楊老師收好考卷，徑直走了，看他瀟灑的氣派，不拘一格的作風，倒與老王有些類似，‘不就是比我帥點麽，也沒看出來哪裏好了，那幫女生，竟然願意為了這小白臉而聯名舉報我，那些個吃裏扒外的東西，等我重新奪回我的班主任位置，一定讓那群臭娘們好好嚐嚐厲害。（.好看的小說）現在嘛，還是走為上策，要是被她們知道我成為了一名清潔工，還不一窩蜂地來冷嘲熱諷啊。’
在學生出教室前，王東生已經離開了罄，回到紫竹苑繼續打掃，好在這裏沒什麽人，垃圾很少，隨便撿撿就行了，坐在涼亭椅上，規劃著未來。
‘得挑個時候把修為提上去，老是矮秋香幾個頭算什麽男子漢，而且，打不過她，就永遠別想碰她的身，哎，嚐過那幾次味道後，就總想著再嚐一次。可惜啊，短時間內想要越階提升至孑然境，太難了。’
孑然境的第一步，是借助丹田積累的內力，在身體經絡中逆走衝擊血脈，這是為了洗滌和淨化，除去體內的汙垢和雜質，待血脈純淨後，流通速度會達到一種可怕的程度，借著這股力量，去吸納外界的無塵靈氣，達到‘行如風，性似水，形為石，醒成空’後，才算是踏入了唯吾獨尊二重境，勁氣外放。’
這種方法實施的前提，就是內力必須充盈而且雄渾，畢竟血液是粘稠的，用內力去衝擊時，會產生撕心裂肺般的疼痛感，而且，還會伴有七竅流血，毛孔擴張、五髒俱顫等現象，內力不足者，輕易嚐試隻會導致功力大減，留下無法消除的隱患。
如果王東生能另辟蹊徑，找到一條異曲同工的道路，而這條路又明顯快捷的話，或許他能直接越過破虛後期踏進孑然，成為當今時代第一個越階晉升的混元高手。
可這說的容易，做起來難，老王長歎一聲，叼起煙頭，想起李白的《蜀道難》，不禁吟誦而起，“噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈岩巒。捫參曆井仰脅息，以手撫膺坐長歎。”
老王話音剛落，灌叢後麵有人忍不住高呼：“末考猙獰而催命，一科當關，萬夫自殘。所讀語數英，化為豺與狼。朝背語文，夕背單詞。缺鐵缺鈣，分數無常。大學雖雲樂，不如把家還。學習之難，難於上青天，回眸一望淚滿襟！”
“誰人在此吟詩，速速現身相見。”老王喊了一句。
那人從灌叢走出，見了老王後，驚呼一聲：“老師？你怎麽在這？還穿了件清潔工的製服？”
這人正是劉立偉，都藝一班的翩翩才子，人長的挺斯文，穿著長袖衫，牛仔褲，明顯的特征就是長了隻酒糟鼻，這人在班上沉默寡言，天天在看小說，沒想到今日竟然有此感歎，倒對他另眼相待。
“此事說來話長，我長話短說……偽裝。這是老師的偽裝製服，怎麽樣，連你都覺得我是個清潔工吧，這說明老師掩飾的非常成功。”
“這樣啊，哦，我還有事，就先走一步了，老師再見。”
“等等，你小子無緣無故怎會出現在這，據老師所知，這裏地處偏僻，行人罕至，若沒充分的理由，誰會來這犄角旮旯，說，你到底出於什麽目的？是不是那幫女生派來監視我的？不說出個子醜寅卯，你今天就別想走。”
這話著實把小劉嚇了一跳，王老師不會發瘋了吧，這裏方圓幾百米都沒人，他要是突然拿出刀子捅我，我是還手還是還手還是還手？要是打不過呢，不對，人與人之間的武力相差不了多少，說不定老師還不是我的對手呢，便硬著膽子說：“我寫小說遇到瓶頸，出來看看風景散散心，咋地，老師，你還想動手打我？”
“你還會寫小說？不錯喲，我的學生中竟然還有作家。”
劉立偉低調地笑了，雖然現實給予他強烈的打擊，但他還是希望能有人關注他的作品，哪怕老師才高八鬥看不上他的拙作，也想在他麵前宣傳宣傳，“什麽作家呀，就是一寫手，還是最苦逼的那種，我在寫，寫了三十多萬字，但是沒幾個人看，我都打算棄文再重新開坑了。”小劉說著，內心狂呼：‘快說：我幫你看看。你要是肯看的話，我會把你當摯友的，等我成了大神，老師你就是我第一個要感謝的人。’
“哦，棄文的話會不會遭到讀者的汙蔑和誹謗啊？老師希望你是一個持之以恒的人，而不是半途而廢，總想著重新開始，成功，是一點一滴的積累，是汗水和智慧的結晶，你開了一篇，如果效果還不好呢，是不是再開一篇？你有那個時間無數次重來，為什麽不好好把握住那一本呢？”
“可我回頭看去，總有‘文筆生疏，情節老套，對話無趣，性格千篇一律’的感覺，我開頭就沒有把人物和情節設定好，這對挑剔的讀者而言，是個致命的傷害，我真的快寫不下去了，好煩好煩，所以，我隻好出來透透氣，放空一下大腦。”
王東生顯然不能理解寫手的痛苦，又開始自以為是的指責他：“你現在的精力不應該放到考試上麵去嗎？怎麽老想著寫小說，這可不行，學習是第一位，你利用課餘時間去寫，老師不反對，但你這樣子，有把握及格嗎？”
“無所謂了，分數對我來說，不重要，小說才是我的全部。”對於老師的不理解，小劉很心痛，為什麽我不能找到一個理解我，支持我的知己呢？
“老師的意思是，人可以不上學，但一定要學習，你覺得自己寫的不好，那是因為肚子裏沒墨水，究其原因，還是看的書少了。”王東生這般說，其實他心裏高興得緊，因為現在是楊雲熙擔任政治老師，學生的成績不好，完全可以賴在他身上，一切後果和責任都得由姓楊的承擔。
“不會吧，可我覺得我讀的夠多了，而且，別人是瀏覽，我是研究，每本經典書籍，我最少看三遍以上，劇情，性格，細節，我都了然於胸。”
“既然你那麽厲害，怎麽還沒成享譽世界的大作家？研究紅樓夢的人多了去了，有些人研究了一輩子，也達不到曹雪芹的高度，為什麽？因為他們肚子裏沒墨水，他們研究的是死物。真正能把書寫活的人，是曆經風雨，滄桑，五味雜陳，世間百態的人，首先，你的思想覺悟必須遠超旁人，再者，才是你的文筆和情節。”
老王重重拍了拍小劉的肩膀，“大器晚成的人也有，他們尚且不急於求成，你又何必逼自己呢？你要弄明白一件事，你的作品，到底是為了給讀者看，還是為了讓讀者從你的文中學習到什麽？如果是前者，你就繼續你的爛作，如果是後者，你就必須改變自己，由內而外，徹底地蛻變，讀者不是傻子，他們能從你的文中，領悟你所表達的深意，進而看到你的心血，體會你的艱辛，然後，成為你最忠誠的朋友。”
在學生出教室前，王東生已經離開了罄，回到紫竹苑繼續打掃，好在這裏沒什麽人，垃圾很少，隨便撿撿就行了，坐在涼亭椅上，規劃著未來。
‘得挑個時候把修為提上去，老是矮秋香幾個頭算什麽男子漢，而且，打不過她，就永遠別想碰她的身，哎，嚐過那幾次味道後，就總想著再嚐一次。可惜啊，短時間內想要越階提升至孑然境，太難了。’
孑然境的第一步，是借助丹田積累的內力，在身體經絡中逆走衝擊血脈，這是為了洗滌和淨化，除去體內的汙垢和雜質，待血脈純淨後，流通速度會達到一種可怕的程度，借著這股力量，去吸納外界的無塵靈氣，達到‘行如風，性似水，形為石，醒成空’後，才算是踏入了唯吾獨尊二重境，勁氣外放。’
這種方法實施的前提，就是內力必須充盈而且雄渾，畢竟血液是粘稠的，用內力去衝擊時，會產生撕心裂肺般的疼痛感，而且，還會伴有七竅流血，毛孔擴張、五髒俱顫等現象，內力不足者，輕易嚐試隻會導致功力大減，留下無法消除的隱患。
如果王東生能另辟蹊徑，找到一條異曲同工的道路，而這條路又明顯快捷的話，或許他能直接越過破虛後期踏進孑然，成為當今時代第一個越階晉升的混元高手。
可這說的容易，做起來難，老王長歎一聲，叼起煙頭，想起李白的《蜀道難》，不禁吟誦而起，“噫籲嚱，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈岩巒。捫參曆井仰脅息，以手撫膺坐長歎。”
老王話音剛落，灌叢後麵有人忍不住高呼：“末考猙獰而催命，一科當關，萬夫自殘。所讀語數英，化為豺與狼。朝背語文，夕背單詞。缺鐵缺鈣，分數無常。大學雖雲樂，不如把家還。學習之難，難於上青天，回眸一望淚滿襟！”
“誰人在此吟詩，速速現身相見。”老王喊了一句。
那人從灌叢走出，見了老王後，驚呼一聲：“老師？你怎麽在這？還穿了件清潔工的製服？”
這人正是劉立偉，都藝一班的翩翩才子，人長的挺斯文，穿著長袖衫，牛仔褲，明顯的特征就是長了隻酒糟鼻，這人在班上沉默寡言，天天在看小說，沒想到今日竟然有此感歎，倒對他另眼相待。
“此事說來話長，我長話短說……偽裝。這是老師的偽裝製服，怎麽樣，連你都覺得我是個清潔工吧，這說明老師掩飾的非常成功。”
“這樣啊，哦，我還有事，就先走一步了，老師再見。”
“等等，你小子無緣無故怎會出現在這，據老師所知，這裏地處偏僻，行人罕至，若沒充分的理由，誰會來這犄角旮旯，說，你到底出於什麽目的？是不是那幫女生派來監視我的？不說出個子醜寅卯，你今天就別想走。”
這話著實把小劉嚇了一跳，王老師不會發瘋了吧，這裏方圓幾百米都沒人，他要是突然拿出刀子捅我，我是還手還是還手還是還手？要是打不過呢，不對，人與人之間的武力相差不了多少，說不定老師還不是我的對手呢，便硬著膽子說：“我寫小說遇到瓶頸，出來看看風景散散心，咋地，老師，你還想動手打我？”
“你還會寫小說？不錯喲，我的學生中竟然還有作家。”
劉立偉低調地笑了，雖然現實給予他強烈的打擊，但他還是希望能有人關注他的作品，哪怕老師才高八鬥看不上他的拙作，也想在他麵前宣傳宣傳，“什麽作家呀，就是一寫手，還是最苦逼的那種，我在寫，寫了三十多萬字，但是沒幾個人看，我都打算棄文再重新開坑了。”小劉說著，內心狂呼：‘快說：我幫你看看。你要是肯看的話，我會把你當摯友的，等我成了大神，老師你就是我第一個要感謝的人。’
“哦，棄文的話會不會遭到讀者的汙蔑和誹謗啊？老師希望你是一個持之以恒的人，而不是半途而廢，總想著重新開始，成功，是一點一滴的積累，是汗水和智慧的結晶，你開了一篇，如果效果還不好呢，是不是再開一篇？你有那個時間無數次重來，為什麽不好好把握住那一本呢？”
“可我回頭看去，總有‘文筆生疏，情節老套，對話無趣，性格千篇一律’的感覺，我開頭就沒有把人物和情節設定好，這對挑剔的讀者而言，是個致命的傷害，我真的快寫不下去了，好煩好煩，所以，我隻好出來透透氣，放空一下大腦。”
王東生顯然不能理解寫手的痛苦，又開始自以為是的指責他：“你現在的精力不應該放到考試上麵去嗎？怎麽老想著寫小說，這可不行，學習是第一位，你利用課餘時間去寫，老師不反對，但你這樣子，有把握及格嗎？”
“無所謂了，分數對我來說，不重要，小說才是我的全部。”對於老師的不理解，小劉很心痛，為什麽我不能找到一個理解我，支持我的知己呢？
“老師的意思是，人可以不上學，但一定要學習，你覺得自己寫的不好，那是因為肚子裏沒墨水，究其原因，還是看的書少了。”王東生這般說，其實他心裏高興得緊，因為現在是楊雲熙擔任政治老師，學生的成績不好，完全可以賴在他身上，一切後果和責任都得由姓楊的承擔。
“不會吧，可我覺得我讀的夠多了，而且，別人是瀏覽，我是研究，每本經典書籍，我最少看三遍以上，劇情，性格，細節，我都了然於胸。”
“既然你那麽厲害，怎麽還沒成享譽世界的大作家？研究紅樓夢的人多了去了，有些人研究了一輩子，也達不到曹雪芹的高度，為什麽？因為他們肚子裏沒墨水，他們研究的是死物。真正能把書寫活的人，是曆經風雨，滄桑，五味雜陳，世間百態的人，首先，你的思想覺悟必須遠超旁人，再者，才是你的文筆和情節。”
老王重重拍了拍小劉的肩膀，“大器晚成的人也有，他們尚且不急於求成，你又何必逼自己呢？你要弄明白一件事，你的作品，到底是為了給讀者看，還是為了讓讀者從你的文中學習到什麽？如果是前者，你就繼續你的爛作，如果是後者，你就必須改變自己，由內而外，徹底地蛻變，讀者不是傻子，他們能從你的文中，領悟你所表達的深意，進而看到你的心血，體會你的艱辛，然後，成為你最忠誠的朋友。”