王國興率領的特戰小分隊早於半月前就潛入了南寧城，他們接受的任務是狙殺林俊廷。此時王國興正帶著兩名隊員趴在城中心一座二層小洋樓的樓頂上，舉著望遠鏡觀察對麵主街的動靜。不時有炮彈落在街道上，幾座店鋪被炮彈命中，燃燒著大火。三十多個腰挎短槍的士兵尾隨著一些軍官從街道那邊跑過來，所有的人都騎著快馬。王國興在那些軍官裏發現了林俊廷的身影，他放下望遠鏡，抓起狙擊步槍，十字線套住了林俊廷的腦袋，果斷地擊發，子彈飛出槍膛，準確滴鑽進林俊廷的腦袋。隨後王國興又將槍口對準了林俊廷身後的幾名軍官，四發子彈射出去，四名軍官隨同林俊廷下了地獄。在王國興抓起狙擊槍的時候，他身旁的兩名特戰隊員也端起了狙擊槍，加入了對林俊廷部下的狙殺。在林俊廷被狙殺的瞬間，兩名特戰隊員的槍也在差不多同一時間射出了致命的子彈。身穿醒目軍裝的軍官紛紛中彈落馬，十幾名高級軍官在十數秒鍾內就全部報銷。
失去了指揮官的第二旅官兵陷入混亂，第二旅三團的士兵打開城門，將四師迎進城中，幾名戰士扛著軍旗爬上城牆，將軍旗固定在城門樓上。廖耀湘派出部隊占領指揮部、軍營、彈藥庫、郵局等重要部位，同時控製住城中各個路口，搜尋林部潰逃官兵。
南寧戰役四師俘虜林部官兵八千多人，繳獲步槍、短槍七千多支，馬克辛機槍三十多挺，迫擊炮二十三門，各類子彈、手榴彈無數。廖耀湘將林部投降官兵中老弱、有不良嗜好者一概剔除，剩下的全部同四師官兵進行混編，隨後又在各縣招收了三千多人，隊伍新組建了三旅、四旅，一下擴展到兩萬人。對部隊進行整編後，廖耀湘派二旅北進賓陽、貴縣，三旅西進百色、四旅駐防鎮邊，自己率一旅坐鎮南寧、龍州。駐守平南、桂平的李宗仁、白崇禧、黃紹竑部見八屬軍兵進桂平南部的貴縣，極為恐慌，擔心自己率部攻打沈鴻英、陸榮廷時，八屬軍會抄自己的後路，於是給齊誌宇發了一封電報，責怪齊誌宇不該違背雙方簽訂的密約，占據南寧以及南寧北部諸縣城，敦促八屬遵守協約，將南寧等地交給定桂軍，齊誌宇接到李宗仁、黃紹竑的電報，立即回了一封電報，在回電中，齊誌宇表示自己一定會遵守雙方簽訂的協約，占領南寧等地隻是權宜之計，待平定雲南後，一定會將這些地方交給定桂軍。李宗仁、黃紹竑見齊誌宇好話說了一籮筐就是不肯履行協議，這口氣也隻能硬生生吞進肚子裏，從大局考慮，卻不能與八屬軍兵戎相見。道理很簡單，桂林的陸榮廷、沈鴻英就夠他們應付得了，倘若這個時候再同八屬軍結下梁子，豈不是腹背受敵嗎？！
海口椰子園海南大學選定的校址現在還是一片工地，教學樓、實驗大樓、教師住宅區、學生宿舍等正在建設中。海大董事會將北京大學化學係教授任鴻雋請過來擔任海大校長。任鴻雋1916年畢業於康奈爾大學，獲學士學位，隨後又考入哥倫比亞大學攻讀化學工程專業，1918年畢業，獲碩士學位。北京大學那時是個是非窩，學校管理層新舊兩派鬥爭十分激烈，任鴻雋隻想教書育人、專研學問，對權力爭鬥十分厭煩，當時正考慮辭職回家，閉門寫作《科學概論》一書。北京振華報館分館館長羅炳輝同任鴻雋一說這個事，任鴻雋就痛快地答應了。隨後各地振華報館分館又從當地的高校挖了一些教授、講師以及學校管理人才，算是把海大教師隊伍和領導班子配全了。海口椰子園海大校園要明年才會竣工，鍾錦泉就在海口金牛嶺辟出一塊場地，作為海大臨時校址。所有建築都是用原木搭建的東北那種馬架子，雖然條件比較艱苦，但那些從五湖四海過來的教授、講師都毫無怨言，那個時代的知識分子同後世的知識分子是兩個概念，兩種層次的人。後世的知識分子信的是金子、位子、妹子，而這個時代的知識分子從小耳聞目睹自己的國家貧弱不堪，飽受列強欺淩，骨子裏就有一種危機感，他們從小接受的是傳統倫理教育，他們熱愛自己的國家，發自內心地想用自己的才智改變國家的落後麵貌，他們因為有靈魂，才是真正的知識分子。齊誌宇委托劉鴻生從德國采購了先進的物理、化學、醫學等學科的實驗儀器、設備，使海大建校之初就建立了比國內任何一座高校都要先進完備的實驗室。這也是那些教師心甘情願來海大任教的一個重要原因。
海大從瓊崖各縣城中學招收了四百名學生，從廣南各地招收了八百多名學生。海大學科門類齊全，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、曆史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、軍事學、藝術學等全部13大學科門類，放眼全國，學科如此齊全的也隻海大一家。
海大開學典禮前夕，齊誌宇將劉鴻生、胡西園以及廣南、南寧的有影響的實業家都請到海口金牛嶺，請這些人過來不是讓他們來捧場，而是讓實業家與海大教授、學生共同研究產學研相結合的途徑。齊誌宇親自主持，在還打臨時校園內召開了這次產學研相結合研討會，齊誌宇從自己的資料庫中弄出一份名為產學研結合的七種模式的材料，分發下去，並在會上做了演講和解答。齊誌宇這種借鑒後世的實業、教育發展方式，對實業和教育都有裨益，令一直受技術困擾的實業家們頓時眼前一亮。他們隻需向海大注入研發資金，由海大成立技術研究組，為其研發相關技術，技術研發出來後相關研發人員可以以技術入股的方式從企業盈利中分紅，這種合作方式即可以提高企業技術實力，也可以為海大提供發展資金，同時也為師生提供了創收的途徑，激發了他們學習、鑽研的積極性，這對於海大的發展無疑具有重要意義。
會後，那些實業家就都考慮要同海大簽訂合作研發技術的合同，考慮到海大初創，研發力量薄弱，齊誌宇便將那些德國專家也納入了海大技術研發體係。兵工廠同德國專家簽署了研製花機關、捷克造輕機槍、防步兵地雷、六三式六零迫擊炮、75毫米野炮的合同，為此齊誌宇向武器研製組提供了三十萬作為研製經費，以及這些武器的樣品或者資料。
韓國興士團和越南抗法團的營地建在越南扣馬山的山林裏。扣馬山海拔八百多米，林木茂盛，聳立在諒山河北側，俯看南（寧）、河（內）鐵路。韓國興士團和越南抗法團早在一個月前就潛入扣馬山，其中韓國興士團有隊員三百多人，越南抗法團有隊員一百人。韓國興士團的領導人是金九，越南抗法團的領導人是範鴻泰。韓國興士團的宗旨是抗擊日本侵略者，恢複韓國獨立。之所以到越南同越南人並肩攜手打擊法國殖民者，其實是齊誌宇撮合的結果。韓國興士團連續伏擊日本商船，引起了日本人的警覺，幾個月以來，日本人不斷派出特務到越南、瓊崖、廣南明察暗訪，希望能夠找到商船神秘失蹤的蛛絲馬跡。雖然日本特務最終無功而返，但這件事卻給齊誌宇敲響了警鍾，齊誌宇意識到韓國興士團不再適合呆在瓊崖了。必須給韓國人找一個更好的去處，而韓國興士團新的落腳點，齊誌宇為其選擇了越南。
齊誌宇派人在廣州找到了越南抗法誌士範鴻泰，按照曆史發展的軌跡，數月後範鴻泰將實施刺殺法國越南總督麥爾林的壯舉。齊誌宇將範鴻泰請到高州，與其進行了一番密談。下麵是那次談話的部分內容。
“安南和中國同是西方殖民主義的受害者，作為一個愛國者，我同你一樣對西方列強抱有刻骨的仇恨。法國人占據廣南的廣州灣，還有我掌控的這些地方的海關稅也由法國人控製著，一想起這些我就痛心疾首，我們在抗擊法國強盜這方麵有著共同的利益，我很想幫助你在安南建立一個抵抗法國人的軍事組織，沉重打擊法國殖民者。”齊誌宇道。
“齊將軍，您能幫助安南抗法事業，這對於安南人民確實是一個福音，隻是我並沒有帶兵打仗的經驗。”範鴻泰道，“關於抗法鬥爭，我更傾向於采取暗殺法國上層殖民者的方式，隻要一把手槍，一枚炸彈，一些為國犧牲的勇氣就可以幹掉高高在上的法國權貴。”
僅從一兩句話中，齊誌宇不難得出結論，範鴻泰同安昌浩、金九相比較，顯然差了一個檔次，這個人沒有軍事鬥爭經驗，見識有限，不足以成大事，不過這卻正是齊誌宇選擇他作為越南抵抗運動領導人的理由，這樣的人沒有野心，是做傀儡的最好人選。
失去了指揮官的第二旅官兵陷入混亂，第二旅三團的士兵打開城門，將四師迎進城中，幾名戰士扛著軍旗爬上城牆，將軍旗固定在城門樓上。廖耀湘派出部隊占領指揮部、軍營、彈藥庫、郵局等重要部位，同時控製住城中各個路口，搜尋林部潰逃官兵。
南寧戰役四師俘虜林部官兵八千多人，繳獲步槍、短槍七千多支，馬克辛機槍三十多挺，迫擊炮二十三門，各類子彈、手榴彈無數。廖耀湘將林部投降官兵中老弱、有不良嗜好者一概剔除，剩下的全部同四師官兵進行混編，隨後又在各縣招收了三千多人，隊伍新組建了三旅、四旅，一下擴展到兩萬人。對部隊進行整編後，廖耀湘派二旅北進賓陽、貴縣，三旅西進百色、四旅駐防鎮邊，自己率一旅坐鎮南寧、龍州。駐守平南、桂平的李宗仁、白崇禧、黃紹竑部見八屬軍兵進桂平南部的貴縣，極為恐慌，擔心自己率部攻打沈鴻英、陸榮廷時，八屬軍會抄自己的後路，於是給齊誌宇發了一封電報，責怪齊誌宇不該違背雙方簽訂的密約，占據南寧以及南寧北部諸縣城，敦促八屬遵守協約，將南寧等地交給定桂軍，齊誌宇接到李宗仁、黃紹竑的電報，立即回了一封電報，在回電中，齊誌宇表示自己一定會遵守雙方簽訂的協約，占領南寧等地隻是權宜之計，待平定雲南後，一定會將這些地方交給定桂軍。李宗仁、黃紹竑見齊誌宇好話說了一籮筐就是不肯履行協議，這口氣也隻能硬生生吞進肚子裏，從大局考慮，卻不能與八屬軍兵戎相見。道理很簡單，桂林的陸榮廷、沈鴻英就夠他們應付得了，倘若這個時候再同八屬軍結下梁子，豈不是腹背受敵嗎？！
海口椰子園海南大學選定的校址現在還是一片工地，教學樓、實驗大樓、教師住宅區、學生宿舍等正在建設中。海大董事會將北京大學化學係教授任鴻雋請過來擔任海大校長。任鴻雋1916年畢業於康奈爾大學，獲學士學位，隨後又考入哥倫比亞大學攻讀化學工程專業，1918年畢業，獲碩士學位。北京大學那時是個是非窩，學校管理層新舊兩派鬥爭十分激烈，任鴻雋隻想教書育人、專研學問，對權力爭鬥十分厭煩，當時正考慮辭職回家，閉門寫作《科學概論》一書。北京振華報館分館館長羅炳輝同任鴻雋一說這個事，任鴻雋就痛快地答應了。隨後各地振華報館分館又從當地的高校挖了一些教授、講師以及學校管理人才，算是把海大教師隊伍和領導班子配全了。海口椰子園海大校園要明年才會竣工，鍾錦泉就在海口金牛嶺辟出一塊場地，作為海大臨時校址。所有建築都是用原木搭建的東北那種馬架子，雖然條件比較艱苦，但那些從五湖四海過來的教授、講師都毫無怨言，那個時代的知識分子同後世的知識分子是兩個概念，兩種層次的人。後世的知識分子信的是金子、位子、妹子，而這個時代的知識分子從小耳聞目睹自己的國家貧弱不堪，飽受列強欺淩，骨子裏就有一種危機感，他們從小接受的是傳統倫理教育，他們熱愛自己的國家，發自內心地想用自己的才智改變國家的落後麵貌，他們因為有靈魂，才是真正的知識分子。齊誌宇委托劉鴻生從德國采購了先進的物理、化學、醫學等學科的實驗儀器、設備，使海大建校之初就建立了比國內任何一座高校都要先進完備的實驗室。這也是那些教師心甘情願來海大任教的一個重要原因。
海大從瓊崖各縣城中學招收了四百名學生，從廣南各地招收了八百多名學生。海大學科門類齊全，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、曆史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、軍事學、藝術學等全部13大學科門類，放眼全國，學科如此齊全的也隻海大一家。
海大開學典禮前夕，齊誌宇將劉鴻生、胡西園以及廣南、南寧的有影響的實業家都請到海口金牛嶺，請這些人過來不是讓他們來捧場，而是讓實業家與海大教授、學生共同研究產學研相結合的途徑。齊誌宇親自主持，在還打臨時校園內召開了這次產學研相結合研討會，齊誌宇從自己的資料庫中弄出一份名為產學研結合的七種模式的材料，分發下去，並在會上做了演講和解答。齊誌宇這種借鑒後世的實業、教育發展方式，對實業和教育都有裨益，令一直受技術困擾的實業家們頓時眼前一亮。他們隻需向海大注入研發資金，由海大成立技術研究組，為其研發相關技術，技術研發出來後相關研發人員可以以技術入股的方式從企業盈利中分紅，這種合作方式即可以提高企業技術實力，也可以為海大提供發展資金，同時也為師生提供了創收的途徑，激發了他們學習、鑽研的積極性，這對於海大的發展無疑具有重要意義。
會後，那些實業家就都考慮要同海大簽訂合作研發技術的合同，考慮到海大初創，研發力量薄弱，齊誌宇便將那些德國專家也納入了海大技術研發體係。兵工廠同德國專家簽署了研製花機關、捷克造輕機槍、防步兵地雷、六三式六零迫擊炮、75毫米野炮的合同，為此齊誌宇向武器研製組提供了三十萬作為研製經費，以及這些武器的樣品或者資料。
韓國興士團和越南抗法團的營地建在越南扣馬山的山林裏。扣馬山海拔八百多米，林木茂盛，聳立在諒山河北側，俯看南（寧）、河（內）鐵路。韓國興士團和越南抗法團早在一個月前就潛入扣馬山，其中韓國興士團有隊員三百多人，越南抗法團有隊員一百人。韓國興士團的領導人是金九，越南抗法團的領導人是範鴻泰。韓國興士團的宗旨是抗擊日本侵略者，恢複韓國獨立。之所以到越南同越南人並肩攜手打擊法國殖民者，其實是齊誌宇撮合的結果。韓國興士團連續伏擊日本商船，引起了日本人的警覺，幾個月以來，日本人不斷派出特務到越南、瓊崖、廣南明察暗訪，希望能夠找到商船神秘失蹤的蛛絲馬跡。雖然日本特務最終無功而返，但這件事卻給齊誌宇敲響了警鍾，齊誌宇意識到韓國興士團不再適合呆在瓊崖了。必須給韓國人找一個更好的去處，而韓國興士團新的落腳點，齊誌宇為其選擇了越南。
齊誌宇派人在廣州找到了越南抗法誌士範鴻泰，按照曆史發展的軌跡，數月後範鴻泰將實施刺殺法國越南總督麥爾林的壯舉。齊誌宇將範鴻泰請到高州，與其進行了一番密談。下麵是那次談話的部分內容。
“安南和中國同是西方殖民主義的受害者，作為一個愛國者，我同你一樣對西方列強抱有刻骨的仇恨。法國人占據廣南的廣州灣，還有我掌控的這些地方的海關稅也由法國人控製著，一想起這些我就痛心疾首，我們在抗擊法國強盜這方麵有著共同的利益，我很想幫助你在安南建立一個抵抗法國人的軍事組織，沉重打擊法國殖民者。”齊誌宇道。
“齊將軍，您能幫助安南抗法事業，這對於安南人民確實是一個福音，隻是我並沒有帶兵打仗的經驗。”範鴻泰道，“關於抗法鬥爭，我更傾向於采取暗殺法國上層殖民者的方式，隻要一把手槍，一枚炸彈，一些為國犧牲的勇氣就可以幹掉高高在上的法國權貴。”
僅從一兩句話中，齊誌宇不難得出結論，範鴻泰同安昌浩、金九相比較，顯然差了一個檔次，這個人沒有軍事鬥爭經驗，見識有限，不足以成大事，不過這卻正是齊誌宇選擇他作為越南抵抗運動領導人的理由，這樣的人沒有野心，是做傀儡的最好人選。