五四青年節，團員都在學校禮堂開大會。
會議內容是學習大慶油田做政治思想工作的經驗，開展“一幫一”活動。
正在主持黨小組會議的倪子祥，剛宣布每班推選2名黨員進年級支部、還來不及說條件和要求，就被書記有事叫走了。
他迫不及待地、把手中的會議記錄本往憶江南那邊一推，拔腿就跑了。
憶江南抓住機會，也不像平時那樣、先等其他同誌先發言了。
她馬上提名：“我建議推選班長倪子祥和三組組長陳景順二位同誌、代表我們一班黨小組全體黨員，參加年級黨支部”。
陳景順同學，也是整個年級當中、屬於年齡第一梯次的老同誌。
他參加工作多年、為人忠厚老實、在班裏就是老大哥一樣的存在，他同時也可以作為組長的代表之一。
盡管他本人一再反對再三推辭，但是，憶江南的提議立即獲得全體黨員的一致同意，一組組長何興之馬上記錄在案。
5分鍾，這個短暫的黨小組會議就形成了一致意見，立即散會。
把時間留給了大家，次日下午2點，要考試《醫用基礎化學》了，這是入校以來的第一次考試。
接連幾個下午晚上，全班同學都在教室裏看書、做題，並把化學這門課程的書籍全部複習消化了許多遍。
憶江南養成了午休的習慣，中飯以後立即往床上一躺，拉上那個紗布做成的床簾；這就是她那一個多平方米、獨一無二的隔離小空間。
剛剛眯上眼睛似睡非睡之中，忽然被一陣轟隆隆的雷聲驚醒。
起床一看，定好的鬧鍾還沒響，宿舍裏早就沒有其她人了；這一層樓一片靜悄悄、隻有她一個人還在睡覺。
憶江南用冷水洗了一把臉，總算是頭腦清醒過來了，往教室走去；她很遵守時間、但是喜歡卡點。
按照平時的習慣，正點走進教室。
發現所有的同學早就端端正正地坐在自己的座位上，教室裏都坐滿了人。
走廊裏都空無一人了，她是最後一個進場的學生、不由得衝著大家咧嘴一笑。
上課的鈴聲響起，教醫用化學的俞老師、手拿一筒考卷踩著鈴聲走進了教室。
因為是入學以來的第一場考試，老師感覺到了同學們的緊張情緒，微笑著掃視了大家一眼。
突然，老師和同學們同時都笑了起來。
俞老師拆開了筒封，開始按組分發考卷，就放在每組的第一桌上，再由同學們往後傳遞。
每個同學都迫不及待瀏覽了一遍考卷，好像不是很難！頓時、大家都鬆了一口氣，好比一塊石頭落了地。
“農民怕草、學生怕考”，這是千百年來亙古不變的真理！
憶江南屬於才思敏捷類型，從小學到中學的每次考試她都是可以在3、40分鍾之內，做完全卷。
而且她有一個特點，會做的題目往往就是一揮而就，不會做的題目、那就是完全不在她掌握的知識點範圍內、哪怕憋死了也想不出來。
她一直就是老師心目中的“三好學生”，小學裏的語文算術體育音樂老師都對她格外喜愛。
每次考試，語文算術老師總是特別喜歡站在她的身後，看看她的答卷情況，然後含笑點頭一言不發轉身離去。
偏偏就有那麽一次算術測驗，她就腦子“短路”了一回。
應用題一題就20分，那三道得大分的題目她不會出錯；可就是一些小分的題目，不知道怎麽就出了不少問題。
最簡單的一題就是“5+8=12”，氣的算術老師在她身後一直跺腳，還高聲提醒：“有的同學要注意檢查答題，不要犯傻瓜一樣的錯誤”。
憶江南知道老師對她不滿意，可她就是沒有檢查類似5+8=12這類最簡單的小分題目，偏偏就犯了這種“傻瓜一樣的錯誤”。
打那以後，知道了自己有點粗枝大葉大大咧咧的毛病，有時候會看錯題目或者“短路”冒傻；所以她即便是第一個完成答卷的，也必須花其它的時間在“反複檢查”上麵，這樣就可以“堵堵漏洞”；這是有慘痛教訓而來的考試經驗！
當她悶著頭提筆疾書、做完了全部題目，抬頭一看，全教室的同學都還在低頭答題。
她很認真地開始檢查了一遍，發現自己把答題中“血鈣”寫成了“血鈉”，還有最後一道題中“蛋白質的空間構型可發生改變、產生蛋白質變性”，少寫了空間構型的改變, 趕緊添上。
再抬頭看看四周，怎麽這些人還是沒有一個抬頭的？
憶江南把卷子倒扣在桌子上，再觀察四周的考場百態，這是一件很有趣的事情。
平時學習比較好的王嵐、伍珊玥，她們都是衛校中專畢業後，在醫院做護士幹過幾年臨床的，還有幾個高中畢業生和這位“才高八鬥”的岑儷琳等，都還在埋頭答題。
大名倪丘外號“泥鰍”的男生，看起來緊張的亂套了，居然會問老師有關題目答案的問題；俞老師被他問得好笑了，勸告他：“按照你自己的理解做吧，我怎麽能把答案告訴你呢？”
旁邊的王桂華同學，她很緊張，在草稿紙上，把全部題目先做一遍再謄抄，悄聲地問道“你就做完了？先別交卷，幫我看看答案，你再交”。
發現她把一氧化碳寫成了有機類物質，用手點了一下“你再查查這題……”。
終於有人答題完畢抬起了頭，開始向四周張望了。
憶江南實在等得不耐煩、覺得自己有把握的，幹脆就交卷了。
憶江南有一個絕招，每次考試結束，她隻要和同學們對對答案，就能很準確的計算出自己的得分；這次的考試，她是勝券在握的。
第一次考試，從領導到學生，人人關心，考試的成績，終於公布了。
全年級成績：100分22人、90分以上89人、80分以上41人、70分以上10人、60分以上2人，不及格的1人。
整個年級中、考試成績最好的是一班。
100分的有14人、其中何興之小組的同學占了一半；90分以上20多人、成績最低的1人74分、另一人75分。
一班的兩位班長考試成績都在前列，但是憶江南自己心裏有數。
不能光看考試的分數、這門化學課她還是學得不深不透的；有一些化學反應及反應方程式還是沒有消化透，需要等學習到人體生理生化課程的時候，再來加深理解才行。
三個班的六位班長，100分1人、99分1人、98分1人、95分1人、82分1人，80分1人。
年級領導馬上抓住機會，要樹立同學們對專業學習的信心，立即召開“學習經驗交流會”，每個班2-3人介紹學習體會；“要鼓勁、一鼓再鼓、氣、不可鬆”。
破例讓一班推薦了4人上台介紹學習經驗，男同學有張義民、洪祥笙、何慶之、女生是王嵐。
會議內容是學習大慶油田做政治思想工作的經驗，開展“一幫一”活動。
正在主持黨小組會議的倪子祥，剛宣布每班推選2名黨員進年級支部、還來不及說條件和要求，就被書記有事叫走了。
他迫不及待地、把手中的會議記錄本往憶江南那邊一推，拔腿就跑了。
憶江南抓住機會，也不像平時那樣、先等其他同誌先發言了。
她馬上提名：“我建議推選班長倪子祥和三組組長陳景順二位同誌、代表我們一班黨小組全體黨員，參加年級黨支部”。
陳景順同學，也是整個年級當中、屬於年齡第一梯次的老同誌。
他參加工作多年、為人忠厚老實、在班裏就是老大哥一樣的存在，他同時也可以作為組長的代表之一。
盡管他本人一再反對再三推辭，但是，憶江南的提議立即獲得全體黨員的一致同意，一組組長何興之馬上記錄在案。
5分鍾，這個短暫的黨小組會議就形成了一致意見，立即散會。
把時間留給了大家，次日下午2點，要考試《醫用基礎化學》了，這是入校以來的第一次考試。
接連幾個下午晚上，全班同學都在教室裏看書、做題，並把化學這門課程的書籍全部複習消化了許多遍。
憶江南養成了午休的習慣，中飯以後立即往床上一躺，拉上那個紗布做成的床簾；這就是她那一個多平方米、獨一無二的隔離小空間。
剛剛眯上眼睛似睡非睡之中，忽然被一陣轟隆隆的雷聲驚醒。
起床一看，定好的鬧鍾還沒響，宿舍裏早就沒有其她人了；這一層樓一片靜悄悄、隻有她一個人還在睡覺。
憶江南用冷水洗了一把臉，總算是頭腦清醒過來了，往教室走去；她很遵守時間、但是喜歡卡點。
按照平時的習慣，正點走進教室。
發現所有的同學早就端端正正地坐在自己的座位上，教室裏都坐滿了人。
走廊裏都空無一人了，她是最後一個進場的學生、不由得衝著大家咧嘴一笑。
上課的鈴聲響起，教醫用化學的俞老師、手拿一筒考卷踩著鈴聲走進了教室。
因為是入學以來的第一場考試，老師感覺到了同學們的緊張情緒，微笑著掃視了大家一眼。
突然，老師和同學們同時都笑了起來。
俞老師拆開了筒封，開始按組分發考卷，就放在每組的第一桌上，再由同學們往後傳遞。
每個同學都迫不及待瀏覽了一遍考卷，好像不是很難！頓時、大家都鬆了一口氣，好比一塊石頭落了地。
“農民怕草、學生怕考”，這是千百年來亙古不變的真理！
憶江南屬於才思敏捷類型，從小學到中學的每次考試她都是可以在3、40分鍾之內，做完全卷。
而且她有一個特點，會做的題目往往就是一揮而就，不會做的題目、那就是完全不在她掌握的知識點範圍內、哪怕憋死了也想不出來。
她一直就是老師心目中的“三好學生”，小學裏的語文算術體育音樂老師都對她格外喜愛。
每次考試，語文算術老師總是特別喜歡站在她的身後，看看她的答卷情況，然後含笑點頭一言不發轉身離去。
偏偏就有那麽一次算術測驗，她就腦子“短路”了一回。
應用題一題就20分，那三道得大分的題目她不會出錯；可就是一些小分的題目，不知道怎麽就出了不少問題。
最簡單的一題就是“5+8=12”，氣的算術老師在她身後一直跺腳，還高聲提醒：“有的同學要注意檢查答題，不要犯傻瓜一樣的錯誤”。
憶江南知道老師對她不滿意，可她就是沒有檢查類似5+8=12這類最簡單的小分題目，偏偏就犯了這種“傻瓜一樣的錯誤”。
打那以後，知道了自己有點粗枝大葉大大咧咧的毛病，有時候會看錯題目或者“短路”冒傻；所以她即便是第一個完成答卷的，也必須花其它的時間在“反複檢查”上麵，這樣就可以“堵堵漏洞”；這是有慘痛教訓而來的考試經驗！
當她悶著頭提筆疾書、做完了全部題目，抬頭一看，全教室的同學都還在低頭答題。
她很認真地開始檢查了一遍，發現自己把答題中“血鈣”寫成了“血鈉”，還有最後一道題中“蛋白質的空間構型可發生改變、產生蛋白質變性”，少寫了空間構型的改變, 趕緊添上。
再抬頭看看四周，怎麽這些人還是沒有一個抬頭的？
憶江南把卷子倒扣在桌子上，再觀察四周的考場百態，這是一件很有趣的事情。
平時學習比較好的王嵐、伍珊玥，她們都是衛校中專畢業後，在醫院做護士幹過幾年臨床的，還有幾個高中畢業生和這位“才高八鬥”的岑儷琳等，都還在埋頭答題。
大名倪丘外號“泥鰍”的男生，看起來緊張的亂套了，居然會問老師有關題目答案的問題；俞老師被他問得好笑了，勸告他：“按照你自己的理解做吧，我怎麽能把答案告訴你呢？”
旁邊的王桂華同學，她很緊張，在草稿紙上，把全部題目先做一遍再謄抄，悄聲地問道“你就做完了？先別交卷，幫我看看答案，你再交”。
發現她把一氧化碳寫成了有機類物質，用手點了一下“你再查查這題……”。
終於有人答題完畢抬起了頭，開始向四周張望了。
憶江南實在等得不耐煩、覺得自己有把握的，幹脆就交卷了。
憶江南有一個絕招，每次考試結束，她隻要和同學們對對答案，就能很準確的計算出自己的得分；這次的考試，她是勝券在握的。
第一次考試，從領導到學生，人人關心，考試的成績，終於公布了。
全年級成績：100分22人、90分以上89人、80分以上41人、70分以上10人、60分以上2人，不及格的1人。
整個年級中、考試成績最好的是一班。
100分的有14人、其中何興之小組的同學占了一半；90分以上20多人、成績最低的1人74分、另一人75分。
一班的兩位班長考試成績都在前列，但是憶江南自己心裏有數。
不能光看考試的分數、這門化學課她還是學得不深不透的；有一些化學反應及反應方程式還是沒有消化透，需要等學習到人體生理生化課程的時候，再來加深理解才行。
三個班的六位班長，100分1人、99分1人、98分1人、95分1人、82分1人，80分1人。
年級領導馬上抓住機會，要樹立同學們對專業學習的信心，立即召開“學習經驗交流會”，每個班2-3人介紹學習體會；“要鼓勁、一鼓再鼓、氣、不可鬆”。
破例讓一班推薦了4人上台介紹學習經驗，男同學有張義民、洪祥笙、何慶之、女生是王嵐。