內科還有一位非常健談而又繁忙異常的喬醫生。
他經常會被眾人包圍得水泄不通、在他身上最充分地表現出來了什麽是“能者多勞”。
本院的醫生護士要找他開藥開病假條；準備子女辦理“頂編製”的院內職工需要他在體檢表上簽字；內科王主任需要問他，某位醫生去衛校上課的時間、還有安排科室裏麵值班表的具體時間；實習醫生等著他安排帶教老師；醫院醫務處找他商量出示疾病診斷書的簽署意見；某廠礦衛生所長陪著一位疑難雜症病人請他會診......
隻見他，時而埋頭揮筆疾書、時而簽名蓋章發出醫療處理意見、時而解答什麽問題......真是忙得不亦樂乎。
一次，被一名護士糾纏得喪失了耐心、堅決拒絕為她簽字、並對在場的每一個人反問：“你們聽說過沒有，絲蟲病人堅持要開理療的單子？
人家不要笑死了我這個讀了5年醫學係、工作了十多年的老醫生......”
他很生氣、被人強迫做他不願意做的事情、心情激動地說了好幾遍、手頭的事情都停頓了下來。
憶江南在一旁看著，很為他著急，心想：“趕快寫吧，少說兩句，把手頭的工作就處理好了、旁邊那些圍著你的人就可以少一點了”。
內科實習的收獲非常大，不到2個月的時間、已經接觸到了30多個病種。
對照實習計劃，絕大部分臨床常見病多發病、均已經有了初步的了解；下一步，就是需要掌握心電圖、x線檢查、超聲波檢查有關知識了。
內科各位醫生性格迥異各有所長。
黎醫生擅長心血管、曹醫生擅長血液病、廖醫生擅長神經係統、謝老師知識全麵一專多能擅長傳染病、喬醫生擅長專業水平與行政事務的結合處理、田醫生言教身傳要自我保護、彭醫生以身作則像春天一般對待病人、佟醫生對每位醫生要求職業嚴謹和完美......
他們對實習醫生和進修醫生都很熱情、關愛有加細心指教、毫無保留傳幫帶教。
每當這些老師對病人介紹：“這位是醫學院來的憶醫生”的時候，憶江南就會麵紅耳赤、覺得自己還是一個“半吊子”實習生、醫生的“盛名之下其實難符”。
鼓勵自己還要更加努力學習、真正掌握臨床醫生的專業技能才行。
內科，2個月的實習順利完成，王主任主持召集開會，給實習小組的三名同學做實習鑒定。
鄒慶弟，入校前曾經搞過衛生行政工作。
在學校學習基礎理論的時候，還有一些難度；進入臨床實習卻如魚得水從容自若、比較像一個能勝任臨床工作的實習醫生了。
路水蓮，入學前在單位保健站工作，通過這個兩年多的理論學習，又是在地區醫院實習，她比一些沒有經過係統學習來進修的醫生，明顯有了優勢。
看到其他兩名同學的自我鑒定，她有些不滿足了，直敲自己的腦袋“我太笨了，帶教老師不敢放手，臨床操作還是做的太少了”；她有點忿忿不平一個著急，眼淚就落下來了。
憶江南的自我小結是：“一是學習方法和係統性不夠、二是基礎理論與臨床診斷的基本功較薄弱、三是技術操作不夠大膽”。
憶江南捫心自問，既沒有同學當中的那樣洋洋自得、也沒有妄自菲薄無限委屈、隻是反省自己，這2個月是否有浪費時間、在實習過程中還存在什麽問題、下步應該怎麽辦？
三個學生都進行了自我和相互評估。
老師們的總體評價是：
“三個學生各有特點、學習都很努力、經常看書到深夜、刻苦精神都不錯！
鄒慶弟做到了嘴勤手勤腳勤、動手能力比較好；
路水蓮今後工作要大膽一些主動一些、自己還要多抓緊多努力；
憶江南工作學習認真、虛心好問喜歡思考、工作主動積極、能將基礎理論與臨床實踐相結合、善於與老師和病人溝通、臨床操作還要再膽大一點”。
科室鑒定搞完，次日正好是星期天，科室的王主任安排實習小組的同學們休息一天。
路水蓮搞來了2張醫學院禮堂放映的新電影票《一江春水向東流》，這部電影是由白楊、陶金、舒秀文、上官雲珠主演的。
抗日戰爭時期，一個家庭悲歡離合的故事。
其中一個愛國男青年與3位女性交集糾纏、最後走向墮落的結局。
時隔30多年能夠在浮州重新放映，竟一時風靡了整個城市。
想到班裏的邱惠珍同學，因為身體原因，一直沒有進入實習，還在學院的附屬醫院住院。
憶江南和路水蓮專門去探望了她。
她是上海知青，與憶江南年紀相當，人很樸實知識麵比較豐富，一點沒有上海人的那種精明嬌性，學習成績也很不錯。
原本分配在地區醫院實習人人羨慕，她的腦震蕩後遺症又是一個需要靜養的慢性病、學校一直沒有明確對她這種情況如何處理，她隻好一直在住院等待。
憶江南、路水蓮、秦雋幾個女同學為她著急，紛紛出謀獻策：“你還是要自己提出一個解決辦法、上報學校獲得批準才行.......
或者回上海休息徹底治療、保留學籍，爭取與下一屆一道畢業...........或者自己補習臨床課程、參加畢業考試，爭取拿到本屆的畢業證”。
對於她來說，其實就是如何選擇的問題。
或是為了能回上海辦理“頂替”、選擇的是放棄學業；
或是堅持修完所有功課、有可能要完全放棄享受其父母“病退”的政策，就回不了上海啦。
在這個年代，作為最後一屆工農兵學生、機會是來之不易的；一旦放棄，可能就無法補救了。
這次是兩個月來，第一次回學校，秦雋陪同幾位女同學去學校食堂吃飯。
剛剛打好飯，就看到那位“多情的騎士”急急忙忙走進食堂、東張西望在尋找什麽人，也不知道他是怎麽得到消息聞訊趕來的。
憶江南隻好在幾位女同學的掩護下，疾步逃離跑出了食堂。
身後路水蓮不勝其煩地告訴她人：“這個老師已經多次來騷擾憶江南了，又不喜歡他，那麽明顯地暗示，還不死心，幹什麽老是死纏爛打，真是討厭”。
下午，大家相約去看浮州大學生籃球賽。
有關冶金學院、師範學院、第二醫學院三所大學的集體榮譽；盡管天氣特別悶熱、來觀戰的學生依然很多。
出乎意外，在體育場大家碰到了許多平日裏難得見麵的三大院校同學老鄉；大家都格外親熱，紛紛打招呼，就近找位子坐下。
第二醫學院的男女籃球隊，現在都是由77、78屆的學生組成的。
他們都是通過高考入校的高材生，學習成績比較好、可惜運動能力就比不上76年級的工農兵大學生了。
醫學院男、女籃球隊都已經2場比賽失利了，隻剩下師範學院和冶金學院的決賽了。
盡管師範學院有體育係的學生參賽，隨著“時間到”的一聲長笛響起，最後的結果還是冶金學院獲得了男女雙冠軍。
還有半年就要畢業了，這個星期天、可能就是一班這幾個女生的最後一次聚會，明天又要開始新的實習工作了。
他經常會被眾人包圍得水泄不通、在他身上最充分地表現出來了什麽是“能者多勞”。
本院的醫生護士要找他開藥開病假條；準備子女辦理“頂編製”的院內職工需要他在體檢表上簽字；內科王主任需要問他，某位醫生去衛校上課的時間、還有安排科室裏麵值班表的具體時間；實習醫生等著他安排帶教老師；醫院醫務處找他商量出示疾病診斷書的簽署意見；某廠礦衛生所長陪著一位疑難雜症病人請他會診......
隻見他，時而埋頭揮筆疾書、時而簽名蓋章發出醫療處理意見、時而解答什麽問題......真是忙得不亦樂乎。
一次，被一名護士糾纏得喪失了耐心、堅決拒絕為她簽字、並對在場的每一個人反問：“你們聽說過沒有，絲蟲病人堅持要開理療的單子？
人家不要笑死了我這個讀了5年醫學係、工作了十多年的老醫生......”
他很生氣、被人強迫做他不願意做的事情、心情激動地說了好幾遍、手頭的事情都停頓了下來。
憶江南在一旁看著，很為他著急，心想：“趕快寫吧，少說兩句，把手頭的工作就處理好了、旁邊那些圍著你的人就可以少一點了”。
內科實習的收獲非常大，不到2個月的時間、已經接觸到了30多個病種。
對照實習計劃，絕大部分臨床常見病多發病、均已經有了初步的了解；下一步，就是需要掌握心電圖、x線檢查、超聲波檢查有關知識了。
內科各位醫生性格迥異各有所長。
黎醫生擅長心血管、曹醫生擅長血液病、廖醫生擅長神經係統、謝老師知識全麵一專多能擅長傳染病、喬醫生擅長專業水平與行政事務的結合處理、田醫生言教身傳要自我保護、彭醫生以身作則像春天一般對待病人、佟醫生對每位醫生要求職業嚴謹和完美......
他們對實習醫生和進修醫生都很熱情、關愛有加細心指教、毫無保留傳幫帶教。
每當這些老師對病人介紹：“這位是醫學院來的憶醫生”的時候，憶江南就會麵紅耳赤、覺得自己還是一個“半吊子”實習生、醫生的“盛名之下其實難符”。
鼓勵自己還要更加努力學習、真正掌握臨床醫生的專業技能才行。
內科，2個月的實習順利完成，王主任主持召集開會，給實習小組的三名同學做實習鑒定。
鄒慶弟，入校前曾經搞過衛生行政工作。
在學校學習基礎理論的時候，還有一些難度；進入臨床實習卻如魚得水從容自若、比較像一個能勝任臨床工作的實習醫生了。
路水蓮，入學前在單位保健站工作，通過這個兩年多的理論學習，又是在地區醫院實習，她比一些沒有經過係統學習來進修的醫生，明顯有了優勢。
看到其他兩名同學的自我鑒定，她有些不滿足了，直敲自己的腦袋“我太笨了，帶教老師不敢放手，臨床操作還是做的太少了”；她有點忿忿不平一個著急，眼淚就落下來了。
憶江南的自我小結是：“一是學習方法和係統性不夠、二是基礎理論與臨床診斷的基本功較薄弱、三是技術操作不夠大膽”。
憶江南捫心自問，既沒有同學當中的那樣洋洋自得、也沒有妄自菲薄無限委屈、隻是反省自己，這2個月是否有浪費時間、在實習過程中還存在什麽問題、下步應該怎麽辦？
三個學生都進行了自我和相互評估。
老師們的總體評價是：
“三個學生各有特點、學習都很努力、經常看書到深夜、刻苦精神都不錯！
鄒慶弟做到了嘴勤手勤腳勤、動手能力比較好；
路水蓮今後工作要大膽一些主動一些、自己還要多抓緊多努力；
憶江南工作學習認真、虛心好問喜歡思考、工作主動積極、能將基礎理論與臨床實踐相結合、善於與老師和病人溝通、臨床操作還要再膽大一點”。
科室鑒定搞完，次日正好是星期天，科室的王主任安排實習小組的同學們休息一天。
路水蓮搞來了2張醫學院禮堂放映的新電影票《一江春水向東流》，這部電影是由白楊、陶金、舒秀文、上官雲珠主演的。
抗日戰爭時期，一個家庭悲歡離合的故事。
其中一個愛國男青年與3位女性交集糾纏、最後走向墮落的結局。
時隔30多年能夠在浮州重新放映，竟一時風靡了整個城市。
想到班裏的邱惠珍同學，因為身體原因，一直沒有進入實習，還在學院的附屬醫院住院。
憶江南和路水蓮專門去探望了她。
她是上海知青，與憶江南年紀相當，人很樸實知識麵比較豐富，一點沒有上海人的那種精明嬌性，學習成績也很不錯。
原本分配在地區醫院實習人人羨慕，她的腦震蕩後遺症又是一個需要靜養的慢性病、學校一直沒有明確對她這種情況如何處理，她隻好一直在住院等待。
憶江南、路水蓮、秦雋幾個女同學為她著急，紛紛出謀獻策：“你還是要自己提出一個解決辦法、上報學校獲得批準才行.......
或者回上海休息徹底治療、保留學籍，爭取與下一屆一道畢業...........或者自己補習臨床課程、參加畢業考試，爭取拿到本屆的畢業證”。
對於她來說，其實就是如何選擇的問題。
或是為了能回上海辦理“頂替”、選擇的是放棄學業；
或是堅持修完所有功課、有可能要完全放棄享受其父母“病退”的政策，就回不了上海啦。
在這個年代，作為最後一屆工農兵學生、機會是來之不易的；一旦放棄，可能就無法補救了。
這次是兩個月來，第一次回學校，秦雋陪同幾位女同學去學校食堂吃飯。
剛剛打好飯，就看到那位“多情的騎士”急急忙忙走進食堂、東張西望在尋找什麽人，也不知道他是怎麽得到消息聞訊趕來的。
憶江南隻好在幾位女同學的掩護下，疾步逃離跑出了食堂。
身後路水蓮不勝其煩地告訴她人：“這個老師已經多次來騷擾憶江南了，又不喜歡他，那麽明顯地暗示，還不死心，幹什麽老是死纏爛打，真是討厭”。
下午，大家相約去看浮州大學生籃球賽。
有關冶金學院、師範學院、第二醫學院三所大學的集體榮譽；盡管天氣特別悶熱、來觀戰的學生依然很多。
出乎意外，在體育場大家碰到了許多平日裏難得見麵的三大院校同學老鄉；大家都格外親熱，紛紛打招呼，就近找位子坐下。
第二醫學院的男女籃球隊，現在都是由77、78屆的學生組成的。
他們都是通過高考入校的高材生，學習成績比較好、可惜運動能力就比不上76年級的工農兵大學生了。
醫學院男、女籃球隊都已經2場比賽失利了，隻剩下師範學院和冶金學院的決賽了。
盡管師範學院有體育係的學生參賽，隨著“時間到”的一聲長笛響起，最後的結果還是冶金學院獲得了男女雙冠軍。
還有半年就要畢業了，這個星期天、可能就是一班這幾個女生的最後一次聚會，明天又要開始新的實習工作了。