劉宗周剛被賜下的宅院中。
昨日迎接他們進京的劉若愚，一大早便來到這裏，傳達皇帝對劉宗周奏疏的回複：
“陛下說劉先生的心意，他都已經知道了。”
“先生說要‘製禮樂以化天下’，陛下甚為讚許。”
“明日舉行經筵，請先生講解《禮記》禮運篇。”
劉宗周聽到之後，一時激動得有些懵了。
說實話，那份奏疏雖然是他用心寫的，心中也懷有很大期盼。但他從未奢望過，皇帝會按他所說，行堯舜之道，成堯舜之君——
那樣的君主，古往今來都沒有幾個，他不覺得自己能夠碰上。
之所以把奏疏遞上去，不過是心中的一點堅持，以及萬一的希望罷了。
沒想到，這萬一的可能，真的被他遇上了。皇帝全盤接受了他的勸諫，並且要請他製定禮樂，用以教化天下。
這讓他心中如何能不激動，如何能不歡喜？
要知道，朱熹和王陽明那樣的聖賢，都沒有遇到讓他們盡情發揮的皇帝。自己何德何能，得到這樣的機會呢？
再想到方孝孺和齊泰、黃子澄等人，受建文君看重更改禮製，最終卻身死族滅，現在還有後人在受苦。他心中又有些惶恐，不知自己的結局，會不會是這個樣子？
但是想到自己的理念，還有董仲舒輔佐漢武帝、成功更改漢朝製度的例子，劉宗周又有了信心。認為自己隻要行堯舜之道，就必然不會失敗——
即使萬一失敗了，他也無怨無悔。
所以，他端正衣冠，鄭重向皇宮方向行了一禮，說道：
“陛下願意用臣，臣必鞠躬盡瘁。”
“定當輔佐陛下成為堯舜之君，重製禮樂教化天下。”
然後才轉向劉若愚道：
“陛下讓我講《禮記》，還有什麽囑咐嗎？”
劉若愚自認為讀過幾本書，對劉宗周這樣的大儒極為敬重，聞言頓時回道：
“陛下說劉先生應該知道要講什麽，不用另外囑咐。”
劉宗周聞聽此言，想了一下禮運篇的內容，頓時覺得自己明白了皇帝的想法，緩緩點了點頭。
皇帝有想法是好事，一個沒有主見的皇帝推行改製，很可能成為建文君。
所以，他當即便要去備課，在明日經筵上講解。
不過這個時候，劉若愚突然臉上堆笑，從隨行的小太監那裏拿過一摞報紙，遞給劉宗周道：
“劉先生，這是陛下命人節錄的《致君堯舜疏》，還請先生看一下。”
“若是覺得不妥，還請先生指點。”
劉宗周莫名其妙，不知劉若愚葫蘆裏賣的是什麽藥。拿過報紙一看，才發現自己寫的奏疏，被刊登在邸報上。
這份邸報的印刷頗為精美，大小也和以前不可同日而語。自己一篇兩千多字的奏疏，都能在一個版麵刊載完。
甚至，還有人貼心地為奏疏加了標點符號，而且做了分段。讓人閱讀的時候，能夠更加簡單。
粗粗讀了前幾局，劉宗周還沒有察覺到不對。但是看到後麵，卻覺得似乎有疏漏。邸報刊登的內容，比自己的奏疏少了許多：
『怎麽會犯這種錯誤？』
『難道邸報刊登的是奏疏略節？』
心中泛起疑惑，劉宗周猛然想到，劉若愚之前說的節錄。這讓他認真地把邸報上的《致君堯舜疏》，仔細讀了一遍。
讀完之後，他發覺這篇文章，和《致君堯舜疏》這個標題，當真極為貼切。裏麵基本是誇讚皇帝，希望皇帝能做得更好，行堯舜之道，成堯舜之君。
這讓他心中一時有些茫然，隻覺得這些熟悉的文字，似乎陌生起來：
『這是我寫的嗎？』
『我的奏疏是這個嗎？』
懷疑自己是不是記錯了奏疏內容，把完整地稿件漏了一些，劉宗周正要去拿底稿對照，便見到劉若愚滿臉堆笑，問他道：
“劉先生，這份奏疏是您寫的吧？”
“陛下對它極為讚許，說是重製禮樂的綱要，要讓所有官民學習。”
“如今這篇文章，已經被刊登在所有報紙上。”
“京城今天發行的報紙，頭版頭條都是它！”
劉宗周這才想起除了邸報外，還有其他報紙。他有些不安地一一翻開。首先看到了熟悉的《京報》，頭版頭條仍是《致君堯舜疏》。
而且還有評論員文章，回溯了天啟皇帝傳位時對當今皇帝的囑咐。認為皇帝能被劉宗周這樣的大儒認為“有為堯為舜之資”，是在踐行“吾弟當為堯舜之君”這句話。整個大明天下，又迎來一位明君。
再看其它報紙，什麽《京城新聞報》《京城文藝報》，頭版頭條都是這個，而且吹捧得更肉麻，把當今皇帝的功績，來來回回誇讚。
甚至，他翻看其它版麵，也都是這些內容。可以說今日所有的報紙主題隻有一個，那就是稱讚當今皇帝在行堯舜之道，在成為堯舜之君。
有劉宗周這個名滿天下的大儒背書，相比看到報紙的人，會有不少人相信。
劉宗周現在已經明白，自己並不是遞錯了奏疏，而是皇帝故意把自己的奏疏刪減，裁成這個模樣。
這讓他心中極為生氣，覺得皇帝在操弄權術，不是堯舜之君所為。
一時之間，他竟然有些心灰意冷，覺得自己是不是把一腔熱血錯付了，竟然會相信皇帝真的想成為堯舜之君。
好在這個時候，劉若愚按皇帝的囑咐，說出一番話來：
“先生知道為何漢武改製能成功，建文改製卻失敗嗎？”
劉宗周被吸引了注意力，心中有所思慮卻都沒有答出。劉若愚見此說道：
“這是因為建文君的力量和權術，遠遠不及漢武帝啊！”
“周公製定禮樂，也是靠東征建立的威勢。”
“所以先生對遼事的看法，陛下並不讚同。”
“為了避免分歧，影響重製禮樂。陛下在刊登奏疏時，命人刪減了一些內容，以免刊登之後，徒然引起爭論。”
“陛下說，先生的本事是在學問上，不應該為軍事財政等瑣事勞心。”
“昔年方孝孺等人胡亂插手的教訓，先生應引以為戒啊！”
劉宗周聞言默然，同樣想到了這件事。作為一個浙江人，他對方孝孺不可能不了解，甚至還很推崇，輯錄過方孝孺的《正學錄》，寫了幾篇文章。
即使惋惜於方孝孺等人遭遇，他也不能不承認，這些人在軍事上是有很大問題的。否則也不會讓一個藩王，數年打下天下。
所以，在聽到劉若愚的話語後，他接受了這個說法。認為自己這個沒上過戰場、也沒經曆過多少實務的人，在軍事和財政上的能力，確實無法得到別人信任。
皇帝都是這個態度，其他人就更別說了。他的那些觀點如果刊登出去，很可能引起相關人士反擊。起不到多少作用不說，還會衝散踐行堯舜之道這個主題。
所以那些內容確實該刪，不能影響重製禮樂的大計。
而且，劉若愚還按皇帝的囑咐，向他道：
“先生這些年來，應該寫了不少文章。”
“陛下有意將先生的文章輯錄，編為一套文集。”
“這份文集中的內容，陛下絲毫不改。”
“先生若想把奏疏全文發出去，可以放在文集裏。”
這個承諾，讓劉宗周最終歎了口氣，向著皇宮方向拱手道：
“陛下深謀遠慮，臣劉宗周受教。”
“隻是希望下次這樣做時，要提前告知一下。”
“不能像這次的報紙，讓臣措手不及。”
心中還有一些不滿，卻決定接受這件事。
畢竟對他來說，為大明重製禮樂才是最重要的。其它細枝末節，暫且都能放棄。
他在內心之中，認為隻要能把人教化好，軍事財政問題，都能迎刃而解。
終於解釋清楚這件事，劉若愚擦了擦額頭上的細汗，又堆笑道：
“先生的文章，還請快些呈上去。”
“陛下有意摘選一些內容，盡快發行出來。”
“放心，這本選集發行前，一定會讓先生過目。”
“先生認為不妥的，都能自行刪改。”
劉宗周這才放下心，同意了選集發行。經過這次事件，他已經對所謂的摘選有些怕了。如果皇帝還想通過刪減改變文章原意，他一定不會同意，不會放任選集發行。
好在選集的最終定稿權在他，所以劉宗周點頭道：
“陛下隆恩，臣銘感五內。”
“隻是印書的費用……”
有些難以啟齒。
畢竟他的貧寒是人所周知的，即使擔任了僉都禦史，靠俸祿也支撐不起自費出版的費用。而讓他像那些去建陽出差的官員一樣，利用職務之便逼著書坊服徭役印書，他又不願去做。
所以這件事情，讓他有些為難。
劉若愚對出版業的改變有所了解，這時急忙說道：
“劉先生放心，這件事不會讓您費心。”
“陛下前段時間命人製定了版權法，規定所有版權所有者都能合法牟利。”
“劉先生的文章，發表在報紙上會獲得稿費。”
“劉先生的圖書，被出版社看上後，能拿到版稅分成。”
“隻有沒被出版社看上的圖書，才需要自費出版。”
又提了一下明智報業園的事情，說道：
“陛下在明智坊草場那邊，建了一個報業園，還建了明智印刷工坊和明智出版社，同時發行圖書。”
“先生的選集和文集，就是被明智出版社看上了，會由出版社出版，以後拿版稅分成。”
解釋了一下版稅、版權、稿費的問題，劉宗周聽得頭昏腦漲，對這些新東西一時沒弄明白。
隻是知道了一件事，就是他的書和文章不用花錢出版，反而能獲得收益。
這沒有讓他高興，反而有些警惕，詢問道：
“是所有人都這樣，還是隻有我這樣？”
“有沒有書商，用這樣的方法行賄？”
劉若愚答不上來這個，隻能道：
“先生是都察院僉都禦史，這件事隻能靠先生去監察了。”
“稿費和版稅是一定會實行的，是尊重人們創作過程中的辛苦，讓他們獲得收益。”
“如何避免書商用這個辦法行賄，請先生想辦法限製。”
劉宗周緩緩點頭，覺得這是一個大課題。他這個僉都禦史，要在這件事情上提前定下製度，以便防微杜漸。
劉若愚在把這些事情都辦好後，以回去複命為由，離開劉宗周宅第。
出了大門之後，他頓時長出口氣，知道自己把皇帝交待的事情都辦成了。劉宗周承認了《致君堯舜疏》，不會在這件事上鬧起來。
這讓他高興的同時，又想起了一句話，那就是“君子可欺之以方”。劉宗周這個君子，被他糊弄了過去。
換成其他的人，為了不擔上阿諛皇帝的名聲，可不會這麽好說話，承認那篇文章。
就連劉宗周的弟子黃宗羲，在劉若愚離開後，也覺得老師有些迂。不應該因為那番話，就承認《致君堯舜疏》：
“這篇文章裏麵多是奉承之詞，把建議、指責全都刪去了。”
“傳到其他官員那裏，他們會如何看待老師？”
“老師這個僉都禦史，應該如何當下去？”
大明的言官，以指責皇帝為榮。如果皇帝惱羞成怒賜下廷杖，對他們更是無尚榮光。甚至有官員把挨廷杖時掉下來的爛肉做成臘肉，作為家族傳承。
這樣一個風氣下，劉宗周作為僉都禦史，發表了這樣一篇阿諛皇帝的文章。其他禦史知道了會怎樣看待他，他這個僉都禦史在都察院還有什麽威信？
所以黃宗羲認為，不該承認這篇文章，應該把原文傳出去。
劉宗周聽了之後，卻是深為歎息，說道：
“君臣之間如此，這就是我要重製禮樂的原因啊！”
“子曰：君君，臣臣；父父，子子。”
“君盡君道，臣盡臣道；父盡父道，子盡子道。這才是正確的道理啊！”
“怎麽做臣子的，就想著去挑皇帝的錯處呢？”
“人非聖賢，孰能無過？”
“皇帝是君，但同樣也是人。”
“全天下的官員都去挑皇帝的錯處，讓皇帝如何做為？”
歎息著搖了搖頭，讓黃宗羲仔細思考這個問題。
自己找來《禮記》，思索明日的講課。(本章完)
昨日迎接他們進京的劉若愚，一大早便來到這裏，傳達皇帝對劉宗周奏疏的回複：
“陛下說劉先生的心意，他都已經知道了。”
“先生說要‘製禮樂以化天下’，陛下甚為讚許。”
“明日舉行經筵，請先生講解《禮記》禮運篇。”
劉宗周聽到之後，一時激動得有些懵了。
說實話，那份奏疏雖然是他用心寫的，心中也懷有很大期盼。但他從未奢望過，皇帝會按他所說，行堯舜之道，成堯舜之君——
那樣的君主，古往今來都沒有幾個，他不覺得自己能夠碰上。
之所以把奏疏遞上去，不過是心中的一點堅持，以及萬一的希望罷了。
沒想到，這萬一的可能，真的被他遇上了。皇帝全盤接受了他的勸諫，並且要請他製定禮樂，用以教化天下。
這讓他心中如何能不激動，如何能不歡喜？
要知道，朱熹和王陽明那樣的聖賢，都沒有遇到讓他們盡情發揮的皇帝。自己何德何能，得到這樣的機會呢？
再想到方孝孺和齊泰、黃子澄等人，受建文君看重更改禮製，最終卻身死族滅，現在還有後人在受苦。他心中又有些惶恐，不知自己的結局，會不會是這個樣子？
但是想到自己的理念，還有董仲舒輔佐漢武帝、成功更改漢朝製度的例子，劉宗周又有了信心。認為自己隻要行堯舜之道，就必然不會失敗——
即使萬一失敗了，他也無怨無悔。
所以，他端正衣冠，鄭重向皇宮方向行了一禮，說道：
“陛下願意用臣，臣必鞠躬盡瘁。”
“定當輔佐陛下成為堯舜之君，重製禮樂教化天下。”
然後才轉向劉若愚道：
“陛下讓我講《禮記》，還有什麽囑咐嗎？”
劉若愚自認為讀過幾本書，對劉宗周這樣的大儒極為敬重，聞言頓時回道：
“陛下說劉先生應該知道要講什麽，不用另外囑咐。”
劉宗周聞聽此言，想了一下禮運篇的內容，頓時覺得自己明白了皇帝的想法，緩緩點了點頭。
皇帝有想法是好事，一個沒有主見的皇帝推行改製，很可能成為建文君。
所以，他當即便要去備課，在明日經筵上講解。
不過這個時候，劉若愚突然臉上堆笑，從隨行的小太監那裏拿過一摞報紙，遞給劉宗周道：
“劉先生，這是陛下命人節錄的《致君堯舜疏》，還請先生看一下。”
“若是覺得不妥，還請先生指點。”
劉宗周莫名其妙，不知劉若愚葫蘆裏賣的是什麽藥。拿過報紙一看，才發現自己寫的奏疏，被刊登在邸報上。
這份邸報的印刷頗為精美，大小也和以前不可同日而語。自己一篇兩千多字的奏疏，都能在一個版麵刊載完。
甚至，還有人貼心地為奏疏加了標點符號，而且做了分段。讓人閱讀的時候，能夠更加簡單。
粗粗讀了前幾局，劉宗周還沒有察覺到不對。但是看到後麵，卻覺得似乎有疏漏。邸報刊登的內容，比自己的奏疏少了許多：
『怎麽會犯這種錯誤？』
『難道邸報刊登的是奏疏略節？』
心中泛起疑惑，劉宗周猛然想到，劉若愚之前說的節錄。這讓他認真地把邸報上的《致君堯舜疏》，仔細讀了一遍。
讀完之後，他發覺這篇文章，和《致君堯舜疏》這個標題，當真極為貼切。裏麵基本是誇讚皇帝，希望皇帝能做得更好，行堯舜之道，成堯舜之君。
這讓他心中一時有些茫然，隻覺得這些熟悉的文字，似乎陌生起來：
『這是我寫的嗎？』
『我的奏疏是這個嗎？』
懷疑自己是不是記錯了奏疏內容，把完整地稿件漏了一些，劉宗周正要去拿底稿對照，便見到劉若愚滿臉堆笑，問他道：
“劉先生，這份奏疏是您寫的吧？”
“陛下對它極為讚許，說是重製禮樂的綱要，要讓所有官民學習。”
“如今這篇文章，已經被刊登在所有報紙上。”
“京城今天發行的報紙，頭版頭條都是它！”
劉宗周這才想起除了邸報外，還有其他報紙。他有些不安地一一翻開。首先看到了熟悉的《京報》，頭版頭條仍是《致君堯舜疏》。
而且還有評論員文章，回溯了天啟皇帝傳位時對當今皇帝的囑咐。認為皇帝能被劉宗周這樣的大儒認為“有為堯為舜之資”，是在踐行“吾弟當為堯舜之君”這句話。整個大明天下，又迎來一位明君。
再看其它報紙，什麽《京城新聞報》《京城文藝報》，頭版頭條都是這個，而且吹捧得更肉麻，把當今皇帝的功績，來來回回誇讚。
甚至，他翻看其它版麵，也都是這些內容。可以說今日所有的報紙主題隻有一個，那就是稱讚當今皇帝在行堯舜之道，在成為堯舜之君。
有劉宗周這個名滿天下的大儒背書，相比看到報紙的人，會有不少人相信。
劉宗周現在已經明白，自己並不是遞錯了奏疏，而是皇帝故意把自己的奏疏刪減，裁成這個模樣。
這讓他心中極為生氣，覺得皇帝在操弄權術，不是堯舜之君所為。
一時之間，他竟然有些心灰意冷，覺得自己是不是把一腔熱血錯付了，竟然會相信皇帝真的想成為堯舜之君。
好在這個時候，劉若愚按皇帝的囑咐，說出一番話來：
“先生知道為何漢武改製能成功，建文改製卻失敗嗎？”
劉宗周被吸引了注意力，心中有所思慮卻都沒有答出。劉若愚見此說道：
“這是因為建文君的力量和權術，遠遠不及漢武帝啊！”
“周公製定禮樂，也是靠東征建立的威勢。”
“所以先生對遼事的看法，陛下並不讚同。”
“為了避免分歧，影響重製禮樂。陛下在刊登奏疏時，命人刪減了一些內容，以免刊登之後，徒然引起爭論。”
“陛下說，先生的本事是在學問上，不應該為軍事財政等瑣事勞心。”
“昔年方孝孺等人胡亂插手的教訓，先生應引以為戒啊！”
劉宗周聞言默然，同樣想到了這件事。作為一個浙江人，他對方孝孺不可能不了解，甚至還很推崇，輯錄過方孝孺的《正學錄》，寫了幾篇文章。
即使惋惜於方孝孺等人遭遇，他也不能不承認，這些人在軍事上是有很大問題的。否則也不會讓一個藩王，數年打下天下。
所以，在聽到劉若愚的話語後，他接受了這個說法。認為自己這個沒上過戰場、也沒經曆過多少實務的人，在軍事和財政上的能力，確實無法得到別人信任。
皇帝都是這個態度，其他人就更別說了。他的那些觀點如果刊登出去，很可能引起相關人士反擊。起不到多少作用不說，還會衝散踐行堯舜之道這個主題。
所以那些內容確實該刪，不能影響重製禮樂的大計。
而且，劉若愚還按皇帝的囑咐，向他道：
“先生這些年來，應該寫了不少文章。”
“陛下有意將先生的文章輯錄，編為一套文集。”
“這份文集中的內容，陛下絲毫不改。”
“先生若想把奏疏全文發出去，可以放在文集裏。”
這個承諾，讓劉宗周最終歎了口氣，向著皇宮方向拱手道：
“陛下深謀遠慮，臣劉宗周受教。”
“隻是希望下次這樣做時，要提前告知一下。”
“不能像這次的報紙，讓臣措手不及。”
心中還有一些不滿，卻決定接受這件事。
畢竟對他來說，為大明重製禮樂才是最重要的。其它細枝末節，暫且都能放棄。
他在內心之中，認為隻要能把人教化好，軍事財政問題，都能迎刃而解。
終於解釋清楚這件事，劉若愚擦了擦額頭上的細汗，又堆笑道：
“先生的文章，還請快些呈上去。”
“陛下有意摘選一些內容，盡快發行出來。”
“放心，這本選集發行前，一定會讓先生過目。”
“先生認為不妥的，都能自行刪改。”
劉宗周這才放下心，同意了選集發行。經過這次事件，他已經對所謂的摘選有些怕了。如果皇帝還想通過刪減改變文章原意，他一定不會同意，不會放任選集發行。
好在選集的最終定稿權在他，所以劉宗周點頭道：
“陛下隆恩，臣銘感五內。”
“隻是印書的費用……”
有些難以啟齒。
畢竟他的貧寒是人所周知的，即使擔任了僉都禦史，靠俸祿也支撐不起自費出版的費用。而讓他像那些去建陽出差的官員一樣，利用職務之便逼著書坊服徭役印書，他又不願去做。
所以這件事情，讓他有些為難。
劉若愚對出版業的改變有所了解，這時急忙說道：
“劉先生放心，這件事不會讓您費心。”
“陛下前段時間命人製定了版權法，規定所有版權所有者都能合法牟利。”
“劉先生的文章，發表在報紙上會獲得稿費。”
“劉先生的圖書，被出版社看上後，能拿到版稅分成。”
“隻有沒被出版社看上的圖書，才需要自費出版。”
又提了一下明智報業園的事情，說道：
“陛下在明智坊草場那邊，建了一個報業園，還建了明智印刷工坊和明智出版社，同時發行圖書。”
“先生的選集和文集，就是被明智出版社看上了，會由出版社出版，以後拿版稅分成。”
解釋了一下版稅、版權、稿費的問題，劉宗周聽得頭昏腦漲，對這些新東西一時沒弄明白。
隻是知道了一件事，就是他的書和文章不用花錢出版，反而能獲得收益。
這沒有讓他高興，反而有些警惕，詢問道：
“是所有人都這樣，還是隻有我這樣？”
“有沒有書商，用這樣的方法行賄？”
劉若愚答不上來這個，隻能道：
“先生是都察院僉都禦史，這件事隻能靠先生去監察了。”
“稿費和版稅是一定會實行的，是尊重人們創作過程中的辛苦，讓他們獲得收益。”
“如何避免書商用這個辦法行賄，請先生想辦法限製。”
劉宗周緩緩點頭，覺得這是一個大課題。他這個僉都禦史，要在這件事情上提前定下製度，以便防微杜漸。
劉若愚在把這些事情都辦好後，以回去複命為由，離開劉宗周宅第。
出了大門之後，他頓時長出口氣，知道自己把皇帝交待的事情都辦成了。劉宗周承認了《致君堯舜疏》，不會在這件事上鬧起來。
這讓他高興的同時，又想起了一句話，那就是“君子可欺之以方”。劉宗周這個君子，被他糊弄了過去。
換成其他的人，為了不擔上阿諛皇帝的名聲，可不會這麽好說話，承認那篇文章。
就連劉宗周的弟子黃宗羲，在劉若愚離開後，也覺得老師有些迂。不應該因為那番話，就承認《致君堯舜疏》：
“這篇文章裏麵多是奉承之詞，把建議、指責全都刪去了。”
“傳到其他官員那裏，他們會如何看待老師？”
“老師這個僉都禦史，應該如何當下去？”
大明的言官，以指責皇帝為榮。如果皇帝惱羞成怒賜下廷杖，對他們更是無尚榮光。甚至有官員把挨廷杖時掉下來的爛肉做成臘肉，作為家族傳承。
這樣一個風氣下，劉宗周作為僉都禦史，發表了這樣一篇阿諛皇帝的文章。其他禦史知道了會怎樣看待他，他這個僉都禦史在都察院還有什麽威信？
所以黃宗羲認為，不該承認這篇文章，應該把原文傳出去。
劉宗周聽了之後，卻是深為歎息，說道：
“君臣之間如此，這就是我要重製禮樂的原因啊！”
“子曰：君君，臣臣；父父，子子。”
“君盡君道，臣盡臣道；父盡父道，子盡子道。這才是正確的道理啊！”
“怎麽做臣子的，就想著去挑皇帝的錯處呢？”
“人非聖賢，孰能無過？”
“皇帝是君，但同樣也是人。”
“全天下的官員都去挑皇帝的錯處，讓皇帝如何做為？”
歎息著搖了搖頭，讓黃宗羲仔細思考這個問題。
自己找來《禮記》，思索明日的講課。(本章完)