憶江南和倪子祥畢竟年輕單純、相互之間的理解溝通就做的比兩位領導好。
憶江南曾經的軍旅生涯，有助於她適應書記的工作方法，果斷幹脆執行決定、雷厲風行落實行動；她也很適應副書記的思路、兼顧各方考慮周到、思想活躍點子很多。
她雖然是副班長，但是她在支持、幫助班長工作這方麵做的非常到位，能夠完全不顧個人得失不計較個人名利，徹底的與倪子祥之間進行非常有效的溝通。
倪子祥的工作經驗不足能力欠缺、但是他非常尊重憶江南，這樣兩人的配合互補真可謂“天作之合”。
可以看出來，兩位書記各有自己欣賞的學生幹部和學生，一些對霍書記敬而遠之的人、自然而然地就與曾書記特別合的來，曾書記也以這些“油子”朋友而自豪。
所謂“油子”就是比較有閱曆有能力、不那麽循規蹈矩、膽子大還敢說話的一些男生，最有代表性的就是三班的柳軍生；他雖然不是班長，但他的個人能力突出、威信極高，超過了本年級的任何一位班長，那些“老油子”的同學還就是很佩服他。
憶江南也被曾書記看中、認為是屬於這種類型的唯一女生。
在許多次會議上，憶江南的一些意見往往是與曾書記不謀而合的，因此他很欣賞憶江南，老想著把她補充為黨支部成員；因為她同時也得到霍書記的欣賞，在支委會上，她往往可以成為兩位書記之間的緩衝因素。
曾書記經常會找憶江南談話，征求對具體工作的一些看法；憶江南得知了副書記找她談話的一些意向。
接下來，在年級的有關會議上，當兩位書記意見稍有分歧時，憶江南作為第三者所發的議論，總能兼顧地提出這兩位領導都能接受的折中意見。
曾副書記最近也找倪子祥進行了一次談話，還特地交代“你不用告訴任何人”，就作為咱們兩人之間的秘密”還要求對他的談話內容“保密”？這就更加使人容易聯想其它的事情了。
倪子祥在這種場合，他幹脆就沉默不發言，這真是一種聰明的做法，誰也不會得罪。
憶江南是屬於那個政治敏感性和洞察力比較強的人、這時候也必須學會裝糊塗了。
畢竟，二位書記都是領導，自己隻是一個學生，學生的首要任務就是學習！這是她為自己設置的界限。
她從來就沒有打算留校，學校的三年隻是一個過渡期，除了學習再做一些奉獻，她別無所求，“無欲則剛”唄！
霍書記已經過了35歲了，由於家屬的堅持，他不得不考慮自己家庭和子女的未來。
這個連火車都不通的閉塞城市，顯然不能再作為他事業的最終選擇地了，因為不符合他那位上海籍夫人的居住地標準。
她現在選擇的就是京廣線上，距離上海最近的城市，先落戶下來、正在等待霍書記向她那個方向靠攏。
時不時，霍書記也流露出：“我本人願望是應該堅持三年的，我們年級的工作基礎是很好的、我也不願意離開……可還是要考慮可能出現的情況”。
這個話裏有話，有一點堅持不了三年、可能會在這一屆學生畢業之前調走的意味。
曾書記的消息比較靈通，他聽說書記的檔案已經被調走了；這件事情對他影響很大，仿佛看到了一個新的機會。
原先，他的打算是借著接新生的機會另起爐灶；現在直接帶這個工作基礎極好的年級，豈不是事半功倍，他已經在考慮接手工作以後的種種打算了。
對倪子祥談出了他的全部想法，同時也對倪子祥說道：“憶江南嘴巴太厲害了，我是有點怕她，這種事情不敢對她說”。
霍書記也是在有意無意對倪子祥很委婉的提醒：“工作中，你可以多跟陳組長商量”，他也感覺到了憶江南這名學生的能力和經驗非常強，她絕對不會是一個“盲從”的人、最為關鍵的就是她的“無欲則剛”。
這兩位書記都覺察到了憶江南在政治上的敏銳，擔心她不會那麽“聽話”。
她又膽大敢於說話、沒有私心、能客觀公正的代表相當一部分同學的意見，如果她被選擇了成為別人的幫手，那將會麵臨很糟糕的局麵。
他們並不真正了解、或者說是並不真正相信，憶江南除了關心學習，根本無意於大學這個三年的其它得失。
她認為，大學的三年隻會是一個過程，一個過渡，她的發揮空間是在大學畢業後的未來。
搞政工、行政工作的幹部與搞專業的老師，完全不同。
教師們對學生就是傳道授業，彼此關係比較單純；而搞政工的幹部，有時候考慮的東西就比較多了，如果有了一些雜念，肯定與學生們關係相處的要求就大不一樣了。
倪子祥從來沒有遇到過這種情況，感覺難以應付，還是違背了二位領導的交代和暗示，找憶江南商量。
他很迷茫地說：“我不喜歡動這種腦子，不善於分析思考，心裏麵沒有數……這種事情真的很難處理，你說應該怎麽辦？”
憶江南看著他，那種發愁，不由笑了。
他的閱曆比較簡單、頭腦比較單純。剛入校時，像一張白紙一樣、給大家的印象就是一個非常羞怯的大男孩；但是他有一種隨遇則安的謹慎、得過且過的平淡，這樣也可以使他獲得隨波逐流的順遂。
如果不是擔任這個班長的工作，被推到了風口浪尖，他也不至於遇到這樣的難題。
從以往的交談中得知，自他母親“死了”、其實就是父母親離異以後父親被批鬥；少年時侯的他孤獨敏感、勇猛好鬥、有著極好的體育細胞，他以極度的自尊來掩飾內心的自卑，有誰敢取笑或者欺負他，就毫不猶豫地“打”回去，從他身上留下來的多個小傷疤就可以看出來，當年他是何等的“英勇善戰”。
文化大革命期間，倪爸爸蹲了牛棚很長一段時間，恢複工作以後又忙於工作，經常下鄉……沒有人教導他如何學習思考、如何定位人生的未來。
用他自己的話來說“反正別人都是這樣生活的，我就也是這樣的生活”……一直都是家屬大院裏的奶奶阿姨姐姐們，時不時地幫襯著照顧他們兄弟倆的生活。
少年時代接受到的是女性博愛，他也將博愛回應她人，這就是他與異性的相處方式。
來到大學，工作搭檔中意外地遇見了憶江南，這是一個既能深思熟慮、能講理想人生觀、能坦誠熱心助人、還有些男子氣概的豪爽女性；能夠引導幫助他吸引他，無論大事小事，從來沒有一個人能夠像她這樣不計名利、不計個人得失地幫助、扶持他。
他非常願意與她交流任何問題、包括工作方麵、包括個人私事，仿佛在她麵前就沒有任何難辦的事情；往往一番談話以後，很容易消除迷茫、能做到思路清晰明確、心裏就有了底氣。
憶江南曾經的軍旅生涯，有助於她適應書記的工作方法，果斷幹脆執行決定、雷厲風行落實行動；她也很適應副書記的思路、兼顧各方考慮周到、思想活躍點子很多。
她雖然是副班長，但是她在支持、幫助班長工作這方麵做的非常到位，能夠完全不顧個人得失不計較個人名利，徹底的與倪子祥之間進行非常有效的溝通。
倪子祥的工作經驗不足能力欠缺、但是他非常尊重憶江南，這樣兩人的配合互補真可謂“天作之合”。
可以看出來，兩位書記各有自己欣賞的學生幹部和學生，一些對霍書記敬而遠之的人、自然而然地就與曾書記特別合的來，曾書記也以這些“油子”朋友而自豪。
所謂“油子”就是比較有閱曆有能力、不那麽循規蹈矩、膽子大還敢說話的一些男生，最有代表性的就是三班的柳軍生；他雖然不是班長，但他的個人能力突出、威信極高，超過了本年級的任何一位班長，那些“老油子”的同學還就是很佩服他。
憶江南也被曾書記看中、認為是屬於這種類型的唯一女生。
在許多次會議上，憶江南的一些意見往往是與曾書記不謀而合的，因此他很欣賞憶江南，老想著把她補充為黨支部成員；因為她同時也得到霍書記的欣賞，在支委會上，她往往可以成為兩位書記之間的緩衝因素。
曾書記經常會找憶江南談話，征求對具體工作的一些看法；憶江南得知了副書記找她談話的一些意向。
接下來，在年級的有關會議上，當兩位書記意見稍有分歧時，憶江南作為第三者所發的議論，總能兼顧地提出這兩位領導都能接受的折中意見。
曾副書記最近也找倪子祥進行了一次談話，還特地交代“你不用告訴任何人”，就作為咱們兩人之間的秘密”還要求對他的談話內容“保密”？這就更加使人容易聯想其它的事情了。
倪子祥在這種場合，他幹脆就沉默不發言，這真是一種聰明的做法，誰也不會得罪。
憶江南是屬於那個政治敏感性和洞察力比較強的人、這時候也必須學會裝糊塗了。
畢竟，二位書記都是領導，自己隻是一個學生，學生的首要任務就是學習！這是她為自己設置的界限。
她從來就沒有打算留校，學校的三年隻是一個過渡期，除了學習再做一些奉獻，她別無所求，“無欲則剛”唄！
霍書記已經過了35歲了，由於家屬的堅持，他不得不考慮自己家庭和子女的未來。
這個連火車都不通的閉塞城市，顯然不能再作為他事業的最終選擇地了，因為不符合他那位上海籍夫人的居住地標準。
她現在選擇的就是京廣線上，距離上海最近的城市，先落戶下來、正在等待霍書記向她那個方向靠攏。
時不時，霍書記也流露出：“我本人願望是應該堅持三年的，我們年級的工作基礎是很好的、我也不願意離開……可還是要考慮可能出現的情況”。
這個話裏有話，有一點堅持不了三年、可能會在這一屆學生畢業之前調走的意味。
曾書記的消息比較靈通，他聽說書記的檔案已經被調走了；這件事情對他影響很大，仿佛看到了一個新的機會。
原先，他的打算是借著接新生的機會另起爐灶；現在直接帶這個工作基礎極好的年級，豈不是事半功倍，他已經在考慮接手工作以後的種種打算了。
對倪子祥談出了他的全部想法，同時也對倪子祥說道：“憶江南嘴巴太厲害了，我是有點怕她，這種事情不敢對她說”。
霍書記也是在有意無意對倪子祥很委婉的提醒：“工作中，你可以多跟陳組長商量”，他也感覺到了憶江南這名學生的能力和經驗非常強，她絕對不會是一個“盲從”的人、最為關鍵的就是她的“無欲則剛”。
這兩位書記都覺察到了憶江南在政治上的敏銳，擔心她不會那麽“聽話”。
她又膽大敢於說話、沒有私心、能客觀公正的代表相當一部分同學的意見，如果她被選擇了成為別人的幫手，那將會麵臨很糟糕的局麵。
他們並不真正了解、或者說是並不真正相信，憶江南除了關心學習，根本無意於大學這個三年的其它得失。
她認為，大學的三年隻會是一個過程，一個過渡，她的發揮空間是在大學畢業後的未來。
搞政工、行政工作的幹部與搞專業的老師，完全不同。
教師們對學生就是傳道授業，彼此關係比較單純；而搞政工的幹部，有時候考慮的東西就比較多了，如果有了一些雜念，肯定與學生們關係相處的要求就大不一樣了。
倪子祥從來沒有遇到過這種情況，感覺難以應付，還是違背了二位領導的交代和暗示，找憶江南商量。
他很迷茫地說：“我不喜歡動這種腦子，不善於分析思考，心裏麵沒有數……這種事情真的很難處理，你說應該怎麽辦？”
憶江南看著他，那種發愁，不由笑了。
他的閱曆比較簡單、頭腦比較單純。剛入校時，像一張白紙一樣、給大家的印象就是一個非常羞怯的大男孩；但是他有一種隨遇則安的謹慎、得過且過的平淡，這樣也可以使他獲得隨波逐流的順遂。
如果不是擔任這個班長的工作，被推到了風口浪尖，他也不至於遇到這樣的難題。
從以往的交談中得知，自他母親“死了”、其實就是父母親離異以後父親被批鬥；少年時侯的他孤獨敏感、勇猛好鬥、有著極好的體育細胞，他以極度的自尊來掩飾內心的自卑，有誰敢取笑或者欺負他，就毫不猶豫地“打”回去，從他身上留下來的多個小傷疤就可以看出來，當年他是何等的“英勇善戰”。
文化大革命期間，倪爸爸蹲了牛棚很長一段時間，恢複工作以後又忙於工作，經常下鄉……沒有人教導他如何學習思考、如何定位人生的未來。
用他自己的話來說“反正別人都是這樣生活的，我就也是這樣的生活”……一直都是家屬大院裏的奶奶阿姨姐姐們，時不時地幫襯著照顧他們兄弟倆的生活。
少年時代接受到的是女性博愛，他也將博愛回應她人，這就是他與異性的相處方式。
來到大學，工作搭檔中意外地遇見了憶江南，這是一個既能深思熟慮、能講理想人生觀、能坦誠熱心助人、還有些男子氣概的豪爽女性；能夠引導幫助他吸引他，無論大事小事，從來沒有一個人能夠像她這樣不計名利、不計個人得失地幫助、扶持他。
他非常願意與她交流任何問題、包括工作方麵、包括個人私事，仿佛在她麵前就沒有任何難辦的事情；往往一番談話以後，很容易消除迷茫、能做到思路清晰明確、心裏就有了底氣。