鹹淳十二年三月廿一，火山湖島的晶燈洞穴裏，六個黎族孩童圍坐在光斑中，用火山灰在晶燈表麵塗抹。五歲的阿朗把灰堆塑成火銃形狀，忽然咯咯笑起來：“看！我的火銃開花了！” 他指尖的三角梅汁液混著灰，在 “槍管” 頂端染出抹嫣紅。
周益蹲在一旁，用張老的金器刻刀將童謠刻進火山岩。最小的女孩阿荔趴在他肩頭，奶聲奶氣地念：“火銃響，鯊魚跳，元狗哭，海天笑 ——” 她的發間沾著晶燈碎屑，在陽光下像撒了把碎鑽。
“阿荔的韻腳不對。” 阿椰笑著遞來椰棗糕，雷生在她背上咿呀學語，手裏攥著用紅薯藤編的 “火銃”。她腰間掛著新製的玩具火銃，扳機處嵌著燕紅葉透骨釘的殘片，木柄用黎錦包裹，上麵的 “止戈為武” 四字是周益刻的。
“不對才好。” 周益摸了摸阿荔的頭，刻刀在岩麵上劃出細痕，“真正的火銃不會笑，隻有孩子們的火銃會。” 他望向晶燈，那裏映著阿朗的 “開花火銃”，光斑移動間，花朵仿佛在槍管上輕輕顫動。
《雷火詩集》的扉頁已經刻完，周益用指尖撫過 “我們的火銃開出三角梅，他們的火銃長出狼牙” 的詩句，旁邊的配圖裏，火銃與黎刀在晶燈中交織成環，環心是朵正在融化的雪花。阿椰忽然指著岩麵：“周帥，你的影子和刻字重合了！”
他抬頭，看見自己的影子被晶燈光束拉長，白發落在 “三角梅” 的花瓣上，像朵會移動的花。雷生突然伸手抓住他的影子，小拳頭攥住 “狼牙” 二字，咯咯直笑 —— 那笑聲裏沒有恐懼，隻有對光影遊戲的好奇。
“阿椰，” 周益放下刻刀，從懷裏掏出塊碎銀，“幫我把這個熔了，給孩子們打些火銃形狀的哨子。”少女接過碎銀，看見上麵刻著張老的 “天工” 紋：“不刻‘殺元’了？”“刻‘喚風’。” 他望向洞穴外的火山湖，湖麵漂著新長出的荷葉，“讓他們用哨子叫風，別叫元狗。”
現代線：蘇月在大學圖書館的古籍庫中穿梭，黴味混著防蟲劑的氣息讓她皺鼻。《雷火集》抄本躺在雕花檀木匣裏，封麵用黎錦殘片修補，繡著半朵三角梅。當她翻開扉頁，手中的咖啡杯險些跌落 ——“我們的火銃開出三角梅，他們的火銃長出狼牙” 的詩句旁，配著幅火銃與黎刀交織的簡筆畫，筆觸稚拙卻有力，與相機碎片裂痕組成的 “活下去” 字樣，出自同一人之手。
“不可能……” 她的手指劃過紙頁，發現墨跡中混著細小的火山灰顆粒，檢測報告顯示這些灰粒來自八百年前的瓊州火山。抄本內頁夾著幹枯的植物標本，經鑒定是十二世紀的三角梅，花瓣上的紋路與她實驗室裏的太空培育品種驚人相似。
手機突然震動，鎖屏彈出導師陳教授的消息：“速來實驗室，關於‘活下去’的筆跡鑒定有突破。”蘇月衝進實驗室時，陳教授正在比對全息投影。左側是相機碎片裂痕的 3d 模型，右側是《雷火集》手稿的筆跡掃描 —— 兩者的弧度、轉折，甚至墨漬的分布，都像是用同一把刀刻出來的。
“根據碳十四檢測，” 陳教授推了推眼鏡，“抄本確實出自 1282 年，而相機碎片的‘活下去’……”“不是刻的，是自然形成的。” 蘇月接過話頭，想起周益在影像裏說的 “文明的答案在土裏”，忽然渾身發冷，“教授，您說有沒有可能，這些裂痕不是偶然，而是某種…… 時空的筆跡？”
陳教授沉默片刻，從保險櫃取出泛黃的筆記本，翻到 1973 年的記錄：“當年在南海無人島，我見過類似的火山岩刻字，當地人說那是‘海天君’的留言。現在看來，海天君不是傳說，是……”“是帶著現代相機的穿越者。” 蘇月補全他的話，目光落在抄本最後一頁，那裏用淡墨畫著個抱著孩子的女子，黎錦披風下露出火銃圖騰，與老照片中的少女完全重合。
火山湖島的風穿過晶燈洞穴，將孩子們的童謠送往遠方：“火銃哨，吹一吹，珊瑚長，鯊魚歸 ——” 周益摸著新打好的銀哨子，哨口刻著小小的三角梅。阿朗把哨子含在嘴裏，吹出的卻不是哨音，而是串清亮的笑聲。
他望向火山湖，湖麵上倒映著晶燈的七彩光帶，像條會發光的火銃。遠處，阿拉伯商隊的風帆揚起，船首繪著新學的黎文 “和平”。周益知道，當這些孩子長大後，火銃或許會成為傳說，但童謠裏的希望，會像三角梅一樣，在火山灰裏代代生長。
蘇月合上《雷火集》，抄本扉頁的火銃圖騰忽然閃過微光，與她胸前的相機吊墜產生共鳴。她摸出手機，給匿名郵件發去回複：“我相信你說的文明，需要多久才能讓火銃開出真正的花？”
秒針轉動間，屏幕跳出新郵件，附件是張老的金器模子素描，模子邊緣刻著細小的黎文：“當最後一個孩子的笑聲蓋過槍聲時。”
甜火” 的雙刃劍效應展開：阿拉伯商隊將 “甜火” 技術帶回波斯，卻被元軍截獲，導致火器泛濫；周益發現商隊隨行的波斯少年偷偷記錄火器細節，陷入文明傳播的道德困境；阿椰用甜火餘燼培育出能在火山灰生長的紅薯，象征暴力向生產的轉化。現代線蘇月則通過抄本線索，發現祖父曾參與 “南海雷火文明” 保護計劃，進一步揭開時空交織的秘密。
周益蹲在一旁，用張老的金器刻刀將童謠刻進火山岩。最小的女孩阿荔趴在他肩頭，奶聲奶氣地念：“火銃響，鯊魚跳，元狗哭，海天笑 ——” 她的發間沾著晶燈碎屑，在陽光下像撒了把碎鑽。
“阿荔的韻腳不對。” 阿椰笑著遞來椰棗糕，雷生在她背上咿呀學語，手裏攥著用紅薯藤編的 “火銃”。她腰間掛著新製的玩具火銃，扳機處嵌著燕紅葉透骨釘的殘片，木柄用黎錦包裹，上麵的 “止戈為武” 四字是周益刻的。
“不對才好。” 周益摸了摸阿荔的頭，刻刀在岩麵上劃出細痕，“真正的火銃不會笑，隻有孩子們的火銃會。” 他望向晶燈，那裏映著阿朗的 “開花火銃”，光斑移動間，花朵仿佛在槍管上輕輕顫動。
《雷火詩集》的扉頁已經刻完，周益用指尖撫過 “我們的火銃開出三角梅，他們的火銃長出狼牙” 的詩句，旁邊的配圖裏，火銃與黎刀在晶燈中交織成環，環心是朵正在融化的雪花。阿椰忽然指著岩麵：“周帥，你的影子和刻字重合了！”
他抬頭，看見自己的影子被晶燈光束拉長，白發落在 “三角梅” 的花瓣上，像朵會移動的花。雷生突然伸手抓住他的影子，小拳頭攥住 “狼牙” 二字，咯咯直笑 —— 那笑聲裏沒有恐懼，隻有對光影遊戲的好奇。
“阿椰，” 周益放下刻刀，從懷裏掏出塊碎銀，“幫我把這個熔了，給孩子們打些火銃形狀的哨子。”少女接過碎銀，看見上麵刻著張老的 “天工” 紋：“不刻‘殺元’了？”“刻‘喚風’。” 他望向洞穴外的火山湖，湖麵漂著新長出的荷葉，“讓他們用哨子叫風，別叫元狗。”
現代線：蘇月在大學圖書館的古籍庫中穿梭，黴味混著防蟲劑的氣息讓她皺鼻。《雷火集》抄本躺在雕花檀木匣裏，封麵用黎錦殘片修補，繡著半朵三角梅。當她翻開扉頁，手中的咖啡杯險些跌落 ——“我們的火銃開出三角梅，他們的火銃長出狼牙” 的詩句旁，配著幅火銃與黎刀交織的簡筆畫，筆觸稚拙卻有力，與相機碎片裂痕組成的 “活下去” 字樣，出自同一人之手。
“不可能……” 她的手指劃過紙頁，發現墨跡中混著細小的火山灰顆粒，檢測報告顯示這些灰粒來自八百年前的瓊州火山。抄本內頁夾著幹枯的植物標本，經鑒定是十二世紀的三角梅，花瓣上的紋路與她實驗室裏的太空培育品種驚人相似。
手機突然震動，鎖屏彈出導師陳教授的消息：“速來實驗室，關於‘活下去’的筆跡鑒定有突破。”蘇月衝進實驗室時，陳教授正在比對全息投影。左側是相機碎片裂痕的 3d 模型，右側是《雷火集》手稿的筆跡掃描 —— 兩者的弧度、轉折，甚至墨漬的分布，都像是用同一把刀刻出來的。
“根據碳十四檢測，” 陳教授推了推眼鏡，“抄本確實出自 1282 年，而相機碎片的‘活下去’……”“不是刻的，是自然形成的。” 蘇月接過話頭，想起周益在影像裏說的 “文明的答案在土裏”，忽然渾身發冷，“教授，您說有沒有可能，這些裂痕不是偶然，而是某種…… 時空的筆跡？”
陳教授沉默片刻，從保險櫃取出泛黃的筆記本，翻到 1973 年的記錄：“當年在南海無人島，我見過類似的火山岩刻字，當地人說那是‘海天君’的留言。現在看來，海天君不是傳說，是……”“是帶著現代相機的穿越者。” 蘇月補全他的話，目光落在抄本最後一頁，那裏用淡墨畫著個抱著孩子的女子，黎錦披風下露出火銃圖騰，與老照片中的少女完全重合。
火山湖島的風穿過晶燈洞穴，將孩子們的童謠送往遠方：“火銃哨，吹一吹，珊瑚長，鯊魚歸 ——” 周益摸著新打好的銀哨子，哨口刻著小小的三角梅。阿朗把哨子含在嘴裏，吹出的卻不是哨音，而是串清亮的笑聲。
他望向火山湖，湖麵上倒映著晶燈的七彩光帶，像條會發光的火銃。遠處，阿拉伯商隊的風帆揚起，船首繪著新學的黎文 “和平”。周益知道，當這些孩子長大後，火銃或許會成為傳說，但童謠裏的希望，會像三角梅一樣，在火山灰裏代代生長。
蘇月合上《雷火集》，抄本扉頁的火銃圖騰忽然閃過微光，與她胸前的相機吊墜產生共鳴。她摸出手機，給匿名郵件發去回複：“我相信你說的文明，需要多久才能讓火銃開出真正的花？”
秒針轉動間，屏幕跳出新郵件，附件是張老的金器模子素描，模子邊緣刻著細小的黎文：“當最後一個孩子的笑聲蓋過槍聲時。”
甜火” 的雙刃劍效應展開：阿拉伯商隊將 “甜火” 技術帶回波斯，卻被元軍截獲，導致火器泛濫；周益發現商隊隨行的波斯少年偷偷記錄火器細節，陷入文明傳播的道德困境；阿椰用甜火餘燼培育出能在火山灰生長的紅薯，象征暴力向生產的轉化。現代線蘇月則通過抄本線索，發現祖父曾參與 “南海雷火文明” 保護計劃，進一步揭開時空交織的秘密。