喊住。
“等一下。”
“我記得明天下午有節分析學研討課，就讓徐銘和陸明哲過去一起上吧。”
“也好提前適應講課節奏。”
“我會通知他們的。”劉新傑再次開口回答。
很快當劉新傑的身影從辦公室消失，張魯平並未摘掉臉上的老花鏡，反而起身走到旁邊的電腦旁坐下，握住鼠標熟練登錄上學校的未名社區論壇。
並打開數院板塊。
……
徐銘今天晚上沒去圖書館，他獨自待在宿舍，做題鞏固常微分方程理論。
“y“-2y''+y=e?sinx”
目光垂在桌麵，當例題映入眼簾，很快腦海中便湧現出了解題思路。
“非齊次方程，使用高階線性ode的算子法。”
確定證明方法，不多時草稿紙上，便完成了非齊次特解和指數移位步驟。
【經過努力學習，你的[數學]水平提升了，獲得經驗值2點。】
也就在他證明出這道題時，隻見宿舍房門突然從外麵被推開，倪明傑和蔣旭以及朱誌軒三個人，興衝衝邁步進來手裏拿著張a4紙。
“徐銘。”
“我們弄到了摸底考試答案，是一個人挺好的留級數學博士給做了遍。”
倪明傑把滿是手寫公式的紙張，直接拍在徐銘桌子上情緒頗為高興，說話時臉上還浮現著燦爛笑容。
聞言徐銘並不意外。
他知道宿舍幾人是去了理科1號樓天台，參加數院學長自發組織的數學咖啡屋活動。
每年摸底考試結束時，現場新生的數量會激增。
“周師兄說今年題型整體難度要高些，他不大相信有人能拿到滿分。”
“我們仨已經對過答案了，蔣旭分數還行，大概率會被分到高班，我和朱誌軒按往年應該勉強能在平均線，估計用不著去參加晚間輔導。”
“周師兄的答案挺靠譜的。”蔣旭聞言點頭附和。
旁邊朱誌軒同樣臉上現出期待。
徐銘把大家的話全部聽進耳中，盡管專門去對答案不是他的風格，最終還是拿起紙張認真瞧了瞧。
然後嘴唇輕啟回應兩句。
“他的答案確實正確，思路基本和我差不多。”
使得寢室內幾人一陣驚歎激動。
想到今後有徐銘在，應該不用再為習題作業擔憂。
而隨著數院的摸底測試結束，學校為期一周的校內訓練周終於到來。
待導師垂下視線饒有興趣查看時，他不忘講起自己所知道的信息。
“說起來這個徐銘，在數院裏還有點名氣，除高考成績拿到741高分，學校論壇上還有他接受采訪的報道，好像每天保底學習十八個小時。”
“他應該在暑假裏提前自學了數分和高代幾何這些。”
昨天他收完卷回去後，特意聯係何文彬，詢問了關於徐銘的一些情況。
“能保持勤奮不忘記學習，確實是優秀品質，不過隻有這些可不夠。”張魯平接話的同時目光已落在證明步驟上。
成為高考狀元的人，沒有誰是不努力的。
哪怕單靠機械式刷題，照樣可以把數學考滿分。
但僅限於高中。
進入燕大數學科學院，想脫穎而出，更多還是靠天賦來決定。
況且摸底測試的一些題，屬於教授所出，對整體難度心裏都有數。
張魯平聽到有學生提前這麽多時間交卷，且幾乎拿到了難得的滿分，心裏首先反應是想著，數院碰見了對學習數學比較有天賦的人。
因此並非像劉新傑那樣，把主要注意力放在每天堅持學習十八個小時以上。
伴隨視線下移，大量解題步驟從眼中過一遍，頓時明白解題者思路。
正如自己學生講的，前九道題證明過程，均挑不出毛病甚至稱得上驚豔。
很難想象是普通高考生所答。
盡管張魯平很少稱讚表揚學生，此刻也不由得輕聲開口吐出兩個字。
“不錯。”
然看到最後一道題時，他眉頭先是有些微皺，接著似乎想到什麽，臉上表情現出幾分意外之色。
接著立即拿起桌麵上的筆和草稿紙，直接在劉新傑麵前現場演算起來。
且逐漸流露出驚喜。
劉新傑這時則稍有些納悶，不知道隻是看個新生摸底考試的試卷，為什麽能持續如此長的時間。
並還動起了筆。
他好歹跟著自己導師已經兩年，清楚這時候最忌諱隨意開口打擾。
於是隻得安靜站在旁邊，默默等待著。
約摸過去幾分鍾，他終於聽到導師的聲音，語氣中夾雜著明顯的歡喜。
“這道題他沒有做錯，必須要給他滿分。”
將導師這句悉數聽進耳中，講實話劉新傑有些酸了。
回想自己每次帶著解題思路或論文，來辦公室向導師進行請教時，從未見過對方流露出開心的情緒，總是一副這班不得不上的心累感。
原本還以為導師性格如此，可眼下這種狀況好像怎麽看都不太對。
“難道是因為我每次都達不到導師要求？”
腦海中剛湧現出這個可怕念頭，身體瞬間一個激靈連忙將之清理出去。
下秒轉移注意力主動開口問道：“莫非是用了什麽新的證明方法？”
“他這是重新定義了加權格拉姆矩陣，並給出一種此矩陣下的新不等式鏈，使用這種新的不等式鏈，能夠更簡易精準的的解決相關問題。”
“我現在倒是對他的證明思路頗為感興趣。”張魯平嘴角噙著驚喜沉聲回答。
劉新傑聽完有些沉默。
他自然知道對格拉姆矩陣加權，證明出新的不等式鏈是多複雜。
光需要推導的公式數量，都稱得上恐怖。
哪怕高年級的數院生，也不一定可以成功完成證明。
關鍵這需要極強的數學天賦，不是說單純努力堆時間就行的。
腦海中正思索這些時，耳旁又響起導師的話。
“把他的分數改成滿分，進入高班學習，像這種有天賦還勤奮的人，才更需要咱們數院花精力去重點培養。”
“好的導師。”劉新傑點頭應下。
結束對摸底測試成績的匯報，劉新傑不打算過多逗留影響導師工作。
然就當他轉身準備離開時，才剛邁出兩步，卻又突然被張魯平喊住。
“等一下。”
“我記得明天下午有節分析學研討課，就讓徐銘和陸明哲過去一起上吧。”
“也好提前適應講課節奏。”
“我會通知他們的。”劉新傑再次開口回答。
很快當劉新傑的身影從辦公室消失，張魯平並未摘掉臉上的老花鏡，反而起身走到旁邊的電腦旁坐下，握住鼠標熟練登錄上學校的未名社區論壇。
並打開數院板塊。
……
徐銘今天晚上沒去圖書館，他獨自待在宿舍，做題鞏固常微分方程理論。
“y“-2y''+y=e?sinx”
目光垂在桌麵，當例題映入眼簾，很快腦海中便湧現出了解題思路。
“非齊次方程，使用高階線性ode的算子法。”
確定證明方法，不多時草稿紙上，便完成了非齊次特解和指數移位步驟。
【經過努力學習，你的[數學]水平提升了，獲得經驗值2點。】
也就在他證明出這道題時，隻見宿舍房門突然從外麵被推開，倪明傑和蔣旭以及朱誌軒三個人，興衝衝邁步進來手裏拿著張a4紙。
“徐銘。”
“我們弄到了摸底考試答案，是一個人挺好的留級數學博士給做了遍。”
倪明傑把滿是手寫公式的紙張，直接拍在徐銘桌子上情緒頗為高興，說話時臉上還浮現著燦爛笑容。
聞言徐銘並不意外。
他知道宿舍幾人是去了理科1號樓天台，參加數院學長自發組織的數學咖啡屋活動。
每年摸底考試結束時，現場新生的數量會激增。
“周師兄說今年題型整體難度要高些，他不大相信有人能拿到滿分。”
“我們仨已經對過答案了，蔣旭分數還行，大概率會被分到高班，我和朱誌軒按往年應該勉強能在平均線，估計用不著去參加晚間輔導。”
“周師兄的答案挺靠譜的。”蔣旭聞言點頭附和。
旁邊朱誌軒同樣臉上現出期待。
徐銘把大家的話全部聽進耳中，盡管專門去對答案不是他的風格，最終還是拿起紙張認真瞧了瞧。
然後嘴唇輕啟回應兩句。
“他的答案確實正確，思路基本和我差不多。”
使得寢室內幾人一陣驚歎激動。
想到今後有徐銘在，應該不用再為習題作業擔憂。
而隨著數院的摸底測試結束，學校為期一周的校內訓練周終於到來。