師專的校園在山坡上,裏麵雖然平整了一個操場,仍然到處都是梯坎,忽上忽下的,車子在高低梯坎之間轉來轉去,轉到了行政樓。


    這會兒的校園裏的樣子和十年以後好像並沒有什麽變化。


    也不是說一點沒有,但是變化真的不大,就是有幾棟老樓還在,幾棟新樓還沒建。


    蔣衛紅說:“別的都不說,也不論大小,就是這個學校的環境,這周邊的景色,我感覺是我見過的所有學校裏最漂亮的。”


    這一點張鐵軍同意,笑著問:“要是你考大學,願不願意考來這裏?”


    蔣衛紅吧嗒吧嗒嘴:“看成績唄,我估計我考不上,這輩子都沒做過考學的夢。就是也太偏了,當初為什麽把學校建在這裏?


    按照現在的情況來看,當初建校的時候這裏完全就是荒山野嶺啊,離著城區幾十公裏,要說這選址的人也是厲害。”


    “以前的學校選擇遠離城區的多,不少都是因為城市擴張才被動進入城區的。其實我感覺這樣挺好。


    遠離喧囂遠離城市,不管是學生還是老師都能安安靜靜的工作或者學習不被打擾,多好。


    我感覺這種環境下培養出來的孩子起碼心裏能靜,也能更好的學習琢磨學習,比那些建在都市裏的學校要好的多。”


    “……也是,除了學習也沒有別的可做,這裏想出去一趟可太不容易了。”


    “現在就有人提出來學校應該搬離城市的想法,”張鐵軍說:“先不說他們的出發點和目的,但是我感覺事情到是好事。”


    “所有的學校搬出城市?”蔣衛紅眨著眼睛琢磨了一下:“我怎麽感覺他們是奔著別的去的呢?”


    “確實是奔著別的去的,”張鐵軍點點頭:“咱們不管幹什麽,都想弄的很大,感覺大才氣派,再一個就是有實際利益跟著。”


    “這裏能有什麽利益?”


    “肯定有啊,城裏的地皮房子值多少錢?城外荒郊多少錢?再說城裏的都破舊了,看膩了,想折騰都沒有借口。


    把城裏的一賣,到郊外蓋個大的,想怎麽建就怎麽建什麽都是新的,可以弄的特別氣派,特別舒適。


    再說學校大了就可以多招學生了,多招一千人是多少錢?還有學生帶來的商業呢。


    現在的人都是奔錢看,教學搞的怎麽樣不知道,工作做的怎麽樣不清楚,但是經濟賬算的保證都是明明白白,各種絞盡腦汁巧立名目。”


    蔣衛紅想了想,點了點頭:“這確實是個問題,現在是夠亂的,也沒人管管。”


    “這可不是管管的事兒,當初很多東西設立的時候想的就是甩鍋,就已經明確了把事情甩給老百姓。


    現在是攤子越來越大完全亂套了,當初做決定的人縮起脖子裝傻,別人想收拾都不知道從哪下手。”


    “……這話也就你敢說。咱們就在這坐著?”


    “那下去逛逛唄,這麽漂亮的校園。”張鐵軍開門下了車,活動了一下腰杆:“這一路給我顛的,這路也太破了。”


    “你不是要談合作嗎?”


    “談啊,談也不耽誤我逛逛吧?”


    蔣衛紅抽了抽嘴角:“行吧,反正你大,你說啥是啥。”


    “其實這邊還不算啥,再往裏麵走一公裏是學校的音樂係,建在一個半島上,那邊的風景才叫美,尤其下點小雨的時候。”


    張鐵軍吧嗒吧嗒,嘖了兩聲。


    雨霧糾纏,碧波湧蕩,石階被雨水浸潤的更加深沉,柳樹被雨水澆染綠的張揚,掩映在樹林裏的小樓上,琴音陣陣琴聲悠揚。


    那個場景想一想都美。怎麽想怎麽美。


    蔣衛紅想了想:“那得多冷啊,三麵環水還下雨,不得是又冷又潮的?”


    張鐵軍看了看蔣衛紅一眼:“你懂不懂欣賞美?意境懂不?”


    蔣衛紅就笑:“美不美我不知道,但是冷和潮肯定是真的,那時間長了人能受得了?人受得了房子家具樂器這些受得了?”


    “走,咱們去找校長問問。”張鐵軍笑著扯了蔣衛紅一把,往行政樓裏麵走:“你代表那些樂器質問他一下,問問他是怎麽想的。”


    學校的校長好找,不像其他單位的一把手總是不在,弄的好像一天到晚有多忙似的,然後還知道他都幹了些啥。


    學校的校長除了去參加一些必須的會議,基本上都會待在校園裏。


    二樓。門牌是個好東西,順著就找過來了。


    辦公室門都沒有關,走廊裏很安靜,其他辦公室裏的教工和教師們說話聲音也都不大,和外麵人聲鼎沸的校園成了鮮明的對比。


    張鐵軍敲了敲開著的房門,坐在老舊辦公桌後麵一頭白發的老校長抬頭看過來:“請進。你們是?”


    “顏校長好。”張鐵軍點頭問了聲好,走進辦公室。


    “你好。”顏校長打量著張鐵軍,站了起來:“兩位有事?”


    顏校長比張爸大三個月,今年五十二,不過看上去可比張爸大的多了,張爸這會兒連根白頭發都沒有,臉上也沒有褶子。


    看來當老師確實是操心呐,老的快,頭發早早就白了。


    顏校長已經在師專工作了小二十年,原來是學校的數學老師。他是六十年代川大的畢業生。


    “這邊坐。”顏校長從辦公桌後麵轉出來,比了比手,把張鐵軍和蔣衛紅兩個人讓到了牆邊的靠椅上:“抽不抽煙?”


    雖然不知道這是來幹嘛的,但是一瞅就不是一般人,語氣和態度上都十分客氣。他本來也是個比較好說話的人。


    “抽我的抽我的。”張鐵軍掏出煙來給顏校長頂了一根,幫他點上火:“顏校長,現在學校的學生畢業,還好分配嗎?”


    “你是有娃兒要讀書?”顏校長看了張鐵軍一眼:“現在,情況和以前不同了,分配到是在分,但是單位不太好搞。分是要分。”


    “基本方向呢?是需要談還是有固定單位?”


    “方向啊?”顏校長抽了口煙,想了想說:“現在工作不好搞嘍,以前每年到這個時候,下麵學校就都要過來聯係了。


    大家都要人,都怕要少了。


    現在,這兩年情況有變化,下麵學校也不怎麽缺人了,招工的渠道多,人情往來也多,對學生的需要就在減少。


    我實話實說,這兩年都是我們派人去聯係下麵學校,盡量多塞幾個學生過去,好歹給學生解決個工作問題,不能讓娃兒的書白讀了。”


    老頭還挺耿直,上來就是大實話。這也是過去這些老人普遍的性格。


    “這兩年每年有分配不下去的畢業生嗎?”


    顏校長抽了口煙,看了看張鐵軍,還是歎了口氣點點頭:“有,這兩年都有,不過數量上到是不多,一屆有那麽十幾個。


    現在的學生也和以前不一樣,以前都是為了當老師,現在都想進單位,有的同學給聯係了學校也不想去。沒辦法。”


    老校長搖了搖頭,抿了抿嘴。做為一個幹了一輩子教育的老人,有點不大能理解這會兒的孩子們的想法。


    原來當老師是一種榮譽,是園丁,現在當老師是又累又不掙錢事兒還多,是教書匠。


    這就像我們對農民的稱呼,當初吃不飽飯餓肚子的時候叫人家農民伯伯,等吃飽了就叫農民大哥。


    再往後不但能吃飽還能吃好,能隨便浪費了,就叫人家農民兄弟,農民工,鄉下人。不得不說,忘本才是人類的本能。


    “顏校長,你聽沒聽說過冠軍學校?”


    顏校長愣了一下,看了張鐵軍一眼:“這是個什麽學校?我還真沒注意,在山裏有些消息封閉了,是渝城的嗎?”


    “冠軍學校是一所企業辦的學校,”張鐵軍解釋了一下:“最開始是在沈陽,後來到京城,申城,然後各省省會。


    冠軍學校走的是完全學校的路子,從幼兒園小學初中職中高中到大學,幼小中初是全國性的,職中高中和大學部隻在省會城市投建。


    現在我們有職中部三所,高中部十幾所,大學部七所,其餘的還在建。


    目前我們嚴重的缺幼小中初的基教老師,雖然這兩年在大量的接收原來民辦這一塊,但是你也應該知道,民辦這一塊差異很大。”


    顏校長聽著張鐵軍的話琢磨了一會兒,一拍大腿:“我想起來了,冠軍學校,你們是不是在報上報過辦學宗旨?


    我記著是把音樂和體育做為主科,高考不計外語,還有單科錄取,是吧?


    當時這事兒還挺轟動的,大家都在議論,教委還組織我們這些學校進行了討論……那是哪一年?好像有個幾年時間了。”


    張鐵軍點點頭:“不止,除了這幾點,我們還不在校內設非教學性實驗室,不搞排名不搞偽學術,員工評級不考論文。


    和現在咱們大多數學校最大的區別,是我們這邊進來容易出去難,學生需要真刀真槍的考出去,隨便進來念,但不保證能畢業。


    另外就是我們的學費是向公辦最低看齊,在住宿食堂各個方麵施行的是半免費,學校也不支持學生勤工儉學。”


    其實不一樣的地方太多了,隻是沒有必要都要說清楚。有些事情也不用說,等到規模起來了,影響力大了,大家自然也就知道了。


    “你們還搞職業教育?”


    “是,我們本部的學生到了初中畢業就可以選擇是上職中還是高中,並不是所有的學生都適合讀高中考大學,人的天賦是不一樣的。


    我們有音樂學院,職中有各種職業技能專業,不適合學習的就去學點技術手藝,總能找到合適的東西。”


    “這一點我到是支持的,”顏校長點了點頭:“有的孩子數理化確實學不進去,但是讓他學點別的就又快又好。


    你說的對,天賦。你們過來是想從我們學校招人?”


    “是合作,我們可以接收一部分畢業生,”張鐵軍說:“不強求,這東西本來就是雙向選擇的事情。”


    顏校長點頭:“也是個路子。現在進了公辦也不一定能拿到編製,這一塊卡的越來越難了,也沒有什麽差別,都不能保證什麽。”


    九六年這會兒,編製問題已經成為了一種社會問題,不隻是學校,所有單位部門都差不多,一編難求。


    要論資排輩,要無限期的等,要比家世人脈,更要看出手是不是大方。


    師專師範畢業的學生畢業以後進了學校,也就是個臨時工,不但享受不到編製職工的福利待遇,連工資都要少一大截。


    就這樣還有無數人在搶。


    搶,就是比拚每個人身後的實力,專業再好一點用沒有,人家大字不識就是能上,你滿腹經綸就不用你。


    “我們還是有保證的。”張鐵軍說:“我們有正式的勞動合同,三年一簽,不講其他的就看業務能力。


    福利待遇方麵也不比任何單位差,幹的好晉升路線也比較廣,隻要不是來混日子的應該都能不錯。”


    “你們小學老師能拿多少?”


    “這個地區不同還是有點差異的,不是全部都一樣,渝城這邊的話,差不多到手在五百多,五六百塊錢。”


    “……這個可真不低了。”

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