憶媽媽和程宜萍還是按捺不住了，問起了憶江南和倪子祥之間的事情：“你們倆現在怎麽樣了，暑假他回家沒有？”
“不怎麽樣，這個學期都沒在一起，在學校也不能講話、他這次暑期搞體育集訓，我這不就回來了”。
怎麽覺得憶江南好像是苦笑了一下。
“他沒和你談談，也沒送送你？”“沒有”。
“你們倆、這是怎麽一回事？感覺他對你不好，你就不要再理他了……他那個家庭情況也比較複雜、不是良配，不行就幹脆拉倒吧。”
事情並不是她們想象的那麽簡單，這其中有那麽多的矛盾壓力、他有那麽多說不清楚的事情、大概多少還有一些感情上的欲罷不能欲斷不舍吧？自己的內心就十分矛盾糾結……
憶江南這才發現自己在感情方麵是過於脆弱敏感、過於多情疑慮……怎麽搞的像個林黛玉似的？
考慮到了他年輕、還在慢慢成熟的過程中，她把情感的主動權交給了他，讓他按照自己的道德標準和人生價值觀理智思考去做出選擇吧。
現在這種情況，到底是在矛盾中等待還是在矛盾之後最終決裂；大概隻有時間和事實才是最後最好的回答；憶江南也把一切推給了未來……
如果愛情真的隻是一種苦惱，那不如還是不要邁出這一步；如果今後是兩人的痛苦，那倒不如寧願自己一個人痛苦；憶江南就是這麽想的！
憶江南的二弟江北，也在為愛情煩惱。
他一年前相中的那位姑娘是一個護士，進展也是艱難曲折很不順利。
那位姑娘來過家裏一次，高高的個子，窈窕的身材，說話是輕聲細語的、看得出來家庭教養還是很不錯的。
那個姑娘在遇見江北之前，曾經談過一個小夥子，因為家長反對未敢再繼續深入。
問題是那個小夥子已經墜入情網、在失望中開始任意妄行瘋狂的追求起來。
他到處散布對那個姑娘的不利言行，還給江北寫信宣稱：“我們關係已經非比尋常了，請你不要再插足”。
這件事情鬧得滿城風雨，姑娘家的父母趕到醫院要求領導介入，進行緊急辟謠，否則會影響到姑娘家的聲譽。
那個家長和介紹人還親自來到憶家，對江北和憶家進行了澄清和解釋、並表示了對江北的滿意。
江北等到了未來老丈人的認可，就像打了雞血一樣興奮起來了、立即要求媽媽去找醫院領導一趟。那個意思就是要家長介入，對那個囂張的小子一個警告唄。
憶江南表示反對：咱們家孩子們的感情問題，不能借用家長的權勢權威；應該是那個姑娘和她的家長先處理好；江北你可不能著急去介入、去勉強他人。
眼看到媽媽已經被說服、幾乎馬上會同意去那位姑娘的醫院一趟了。
憶江南卻書生意氣橫插一句，江北知道這個姐姐的意見在老爸心中的份量，他很生氣：“我們這件事情已經確定了，你不懂”。
憶江南一笑置之“好好好啊，我是不懂你們兩人之間的事，你以後別再找我參謀了啊？”
想到冬天在學校裏上課，遇到寒流降溫時、倪子祥老是會在課間時間去操場跑步，她很奇怪、曾經問過他為什麽？
原來他隻穿著一條棉毛褲，一節課40多分鍾，坐著不動就會冷得受不了：隻好通過課間跑步去增添幾分熱量。
沒有媽媽的照顧、父親畢竟也考慮不到這麽一些細節……憶江南覺得他很可憐、她提出了把自己那件軍大衣給他穿上、他又怕別人發現了影響不好……
憶江南想著給他織一條毛褲吧、穿在裏麵別人不會發現的。
盡管她也沒有編織過男生的毛褲、這個暑假她還是想下決心學著為他織一條；還有那幾本《實用內科學》、《實用外科學》、《實用兒科學》下個學期帶給他吧。
想到下個學期，自己準備再次選擇的辭職不再擔任學生幹部，就算是臨別禮物吧。
照例，要去拜訪喬老師一家、從小到大、可以說他們夫妻倆一直是她的精神導師。
喬老師剛從省城回來，她仔細地詢問了憶江南的戀愛問題，在她的“審問”下，憶江南把兩人目前的狀況以及自己的疑慮和擔心全部告訴了她。
“太清高、驕傲；太浪漫、不現實；不果斷、簡直像在開玩笑”。
她是直言不諱地批評憶江南，接著再解釋“男孩子比較穩重、比較粗心；可能是年紀小、比較老實膽小、不善於關心人、但內心還是明確的”
她提出要求“給他去封信、邀請他過來一趟，這不是什麽丟麵子的事情；這是對個人問題的重視、應該考慮清楚、畢業就結婚，你不要以任何理由再拖了！”
喬老師夫婦兩人異口同聲對憶江南批評、要求、還有忠告加指導。
憶江南想到喬老師和張魯江副局長，一個是高幹子女、品學兼優的大學生、一個隻是小學文化的農民兒子、軍人；當年也是跨越了階層差別、家庭巨大阻力、還有文化的差別，最終走到了一起；他們現在已經成為了一對人人稱羨的模範夫妻。
她是應該聽從他們的建議、裏麵有他們人生閱曆的體會和感情的經驗。
憶江南想到倪子祥一個人留在浮州，除了與他曾經是那麽敬愛的父親搞得像現在這樣極不愉快、如果他曾經有過的愛情還存在的話、大概也會有同自己一樣的疑慮動搖和苦惱；他也會感覺到孤獨寂寞的。
自己回到了溫馨的家中、得到了親人朋友的關心愛護、為什麽不能與他一道分享呢？
一個快樂、兩人分享就變成了2個快樂；一個痛苦，兩人分享就會變成半個痛苦；為什麽自己居然沒有明白這個最樸實的道理？
老是希望不要他來背負自己的苦惱和煩惱、總是自己一個人獨自負重前行，他怎麽能成長和成熟起來呢？兩人之間怎麽能建立起那種休戚與共心心相印的情感共鳴呢？
憶江南決定，還是給他寫信交流交流、分享自己回到溫馨家庭當中的感受吧。
希望也能給這個還不太懂事的大男生、跨越距離帶給他幾許戀人之間的溫馨。
“不怎麽樣，這個學期都沒在一起，在學校也不能講話、他這次暑期搞體育集訓，我這不就回來了”。
怎麽覺得憶江南好像是苦笑了一下。
“他沒和你談談，也沒送送你？”“沒有”。
“你們倆、這是怎麽一回事？感覺他對你不好，你就不要再理他了……他那個家庭情況也比較複雜、不是良配，不行就幹脆拉倒吧。”
事情並不是她們想象的那麽簡單，這其中有那麽多的矛盾壓力、他有那麽多說不清楚的事情、大概多少還有一些感情上的欲罷不能欲斷不舍吧？自己的內心就十分矛盾糾結……
憶江南這才發現自己在感情方麵是過於脆弱敏感、過於多情疑慮……怎麽搞的像個林黛玉似的？
考慮到了他年輕、還在慢慢成熟的過程中，她把情感的主動權交給了他，讓他按照自己的道德標準和人生價值觀理智思考去做出選擇吧。
現在這種情況，到底是在矛盾中等待還是在矛盾之後最終決裂；大概隻有時間和事實才是最後最好的回答；憶江南也把一切推給了未來……
如果愛情真的隻是一種苦惱，那不如還是不要邁出這一步；如果今後是兩人的痛苦，那倒不如寧願自己一個人痛苦；憶江南就是這麽想的！
憶江南的二弟江北，也在為愛情煩惱。
他一年前相中的那位姑娘是一個護士，進展也是艱難曲折很不順利。
那位姑娘來過家裏一次，高高的個子，窈窕的身材，說話是輕聲細語的、看得出來家庭教養還是很不錯的。
那個姑娘在遇見江北之前，曾經談過一個小夥子，因為家長反對未敢再繼續深入。
問題是那個小夥子已經墜入情網、在失望中開始任意妄行瘋狂的追求起來。
他到處散布對那個姑娘的不利言行，還給江北寫信宣稱：“我們關係已經非比尋常了，請你不要再插足”。
這件事情鬧得滿城風雨，姑娘家的父母趕到醫院要求領導介入，進行緊急辟謠，否則會影響到姑娘家的聲譽。
那個家長和介紹人還親自來到憶家，對江北和憶家進行了澄清和解釋、並表示了對江北的滿意。
江北等到了未來老丈人的認可，就像打了雞血一樣興奮起來了、立即要求媽媽去找醫院領導一趟。那個意思就是要家長介入，對那個囂張的小子一個警告唄。
憶江南表示反對：咱們家孩子們的感情問題，不能借用家長的權勢權威；應該是那個姑娘和她的家長先處理好；江北你可不能著急去介入、去勉強他人。
眼看到媽媽已經被說服、幾乎馬上會同意去那位姑娘的醫院一趟了。
憶江南卻書生意氣橫插一句，江北知道這個姐姐的意見在老爸心中的份量，他很生氣：“我們這件事情已經確定了，你不懂”。
憶江南一笑置之“好好好啊，我是不懂你們兩人之間的事，你以後別再找我參謀了啊？”
想到冬天在學校裏上課，遇到寒流降溫時、倪子祥老是會在課間時間去操場跑步，她很奇怪、曾經問過他為什麽？
原來他隻穿著一條棉毛褲，一節課40多分鍾，坐著不動就會冷得受不了：隻好通過課間跑步去增添幾分熱量。
沒有媽媽的照顧、父親畢竟也考慮不到這麽一些細節……憶江南覺得他很可憐、她提出了把自己那件軍大衣給他穿上、他又怕別人發現了影響不好……
憶江南想著給他織一條毛褲吧、穿在裏麵別人不會發現的。
盡管她也沒有編織過男生的毛褲、這個暑假她還是想下決心學著為他織一條；還有那幾本《實用內科學》、《實用外科學》、《實用兒科學》下個學期帶給他吧。
想到下個學期，自己準備再次選擇的辭職不再擔任學生幹部，就算是臨別禮物吧。
照例，要去拜訪喬老師一家、從小到大、可以說他們夫妻倆一直是她的精神導師。
喬老師剛從省城回來，她仔細地詢問了憶江南的戀愛問題，在她的“審問”下，憶江南把兩人目前的狀況以及自己的疑慮和擔心全部告訴了她。
“太清高、驕傲；太浪漫、不現實；不果斷、簡直像在開玩笑”。
她是直言不諱地批評憶江南，接著再解釋“男孩子比較穩重、比較粗心；可能是年紀小、比較老實膽小、不善於關心人、但內心還是明確的”
她提出要求“給他去封信、邀請他過來一趟，這不是什麽丟麵子的事情；這是對個人問題的重視、應該考慮清楚、畢業就結婚，你不要以任何理由再拖了！”
喬老師夫婦兩人異口同聲對憶江南批評、要求、還有忠告加指導。
憶江南想到喬老師和張魯江副局長，一個是高幹子女、品學兼優的大學生、一個隻是小學文化的農民兒子、軍人；當年也是跨越了階層差別、家庭巨大阻力、還有文化的差別，最終走到了一起；他們現在已經成為了一對人人稱羨的模範夫妻。
她是應該聽從他們的建議、裏麵有他們人生閱曆的體會和感情的經驗。
憶江南想到倪子祥一個人留在浮州，除了與他曾經是那麽敬愛的父親搞得像現在這樣極不愉快、如果他曾經有過的愛情還存在的話、大概也會有同自己一樣的疑慮動搖和苦惱；他也會感覺到孤獨寂寞的。
自己回到了溫馨的家中、得到了親人朋友的關心愛護、為什麽不能與他一道分享呢？
一個快樂、兩人分享就變成了2個快樂；一個痛苦，兩人分享就會變成半個痛苦；為什麽自己居然沒有明白這個最樸實的道理？
老是希望不要他來背負自己的苦惱和煩惱、總是自己一個人獨自負重前行，他怎麽能成長和成熟起來呢？兩人之間怎麽能建立起那種休戚與共心心相印的情感共鳴呢？
憶江南決定，還是給他寫信交流交流、分享自己回到溫馨家庭當中的感受吧。
希望也能給這個還不太懂事的大男生、跨越距離帶給他幾許戀人之間的溫馨。