61.第61章 論教育
掛在雲端的你和遊走人間的我 作者：鶴立獨行的妞 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“玲子。”
“嗯？”
“你回來有段時間了，有些事也該跟你說說了。”
“什麽事？”玲子不解地問，“媽，怎麽了？”
“哎，你在國外這些年，沒告訴你，免得你知道了心煩。”
玲子看著楊淑怡，等著她繼續往下說。
“洋洋去年來北京讀初中了。”
“這我知道。”
“你知道那孩子的繼父是個什麽樣的人？”玲子點點頭，表示知道。楊淑怡繼續說，“他堅決不同意，你哥他們辦手續的時候，那人都鬧到這邊來了。你哥他們原想趁這次機會幹脆把孩子過繼到他們名下算了，免得和那人扯不清關係。結果好像在關鍵時候，孩子媽媽的態度不明朗，再經那男人一叫一鬧的，事情就沒辦成。”
“那畢竟是她的孩子，她唯一的寄托，她舍不得過繼也是正常的。”
“那倒也是。隻是，這樣一來，那男人就還是洋洋合法的爸爸，洋洋現在卻由你哥和你嫂子撫養著，我就擔心那個人不會讓你哥他們的日子太平。從洋洋去年來到現在，那個人是隔三差五喝得醉醺醺往這邊打電話，洋洋不在或功課忙不能接電話，就罵罵咧咧，嘴裏不幹不淨的，有時上癮了，還叫囂說，如果你哥他們故意不讓孩子聽電話，他會來北京給他們好看。哎，把你哥折騰得心煩意亂。”楊淑怡顯然也有點兒心煩意亂，“也不知這世上怎麽會有這樣的人！”
“這世上什麽人都會有。”玲子冷冷地說。
楊淑怡看了玲子一眼。
“洋洋媽呢？”玲子問。
“張薇薇啊，好像對這個人一點兒辦法也沒有。我就不明白，都這樣了，為什麽還不離婚，還要保持著名存實亡的婚姻讓孩子在中間受罪幹什麽？！”
“好像她有她的難處。我聽我哥和美麗講，那個男人威脅她，說如果離婚，他就讓她和她們全家人都活不好。”
“你說說，怎麽會有這樣的人，哪裏還有人性呢！”
“張薇薇應該不是自己貪生怕死而看著自己的孩子遭罪不管。美麗說，張薇薇曾無意間說過，如果不是想到萬一她死了，
孩子跟著繼父也不會有活路，自己早沒了活的念頭。”
“唉。”楊淑怡無奈地歎著氣，“玲子，你說，張薇薇也是讀過大學的人，怎麽就把自己的生活搞成了這個樣子？！”
“這跟讀不讀大學沒有關係，她有她的不容易。洋洋最近怎麽樣？”
“還好吧。反正在那樣家庭環境下長大的孩子總是很敏感。聽你哥講，家裏電話鈴、門鈴隻要一響，那孩子就像被電擊了似的一動不動，確定不是他繼父，才會慢慢自然起來。說他夜裏總容易哭醒，總是做噩夢，還總說想媽媽。”楊淑怡停了停，“玲子，我們母女私下說說，你說洋洋這個樣子和小寶一起生活，會不會影響小寶的心理和性格成長啊？”
玲子抬頭看看楊淑怡，沒有接話。
“你什麽意思，怎麽不說話啊！”
“我在想，對小寶肯定是會有影響的。這個影響可能有幾種結果，比如，讓小寶更早懂得關心、體貼和幫助別人，或者是讓小寶變得多疑和膽小怕事，更或者是讓小寶變得冷漠自私，對別人的事不聞不問、避而遠之，這就要看我哥他們平時怎麽引導了。但是，媽，別說洋洋是美麗的親侄兒了，就是一個不相幹的孩子，我們隻要見了，就不能不管，是不是？”
“這個我知道，我就是想我們能往好裏做些什麽。不過，這個想法我從來沒跟你哥和你嫂子提過，他們已經夠煩了。”
玲子沒有再接楊淑怡的話，站起身像是要出門。
“你要出去嗎？”楊淑怡奇怪地問。
“嗯。”
“去哪兒？”
“想去我哥家。”
“我從你哥那兒來你這，你又往你哥那兒跑。”楊淑怡顯然有些不快。
“媽，”玲子退回來撒嬌地抱抱楊淑怡，“我晚上回來吃飯。從國外回來事情太多，一直沒工夫去我哥家好好坐坐，被你這麽一說，還特別想去了。走了，媽。”
說完，玲子起身出了門。
玲子現在的住處是她在國外期間托林俊和王美麗幫她選的，距離林俊家步行也就半個多鍾頭的路程。用王美麗的話講，住得近點兒可以隨時“監督”玲子的私生活，完了還不忘叵測地補上一個“啊哈哈”得意的大笑。趁著玲子回來之前，在曹凱的全權參與和策劃之下，基本完成了房屋的整體裝修。玲子悲歎，自由被綁架了。
玲子到林俊家時，家裏恰好隻有哥哥一人。林俊笑著說，如果美麗知道玲子來過而她不在，一定會大發脾氣，“她現在脾氣漸長呢，不知對你會不會也這樣？”
“都是你寵的唄！”
“我還寵她呢！現在這兩個小子讓我們忙都忙不過來，哪裏還有工夫寵她！”
“我聽媽講，過一陣美麗爸媽都要過來，到時應該就會好些了吧。”
“是啊，正在幫他們找房子。”
“不行先住我那兒吧，反正我一個人，大家又都熟悉，不會有什麽不方便的。”
“那倒不用。我們想還是靠我們近一些，這樣才有過來的意義，相互照應起來比較方便。”
“這倒是。美麗爸爸現在怎麽樣了，不總吵她媽了吧？”
“好像不是那麽回事了。據美麗和我的觀察，他爸現在不太往外跑，脾氣也沒了，總是待在家裏，做這做那的，成了她媽的好幫手，而且，總是很想念他的一雙孫兒。這也是我想讓他們盡快過來的原因，我們都在這邊，讓他們兩個老人在那邊幹什麽，那麽遠。”
“是啊，中國多數父母尤其是老一輩的父母離開了孩子就等於離開了生活的希望和快樂。”
“可不是嗎，一輩子不就為了孩子。”
“哥，你說這時間過得快不快，我記得我出國那會兒，小寶還是個天天圍著我奶聲奶氣喊小姑的奶娃娃，現在都上小學了！”
玲子看著桌上小寶的照片感歎著。
“是啊。可他一見你就又變成了奶娃娃，嬌氣得沒個樣子！”林俊怏怏地說。
“怎麽了，哥，說話怪怪的？”
“小寶慢慢大了，”林俊一臉嚴肅，若有所思地說，“我想得給他立點兒規矩了。”
“沒有規矩不成方圓。”玲子下意識說道。
“對！”林俊果斷地應著。
“像爸爸管我們那樣管小寶。”
“你什麽意思！”林俊有點兒猝不及防。
“沒什麽意思。我隻是在想，你有沒有想過擁有什麽樣的性格、品質和能力的小寶，在他今後乃至一生的歲月中才能懂得怎樣設計、選擇和安排自己的生活？”
“哼，我看你是在國外待久了，有點兒脫離國情了吧！什麽性格、品質，能當飯吃嗎！成績好，考上好大學、選上好專業才是他以後的出路，唯一出路。”
“用你的話講，那麽不上好大學、沒有好專業的人以後便沒有出路了？”玲子笑著問。
“我看即便不是絕對也是八九不離十！”
“那麽，上了好大學、有了好專業的人就一定會幸福和快樂嗎，或者幸福和快樂的概率就一定比沒有的人高嗎？”
“你不用跟我抬杠！”
“不是抬杠。事實是，不論國內還是國外，大部分人都是沒有上過所謂好大學或者好專業的，大部分人都是普通和平凡的。你認為他們都在過怎樣的生活呢？”
“那隻不過是為生存而生存，我決不會讓小寶成為那種人。”
“所以，你就要按照這樣的目標來給他定規矩和要求了，是吧？”
“是的。有什麽不對嗎？”
“不談對與錯，那隻是你的良苦用心。你有沒有想過你自己現在的生活是不是你自己的選擇，是不是你自己最喜歡或最合適的？”
“我沒有想過，也沒有時間和必要想。從上小學、中學到大學，走到這一步，是必然的也是必需的。我沒有對不起誰，父母、老師和現在的家人，我都問心無愧。”
“你這輩子又不是來還債的，談什麽對得起誰對不起誰。如果你連自己愛好什麽、喜歡什麽、合適什麽都沒有想過，怎麽就開始讀大學了呢？讀大學是為了什麽，這一點你有沒有想過？”
“找工作啊！當初死考大學，不就是為了畢業後能找到一份像樣的工作嗎，難道還需要比這更充分的理由嗎！”
“所以，在你看來教育的最終目的就是找一份理想的工作，而且這個‘理想’還不一定是自己認為的，更多的是父母和周圍社會認為的。”
“如果周圍多數人都羨慕你的工作，我就不明白了，這工作為什麽就不能是自己理想的。”
“生活是自己的，是自己用來理解、品味和思考的，而不是給別人看或者評論的。我記得在學校的時候，我和大誌一向不是老師們喜歡的那種乖乖的、聽大人話的小孩。可能因為都不是家裏的長子，也不是唯一的孩子，父母對我們的管束相對而言比較放鬆，我們按照自己的性情去學習和生活，我們用自己的方式去觀察、判斷和理解。我敢肯定我們比同齡的孩子要更獨立、更自我一些，我也敢肯定這不是父母或老師立下的規矩所管束出來的。恰恰相反，這正是他們給了我們多一些自由、少一些管束的結果。我們在這片自由的天空裏不僅判斷著而且培養和鍛煉著自己的興趣特長，我們在自己的興趣愛好中尋找、發現和追求著自己的理想；我們懂得思考的必要和重要，這讓我們不僅在行動上而且在思想上是獨立的，我們形成了一套屬於自己的做人和行事的基本準則。所以，有時我在想，有些東西，比如像道德、品質、修養這些智性的、抽象的東西，不是靠固態的規矩能管出來的，也不是死讀書本知識能讀出來的，更多的還是要靠一個好的生活環境慢慢引導而後由個體感悟出來的。孩子的成長過程，關鍵不在於你給他立了多少規矩，或者給他提供了多少物質保障，雖然在某種程度上這些也是不可缺少的，但是，核心的要素還是要有一個自由的、開放的、民主的又不失理性的生活環境。我並不是說國外的一切都是好的，他們一定也會有他們的問題和困惑。但是，我們不得不承認，在國外，不論孩子多小或者多大，他們都會努力把孩子當做一個獨立的個體去尊重、去體涼、去理解，他們相信每一個個體都是與眾不同的，都是值得尊重、研究和區別對待的，他們更相信每一個人都有按照自己的喜好和方式去選擇和安排自己生活的自由，在他們看來，教育的最本真目的就是啟發人理性做出這種選擇和安排的智慧。這一點是值得我們好好反思的。從小有了相互尊敬的環境和意識，才有可能培養出自信的懂大局、識大體的人格健全的人；隻有懂得尊重別人才有可能贏得別人的尊重，才有可能為自己個性和才華的施展贏得空間和機會。否則，哥，你說說看，成績再好，大學再好，專業再好又能怎樣呢？僅有才華，沒有智慧、品德和修養，搞不好反倒會是一生的禍。”
林俊沉默良久才又開口，“理是這個理啊，可現實容不得你去講理！沒有戶口、沒有學區房你就上不了好小學，上不了好小學、沒有好成績接下來直接影響的就是初中和高中，沒有好高中影響的就是大學，大學影響的就是就業，就業影響的就是社會地位，一生的社會地位。這都是一環套著一環的，哪一個環節跟不上，你就會被別人遠遠地甩在後麵。”
“社會地位！”玲子喃喃地說，“是啊！大家都是這樣，在還沒有明白人生是什麽的時候便踏上了為人生拚搏的不歸路。”
走出哥哥家暮色已經漸重。美麗帶著兩個孩子還沒有回來。
林俊很不放心，說洋洋他爸一般每隔幾天就會打電話來胡鬧，可最近有一段時間沒有動靜了，這反倒讓人不安起來，決定出去接一下。玲子想要一起被林俊拒絕了，“媽一個人在你那兒，一會兒又要胡思亂想了，你快些回去吧。”玲子隻好作罷。
走進家門發現曹凱在等。
“玲子，曹凱等你好一陣了。”
“不知道你什麽時候回來，早知那麽久，就過到你哥那邊去了。”
“噢，剛好美麗他們都不在，就我哥一人，多聊了會兒。”
“沒什麽事吧？”楊淑怡疑心很重地看著玲子。
“沒事兒。美麗帶孩子去少年宮還沒回來，我哥接他們去了。”
“嗯？”
“你回來有段時間了，有些事也該跟你說說了。”
“什麽事？”玲子不解地問，“媽，怎麽了？”
“哎，你在國外這些年，沒告訴你，免得你知道了心煩。”
玲子看著楊淑怡，等著她繼續往下說。
“洋洋去年來北京讀初中了。”
“這我知道。”
“你知道那孩子的繼父是個什麽樣的人？”玲子點點頭，表示知道。楊淑怡繼續說，“他堅決不同意，你哥他們辦手續的時候，那人都鬧到這邊來了。你哥他們原想趁這次機會幹脆把孩子過繼到他們名下算了，免得和那人扯不清關係。結果好像在關鍵時候，孩子媽媽的態度不明朗，再經那男人一叫一鬧的，事情就沒辦成。”
“那畢竟是她的孩子，她唯一的寄托，她舍不得過繼也是正常的。”
“那倒也是。隻是，這樣一來，那男人就還是洋洋合法的爸爸，洋洋現在卻由你哥和你嫂子撫養著，我就擔心那個人不會讓你哥他們的日子太平。從洋洋去年來到現在，那個人是隔三差五喝得醉醺醺往這邊打電話，洋洋不在或功課忙不能接電話，就罵罵咧咧，嘴裏不幹不淨的，有時上癮了，還叫囂說，如果你哥他們故意不讓孩子聽電話，他會來北京給他們好看。哎，把你哥折騰得心煩意亂。”楊淑怡顯然也有點兒心煩意亂，“也不知這世上怎麽會有這樣的人！”
“這世上什麽人都會有。”玲子冷冷地說。
楊淑怡看了玲子一眼。
“洋洋媽呢？”玲子問。
“張薇薇啊，好像對這個人一點兒辦法也沒有。我就不明白，都這樣了，為什麽還不離婚，還要保持著名存實亡的婚姻讓孩子在中間受罪幹什麽？！”
“好像她有她的難處。我聽我哥和美麗講，那個男人威脅她，說如果離婚，他就讓她和她們全家人都活不好。”
“你說說，怎麽會有這樣的人，哪裏還有人性呢！”
“張薇薇應該不是自己貪生怕死而看著自己的孩子遭罪不管。美麗說，張薇薇曾無意間說過，如果不是想到萬一她死了，
孩子跟著繼父也不會有活路，自己早沒了活的念頭。”
“唉。”楊淑怡無奈地歎著氣，“玲子，你說，張薇薇也是讀過大學的人，怎麽就把自己的生活搞成了這個樣子？！”
“這跟讀不讀大學沒有關係，她有她的不容易。洋洋最近怎麽樣？”
“還好吧。反正在那樣家庭環境下長大的孩子總是很敏感。聽你哥講，家裏電話鈴、門鈴隻要一響，那孩子就像被電擊了似的一動不動，確定不是他繼父，才會慢慢自然起來。說他夜裏總容易哭醒，總是做噩夢，還總說想媽媽。”楊淑怡停了停，“玲子，我們母女私下說說，你說洋洋這個樣子和小寶一起生活，會不會影響小寶的心理和性格成長啊？”
玲子抬頭看看楊淑怡，沒有接話。
“你什麽意思，怎麽不說話啊！”
“我在想，對小寶肯定是會有影響的。這個影響可能有幾種結果，比如，讓小寶更早懂得關心、體貼和幫助別人，或者是讓小寶變得多疑和膽小怕事，更或者是讓小寶變得冷漠自私，對別人的事不聞不問、避而遠之，這就要看我哥他們平時怎麽引導了。但是，媽，別說洋洋是美麗的親侄兒了，就是一個不相幹的孩子，我們隻要見了，就不能不管，是不是？”
“這個我知道，我就是想我們能往好裏做些什麽。不過，這個想法我從來沒跟你哥和你嫂子提過，他們已經夠煩了。”
玲子沒有再接楊淑怡的話，站起身像是要出門。
“你要出去嗎？”楊淑怡奇怪地問。
“嗯。”
“去哪兒？”
“想去我哥家。”
“我從你哥那兒來你這，你又往你哥那兒跑。”楊淑怡顯然有些不快。
“媽，”玲子退回來撒嬌地抱抱楊淑怡，“我晚上回來吃飯。從國外回來事情太多，一直沒工夫去我哥家好好坐坐，被你這麽一說，還特別想去了。走了，媽。”
說完，玲子起身出了門。
玲子現在的住處是她在國外期間托林俊和王美麗幫她選的，距離林俊家步行也就半個多鍾頭的路程。用王美麗的話講，住得近點兒可以隨時“監督”玲子的私生活，完了還不忘叵測地補上一個“啊哈哈”得意的大笑。趁著玲子回來之前，在曹凱的全權參與和策劃之下，基本完成了房屋的整體裝修。玲子悲歎，自由被綁架了。
玲子到林俊家時，家裏恰好隻有哥哥一人。林俊笑著說，如果美麗知道玲子來過而她不在，一定會大發脾氣，“她現在脾氣漸長呢，不知對你會不會也這樣？”
“都是你寵的唄！”
“我還寵她呢！現在這兩個小子讓我們忙都忙不過來，哪裏還有工夫寵她！”
“我聽媽講，過一陣美麗爸媽都要過來，到時應該就會好些了吧。”
“是啊，正在幫他們找房子。”
“不行先住我那兒吧，反正我一個人，大家又都熟悉，不會有什麽不方便的。”
“那倒不用。我們想還是靠我們近一些，這樣才有過來的意義，相互照應起來比較方便。”
“這倒是。美麗爸爸現在怎麽樣了，不總吵她媽了吧？”
“好像不是那麽回事了。據美麗和我的觀察，他爸現在不太往外跑，脾氣也沒了，總是待在家裏，做這做那的，成了她媽的好幫手，而且，總是很想念他的一雙孫兒。這也是我想讓他們盡快過來的原因，我們都在這邊，讓他們兩個老人在那邊幹什麽，那麽遠。”
“是啊，中國多數父母尤其是老一輩的父母離開了孩子就等於離開了生活的希望和快樂。”
“可不是嗎，一輩子不就為了孩子。”
“哥，你說這時間過得快不快，我記得我出國那會兒，小寶還是個天天圍著我奶聲奶氣喊小姑的奶娃娃，現在都上小學了！”
玲子看著桌上小寶的照片感歎著。
“是啊。可他一見你就又變成了奶娃娃，嬌氣得沒個樣子！”林俊怏怏地說。
“怎麽了，哥，說話怪怪的？”
“小寶慢慢大了，”林俊一臉嚴肅，若有所思地說，“我想得給他立點兒規矩了。”
“沒有規矩不成方圓。”玲子下意識說道。
“對！”林俊果斷地應著。
“像爸爸管我們那樣管小寶。”
“你什麽意思！”林俊有點兒猝不及防。
“沒什麽意思。我隻是在想，你有沒有想過擁有什麽樣的性格、品質和能力的小寶，在他今後乃至一生的歲月中才能懂得怎樣設計、選擇和安排自己的生活？”
“哼，我看你是在國外待久了，有點兒脫離國情了吧！什麽性格、品質，能當飯吃嗎！成績好，考上好大學、選上好專業才是他以後的出路，唯一出路。”
“用你的話講，那麽不上好大學、沒有好專業的人以後便沒有出路了？”玲子笑著問。
“我看即便不是絕對也是八九不離十！”
“那麽，上了好大學、有了好專業的人就一定會幸福和快樂嗎，或者幸福和快樂的概率就一定比沒有的人高嗎？”
“你不用跟我抬杠！”
“不是抬杠。事實是，不論國內還是國外，大部分人都是沒有上過所謂好大學或者好專業的，大部分人都是普通和平凡的。你認為他們都在過怎樣的生活呢？”
“那隻不過是為生存而生存，我決不會讓小寶成為那種人。”
“所以，你就要按照這樣的目標來給他定規矩和要求了，是吧？”
“是的。有什麽不對嗎？”
“不談對與錯，那隻是你的良苦用心。你有沒有想過你自己現在的生活是不是你自己的選擇，是不是你自己最喜歡或最合適的？”
“我沒有想過，也沒有時間和必要想。從上小學、中學到大學，走到這一步，是必然的也是必需的。我沒有對不起誰，父母、老師和現在的家人，我都問心無愧。”
“你這輩子又不是來還債的，談什麽對得起誰對不起誰。如果你連自己愛好什麽、喜歡什麽、合適什麽都沒有想過，怎麽就開始讀大學了呢？讀大學是為了什麽，這一點你有沒有想過？”
“找工作啊！當初死考大學，不就是為了畢業後能找到一份像樣的工作嗎，難道還需要比這更充分的理由嗎！”
“所以，在你看來教育的最終目的就是找一份理想的工作，而且這個‘理想’還不一定是自己認為的，更多的是父母和周圍社會認為的。”
“如果周圍多數人都羨慕你的工作，我就不明白了，這工作為什麽就不能是自己理想的。”
“生活是自己的，是自己用來理解、品味和思考的，而不是給別人看或者評論的。我記得在學校的時候，我和大誌一向不是老師們喜歡的那種乖乖的、聽大人話的小孩。可能因為都不是家裏的長子，也不是唯一的孩子，父母對我們的管束相對而言比較放鬆，我們按照自己的性情去學習和生活，我們用自己的方式去觀察、判斷和理解。我敢肯定我們比同齡的孩子要更獨立、更自我一些，我也敢肯定這不是父母或老師立下的規矩所管束出來的。恰恰相反，這正是他們給了我們多一些自由、少一些管束的結果。我們在這片自由的天空裏不僅判斷著而且培養和鍛煉著自己的興趣特長，我們在自己的興趣愛好中尋找、發現和追求著自己的理想；我們懂得思考的必要和重要，這讓我們不僅在行動上而且在思想上是獨立的，我們形成了一套屬於自己的做人和行事的基本準則。所以，有時我在想，有些東西，比如像道德、品質、修養這些智性的、抽象的東西，不是靠固態的規矩能管出來的，也不是死讀書本知識能讀出來的，更多的還是要靠一個好的生活環境慢慢引導而後由個體感悟出來的。孩子的成長過程，關鍵不在於你給他立了多少規矩，或者給他提供了多少物質保障，雖然在某種程度上這些也是不可缺少的，但是，核心的要素還是要有一個自由的、開放的、民主的又不失理性的生活環境。我並不是說國外的一切都是好的，他們一定也會有他們的問題和困惑。但是，我們不得不承認，在國外，不論孩子多小或者多大，他們都會努力把孩子當做一個獨立的個體去尊重、去體涼、去理解，他們相信每一個個體都是與眾不同的，都是值得尊重、研究和區別對待的，他們更相信每一個人都有按照自己的喜好和方式去選擇和安排自己生活的自由，在他們看來，教育的最本真目的就是啟發人理性做出這種選擇和安排的智慧。這一點是值得我們好好反思的。從小有了相互尊敬的環境和意識，才有可能培養出自信的懂大局、識大體的人格健全的人；隻有懂得尊重別人才有可能贏得別人的尊重，才有可能為自己個性和才華的施展贏得空間和機會。否則，哥，你說說看，成績再好，大學再好，專業再好又能怎樣呢？僅有才華，沒有智慧、品德和修養，搞不好反倒會是一生的禍。”
林俊沉默良久才又開口，“理是這個理啊，可現實容不得你去講理！沒有戶口、沒有學區房你就上不了好小學，上不了好小學、沒有好成績接下來直接影響的就是初中和高中，沒有好高中影響的就是大學，大學影響的就是就業，就業影響的就是社會地位，一生的社會地位。這都是一環套著一環的，哪一個環節跟不上，你就會被別人遠遠地甩在後麵。”
“社會地位！”玲子喃喃地說，“是啊！大家都是這樣，在還沒有明白人生是什麽的時候便踏上了為人生拚搏的不歸路。”
走出哥哥家暮色已經漸重。美麗帶著兩個孩子還沒有回來。
林俊很不放心，說洋洋他爸一般每隔幾天就會打電話來胡鬧，可最近有一段時間沒有動靜了，這反倒讓人不安起來，決定出去接一下。玲子想要一起被林俊拒絕了，“媽一個人在你那兒，一會兒又要胡思亂想了，你快些回去吧。”玲子隻好作罷。
走進家門發現曹凱在等。
“玲子，曹凱等你好一陣了。”
“不知道你什麽時候回來，早知那麽久，就過到你哥那邊去了。”
“噢，剛好美麗他們都不在，就我哥一人，多聊了會兒。”
“沒什麽事吧？”楊淑怡疑心很重地看著玲子。
“沒事兒。美麗帶孩子去少年宮還沒回來，我哥接他們去了。”