“許老師,我們都是京大的老師。”


    “我是建築專業的教授。”


    “你能為我們建築係的學生們提供機會。”


    “我替我們學生們謝謝你。”


    “這樣,設計費什麽的就算了。”


    “我和我們建築係的幾位教授商量一下。”


    “我們一起參與進來這次的設計中。”


    “我們不收設計費。”


    “隻希望我們建築係的學生們,都可以跟著一塊去學習。”


    都是一個學校的老師,許清珞能夠為學生們提供這樣的學習機會。


    他寧願不要錢,也想給學生們多爭取機會。


    這麽大的院子,要是隻靠一位建築係教授進行翻新也是需要要大量的時間。


    如果建築係的教授們都能一起參與進來,也能夠加快速度,減少些人工費。


    時校長想了想,既然是為學校的學生們爭取機會。


    那這筆錢就由學校來出!


    “這樣,建築係教授的設計費由學校出。”


    “同時許老師為建築係和心理學專業提供機會,也有獎金。”


    “你們都是為了學生們,這些費用學校包了!”


    時校長做這決定是經過深思熟慮的。


    學校為學生們在別的單位爭取學習機會,那也是一樣要掏錢啊!


    而且掏錢後,事情還不一定能辦成呢。


    都是掏錢,怎麽就不能把這錢掏給自家老師了?


    自家老師起碼不會臨時變卦,還能拉近兩個係老師們的關係。


    何樂而不為呢?


    總不能因為這院子和心理谘詢所是許老師的,學校就理所應當的收下吧?


    許老師能夠為京大的學生們提供機會,那也是看在京大是任職單位的麵子上。


    學校這邊,肯定不能讓許老師寒心啊!


    “行了,設計費學校出。”


    “許老師為學生們提供這麽多機會,獎勵1000元!”


    時校長是個大氣的校長,隻要是為學校和學生們好的事情。


    那他肯定努力爭取!


    錢可以申請,可機會沒了就沒了。


    “謝謝校長。”


    “謝謝校長。”


    許清珞和建築係教授都沒任何問題。


    建築係教授先把圖紙拿回去辦公室商討,等明天再和許清珞進行下一步的設計討論。


    許清珞有不少想法和需求。


    隻不過這次和京大老師合作,不需要和同濟大學的吳教授那樣抓緊時間當溝通。


    所以這設計圖也不著急,一步一步慢慢的溝通慢慢的的改就是了。


    許清珞連忙回去上課,等第二天開會的時候,時校長就把這事給說了。


    心理學專業雖然隻有五個機會,可是學生們能夠有工資,而且還能長期兼職。


    這機會比建築係一次性的學習,要來的好太多了。


    心理學的老師們進行了探討,最後決定統一決定按照每學期的成績來分配。


    “許老師,你心理谘詢所大概什麽時候開業?”


    “目前隻招聘到了兩位坐診醫生。”


    “還需要招聘招待人員和一些有經驗年輕的醫生。”


    “大概也要兩個月後開業。”


    聘請回來的兩位坐鎮老教授帶了幾位自己的學生一起入職。


    這倒是為許清珞減少了些招聘壓力。


    可隻有這幾個人還是不夠的。


    不管是醫生、護士還是園丁,廚師、打掃衛生的阿姨等等,都要招聘齊全了才行。


    許清珞把自己的困難一一說了出來,臉上帶著幾分憂愁和煩惱。


    打掃衛生的阿姨這些還好找。


    可這年輕的心理醫生和護士,那可不是貼張招聘信息就能解決的。


    她年紀輕輕的臉龐,這一刻比吃那了幾十年苦的人還要苦。


    京大的老教授們好笑的看著她,一一給她推薦適合了的人。


    上到年輕的心理醫生和護士,下到打掃阿姨和園丁。


    除了招待人員和前台之外,別的崗位基本都給她推薦了合適的人選。


    許清珞:“!!!”


    都是好同事啊!


    “許老師,你以後也多多為我們專業的學生提供機會啊!”


    “是啊是啊。”


    “你隻要能提供機會,別的事我們一起幫你想想辦法。”


    許清珞一一把各位老教授遞來寫著電話和名字的紙條接了過來,臉上充滿了希望。


    “各位教授你們放心。”


    “我還年輕,我會繼續努力的。”


    各專業的教授們欣慰的看著她,這許老師招的真是好。


    有魄力,有覺悟!


    他們時校長更是有遠見,當初把人才給死死抓住了。


    瞧瞧瞧瞧,現在別的學校哪一個年輕老師能比的過他們學校的許老師?


    沒有!壓根就沒有啊!


    許清珞微笑看著各位老教授們,無比慶幸當初自己進入了京大單位。


    瞧瞧這資源,瞧瞧這人脈關係,那可是別的崗位都沒有的!


    這工作,她得幹到退休!


    會議結束,許清珞拿著各位老教授提供紙條回到辦公室。


    隨後和心理學老師們們商量了一下學習名額分配。


    “這樣,許老師的心理谘詢所還有兩個月才開業。”


    “這學期也過去一半了。”


    “到時候我們就按照這學期的期末成績來決定。”


    “下學期開學。”


    “五位同學周末就前往許老師心理谘詢所進行學習。”


    暑假學校不提供宿舍,學生們暑假寒假都要回家。


    除了京都本地的學生,其他學生暑假寒假自然是沒辦法留在京都的。


    “那這五個機會是每個學期都進行重新分配!”


    “還是硬性規定呢?”


    大家都看向許清珞,畢竟這要怎麽分配,主要還是要看心理谘詢所到時候的工作情況。


    要是每個學期都進行重新分配,難免會影響心理谘詢所的工作。


    畢竟總是換人,坐診的教授和病人可能都不一定能習慣。


    “按照每個學期的係排名成績來決定。”


    “也給其他同學一些機會。”


    許清珞給出了答案,各位老師們點頭,這方法是最好的。


    老師們心裏都清楚,能夠維持在係前五名成績的同學,來來回回都是那幾人。


    說到底,都是係成績前十名的同學們在互相競爭。


    不管最後是誰獲得機會,對心理谘詢所的影響不大。


    “兼職的話,工資是多少?”


    “一天一塊錢,提供午飯。”


    一個月的周末一共八天,加起來就是8塊錢。

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