四十歲的大學校長 I
十九世紀末的朝日光鮮之國 作者：信王朱由檢 投票推薦 加入書簽 留言反饋
當我尋找著作為黨中央書記處秘書的樂趣和自信的時候，一紙命令，我成了金日成綜合大學的校長。在我之前，金日成綜合大學的校長都是由政治局候補委員和黨中央科學教育部長級別的人擔任。看來隨著金正日的入學，金日成想提高金日成綜合大學校長的級別。還有傳言說，金正日在大學裏對書記還算滿意，但是與校長的關係不好。
金正日入學，隨他一同入學的還有他的妹妹和金日成的小舅子，再接下來是金日成後妻生的孩子。顯然金日成想讓自己的心腹擔任大學校長，另一方麵，也有可能是金正日向父親推薦了我。
當時金日成綜合大學是北朝鮮唯一的綜合性大學。
那年我四十歲，我成為金日成綜合大學校長的同時，金日成綜合大學也由原來的高等教育省管轄變成了內閣直屬機構。當時的內閣首相是金日成，第一副首相為金日，金日也在事實上履行著首相的職責。也就是說，我成為大學校長後，金大成了金日成的直屬下級。
我並不喜歡金大（金日成綜合大學）校長的職務。當時我的秘書幹的很順手，哲學研究事業上也正逢關鍵時刻。而當了大學校長，不可避免的要出席很多日常活動，再加上我的行政能力不足。另外，之前校長位置上的人結果都不怎麽樣。
在秘書室，我直接在金日成手下工作，進行研究時沒有任何人能夠幹涉我，可以說沒有比秘書室更讓我滿意的地方了。不過同僚們都恭喜我說，想進一步取得金日成的新任，金大校長是更合適的職位。當時，黨中央副部長的月薪是200元，但是金大校長的月薪是250元。而且轎車和警衛的檔次都高一級。
任命我為校長後，金日成對金大表現出了更大的關心。隻要金大需要，都會滿足。金日成經常打電話給我，詢問關於金大的事情，有空金日成還會直接到金大訪問。金日成相當關心子女的教育，特別是二女兒金慶真（？？？）。金日成的二女兒學的是物理學，金日成說女兒要幹更大的事情，要學習生產力和生產關係，就指示指定了特別教育案，教她經濟學、物理學、哲學。
我要經常為金日成的子女舉辦特講。在金日成的直接關照下，我的大學校長當的越來越順手，我也漸漸滿足了。黨科學教育部對我給出了積極的評價。
這裏說說金正日的妹夫張成澤和她的妹妹是如何結婚的，很有趣。他們二人是在我當金大校長時在金大相見的。張金二人是經濟學係政治經濟學專業的學生。張成澤不是他們班學習最好的，但是很有藝術細胞，手風琴拉的很棒，唱歌和跳舞的才能更是無人能及。
我不知道兩人什麽時候開始交往的，不過兩人正在交往的傳聞確實悄悄傳開了，不久之後傳到了金日成的耳朵裏。金日成當即指示，調查張成澤的家庭關係，結果顯示，張的父親經曆有問題。金日成很生氣，要求女兒立刻與張斷絕關係。
金日成還指示給弟弟金英柱該怎樣具體讓兩人分開。接到指示，金英柱把我叫了過去，給我說明了情況，要求我不許他們再見麵。我知道，對戀愛中的男女，越是強硬分開，兩人就約黏糊。(.)
金慶熙（金日成女兒）來到校長室找我，抗議我幹涉學生戀愛。我對她說她年齡還小，那些事情急不得。我感覺小女孩脾氣很倔，就找到了他的叔叔金英柱，將我對她說的話都向她的叔叔轉述了一遍。金英柱無可奈何的搖頭，他知道這個女孩脾氣倔，連她大哥金正日也拿他沒辦法。當金日成知道兩個人還在秘密交往後，生氣的指示金英柱讓張成澤離開金日成綜合大學，去外地的一所經濟學校學習。
接到金英柱的指示，我不能再保護張成澤了。我送給了張很喜歡的書，讓他繼續好好學習。我當時絲毫不懷疑他們會重新見麵結婚，後來也的卻如我所料，兩人結婚了。依此為契機，我們家和張成澤家走的很近。張成澤常常將我的兒子領到他家裏。我準備第五屆黨大會討論時，張還帶夜宵到我的辦公室，一起熬夜，張為我看文稿。張成澤三兄弟都很有才能，他大哥是軍團長，二哥是軍團政治委員。
1966年，中國爆發了特殊時期。金日成不支持特殊時期，在中國國內受到批判。金日成的對策是同時反對蘇聯的“右傾修正主義”和中國的“左傾冒險主義”，堅持自己的革命路線，更強調主體性。1966年的黨代會也成為金日成宣布這一路線的契機。我做了發言，成為黨中央委員會候補委員。
但是，接下來發生了一件大事。我平時第一次經曆這麽大的考驗。
1966年是金日成綜合大學創校20周年紀念。
金日成和黨的主要幹部都參加了紀念活動，直到看完文藝表演，都還沒有問題。但是看到20周年紀念論文集中我的論文，問題來了。我的論文題目是<社會發展的動力>，討論過渡階段和無產階級專政問題。
我先在大學當老師，然後離開大學去黨中央，再回到大學當校長，7年過去了，感覺到和以前同僚之間在政治水平和理論水平上出現了差距，因為我在政治局書記處，資料豐富，學習的時間也充裕。知道我成為校長後，以前的同僚們對我很期待，希望向我學習，邀請我寫一篇20周年的論文。
文章的內容大概是這樣的，蘇聯**建立社會主義經濟製度之後，就宣稱從資本主義過度到了社會主義，接下來無產階級專政弱化，國家也逐漸失去活力。中國**則不然，階級鬥爭要持續到**建立。我寫道，僅僅社會主義經濟製度的建立並不代表過渡期的結束，與之相對應的是在社會主義生產力下，體現出社會主義的優越性。針對朝鮮的情況，隻有統一半島，過渡期才算結束，直到那時，階級鬥爭將會繼續，無產階級專政政權將一直持續到那個時候。我還強調了社會發展中知識分子的作用，主張不應該從知識分子的出身而是從他為社會主義做出的貢獻來評判他們的進步性。
論文發表後，金大評價說很有獨創性。但是，金日成的弟弟金英柱和金日成的表妹夫提出了問題。當時金英柱是組織部長，成為事實上北朝鮮的二號人物。金日成表妹夫是中央黨校校長。
當時金日成綜合大學和中央黨校從規模到學者數量都差距很大，中央黨校憑借著直屬黨中央與金大競爭。金英柱畢業於莫斯科綜合大學法學院，金日成的表妹夫是金日成綜合大學曆史學專業朝鮮史研究生畢業。兩人認為我的論文是要弱化階級鬥爭和無產階級轉正的**修正主義論文，並向金日成報告。
金英柱對我並沒有惡意，可能是我平常寫的文章與他的觀點不一致，產生不悅情緒。當時金日成已經肅清南部勞動黨、延安派、蘇聯派，正在肅清一起打遊擊的那批人。金英柱手下的很多人都包括在內。
我的感覺是，金正日已經發揮了政治影響力，金正日想把包括金英柱在內金日成身邊的人都除掉。
拍馬匹的基本方法之一，是人為的為要拍馬屁的那個人製造對手，然後攻擊那個對手。金正日就是采用這個方法。他為了向父親證明自己是最忠誠的，就說金日成周邊的人不忠誠，或是思想上，或是能力上，以各種口實一一除掉。當時，我屬於金日成身邊的人。
金正日與我的關係不差，但是事情的發展真的出乎意料。在論文時間中，金正日表現的在我和金英柱之間搖擺，同時高度評價父親是理論權威。金日成則不然，有機會就會點名批判我。
結果，我和秘書處持有相同觀念的人都被流放。我也做好了準備到地方去，開始打包行李。金日成的這一行動，是北朝鮮走向極左的重要轉折點之一。表麵上是理論之爭，實際上則是從根本上消除中國特殊時期的影響。
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金正日入學，隨他一同入學的還有他的妹妹和金日成的小舅子，再接下來是金日成後妻生的孩子。顯然金日成想讓自己的心腹擔任大學校長，另一方麵，也有可能是金正日向父親推薦了我。
當時金日成綜合大學是北朝鮮唯一的綜合性大學。
那年我四十歲，我成為金日成綜合大學校長的同時，金日成綜合大學也由原來的高等教育省管轄變成了內閣直屬機構。當時的內閣首相是金日成，第一副首相為金日，金日也在事實上履行著首相的職責。也就是說，我成為大學校長後，金大成了金日成的直屬下級。
我並不喜歡金大（金日成綜合大學）校長的職務。當時我的秘書幹的很順手，哲學研究事業上也正逢關鍵時刻。而當了大學校長，不可避免的要出席很多日常活動，再加上我的行政能力不足。另外，之前校長位置上的人結果都不怎麽樣。
在秘書室，我直接在金日成手下工作，進行研究時沒有任何人能夠幹涉我，可以說沒有比秘書室更讓我滿意的地方了。不過同僚們都恭喜我說，想進一步取得金日成的新任，金大校長是更合適的職位。當時，黨中央副部長的月薪是200元，但是金大校長的月薪是250元。而且轎車和警衛的檔次都高一級。
任命我為校長後，金日成對金大表現出了更大的關心。隻要金大需要，都會滿足。金日成經常打電話給我，詢問關於金大的事情，有空金日成還會直接到金大訪問。金日成相當關心子女的教育，特別是二女兒金慶真（？？？）。金日成的二女兒學的是物理學，金日成說女兒要幹更大的事情，要學習生產力和生產關係，就指示指定了特別教育案，教她經濟學、物理學、哲學。
我要經常為金日成的子女舉辦特講。在金日成的直接關照下，我的大學校長當的越來越順手，我也漸漸滿足了。黨科學教育部對我給出了積極的評價。
這裏說說金正日的妹夫張成澤和她的妹妹是如何結婚的，很有趣。他們二人是在我當金大校長時在金大相見的。張金二人是經濟學係政治經濟學專業的學生。張成澤不是他們班學習最好的，但是很有藝術細胞，手風琴拉的很棒，唱歌和跳舞的才能更是無人能及。
我不知道兩人什麽時候開始交往的，不過兩人正在交往的傳聞確實悄悄傳開了，不久之後傳到了金日成的耳朵裏。金日成當即指示，調查張成澤的家庭關係，結果顯示，張的父親經曆有問題。金日成很生氣，要求女兒立刻與張斷絕關係。
金日成還指示給弟弟金英柱該怎樣具體讓兩人分開。接到指示，金英柱把我叫了過去，給我說明了情況，要求我不許他們再見麵。我知道，對戀愛中的男女，越是強硬分開，兩人就約黏糊。(.)
金慶熙（金日成女兒）來到校長室找我，抗議我幹涉學生戀愛。我對她說她年齡還小，那些事情急不得。我感覺小女孩脾氣很倔，就找到了他的叔叔金英柱，將我對她說的話都向她的叔叔轉述了一遍。金英柱無可奈何的搖頭，他知道這個女孩脾氣倔，連她大哥金正日也拿他沒辦法。當金日成知道兩個人還在秘密交往後，生氣的指示金英柱讓張成澤離開金日成綜合大學，去外地的一所經濟學校學習。
接到金英柱的指示，我不能再保護張成澤了。我送給了張很喜歡的書，讓他繼續好好學習。我當時絲毫不懷疑他們會重新見麵結婚，後來也的卻如我所料，兩人結婚了。依此為契機，我們家和張成澤家走的很近。張成澤常常將我的兒子領到他家裏。我準備第五屆黨大會討論時，張還帶夜宵到我的辦公室，一起熬夜，張為我看文稿。張成澤三兄弟都很有才能，他大哥是軍團長，二哥是軍團政治委員。
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但是，接下來發生了一件大事。我平時第一次經曆這麽大的考驗。
1966年是金日成綜合大學創校20周年紀念。
金日成和黨的主要幹部都參加了紀念活動，直到看完文藝表演，都還沒有問題。但是看到20周年紀念論文集中我的論文，問題來了。我的論文題目是<社會發展的動力>，討論過渡階段和無產階級專政問題。
我先在大學當老師，然後離開大學去黨中央，再回到大學當校長，7年過去了，感覺到和以前同僚之間在政治水平和理論水平上出現了差距，因為我在政治局書記處，資料豐富，學習的時間也充裕。知道我成為校長後，以前的同僚們對我很期待，希望向我學習，邀請我寫一篇20周年的論文。
文章的內容大概是這樣的，蘇聯**建立社會主義經濟製度之後，就宣稱從資本主義過度到了社會主義，接下來無產階級專政弱化，國家也逐漸失去活力。中國**則不然，階級鬥爭要持續到**建立。我寫道，僅僅社會主義經濟製度的建立並不代表過渡期的結束，與之相對應的是在社會主義生產力下，體現出社會主義的優越性。針對朝鮮的情況，隻有統一半島，過渡期才算結束，直到那時，階級鬥爭將會繼續，無產階級專政政權將一直持續到那個時候。我還強調了社會發展中知識分子的作用，主張不應該從知識分子的出身而是從他為社會主義做出的貢獻來評判他們的進步性。
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當時金日成綜合大學和中央黨校從規模到學者數量都差距很大，中央黨校憑借著直屬黨中央與金大競爭。金英柱畢業於莫斯科綜合大學法學院，金日成的表妹夫是金日成綜合大學曆史學專業朝鮮史研究生畢業。兩人認為我的論文是要弱化階級鬥爭和無產階級轉正的**修正主義論文，並向金日成報告。
金英柱對我並沒有惡意，可能是我平常寫的文章與他的觀點不一致，產生不悅情緒。當時金日成已經肅清南部勞動黨、延安派、蘇聯派，正在肅清一起打遊擊的那批人。金英柱手下的很多人都包括在內。
我的感覺是，金正日已經發揮了政治影響力，金正日想把包括金英柱在內金日成身邊的人都除掉。
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金正日與我的關係不差，但是事情的發展真的出乎意料。在論文時間中，金正日表現的在我和金英柱之間搖擺，同時高度評價父親是理論權威。金日成則不然，有機會就會點名批判我。
結果，我和秘書處持有相同觀念的人都被流放。我也做好了準備到地方去，開始打包行李。金日成的這一行動，是北朝鮮走向極左的重要轉折點之一。表麵上是理論之爭，實際上則是從根本上消除中國特殊時期的影響。
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