日落日升,便又是一夜。


    對許多人來說,這隻是成千上萬重複日子中的普通一天而已。


    但對齊政來說,卻又有了許多的不同。


    這是他待遇拉齊周堅的第一天;


    也是他即將在江南大儒程碩的私塾中旁聽的第一天;


    短短三天時間,他的境遇便得到了天翻地覆的變化,但這一切還遠不是他所追求的終點。


    所以,他並沒有任何的得意和自滿。


    起床吃過早飯,走出府門的路上,齊政默默打量了一下府上,發現府中人的神色如常,並沒有太多的變化。


    他微微抿嘴,希望是自己多慮了吧。


    自己的一身榮辱都在這兒,周家家主、夫人和不爭氣的少爺人都不錯,從哪個角度上說,這周家都千萬不要出事啊。


    比起齊政的敏感謹慎,沒心沒肺的周堅就要輕鬆許多,嘻嘻哈哈地摟著齊政的肩膀,腳步輕快地坐上了馬車,去往程府。


    當齊政和周堅出現在私塾課堂之外,厲飛等人看向他們二人,都齊齊露出了驚訝。


    厲飛更是不顧和周堅的私怨,將周堅拉到一旁,“你這是作甚!為何要讓你家書童入內!”


    周堅一臉疑惑,“昨日先生不是準許了嗎?”


    厲飛哼了一聲,“先生的準許,那是變相地讓我們不要帶書童了,要獨立刻苦,你他娘的懂不懂事啊!”


    周堅歪著腦袋,“是嗎?先生跟你說了?”


    “你......”


    “先生既然說了,我便聽話,你們自己瞧不上你們的書童,我瞧得上!若是先生覺得不妥,自會言說,用不著你們跟他娘的太監一樣在這兒傳話!”


    “你你你......簡直是粗鄙!不可理喻!”


    厲飛指著鼻子,哆嗦著罵道。


    一旁的程氏子弟也跟著幫腔,“果然是商賈之家,不懂禮數,尊卑不分!”


    周堅哼了一聲,脖子一梗,混不吝地道:“你咬我啊?”


    看著瞬間語塞的眾人,周堅一把攬過齊政的肩膀,“走,政哥兒,咱們進去。”


    齊政對這些小風小浪壓根就不在乎,這點攻擊力連給曾經的網友提鞋都不配,絲毫不能有損他的道心。


    而程夫子也在此刻踱著方步來到了場中,厲飛連忙迎了上去,低聲道:“先生,周堅居然真的把書童帶來了。”


    程夫子停住腳步,厲飛麵露期待,然後他就聽到了程夫子冷冷的聲音,“有什麽問題嗎?”


    厲飛再度一怔,“沒......沒問題......嗎?”


    “老夫親口說的,有什麽問題?你是覺得老夫是那等虛偽之人,還是覺得遵從師長的話有錯?”


    厲飛咽了口唾沫,連忙搖頭擺手。


    程夫子輕哼一聲,“把心思用在學習之上,少想些無用之事!”


    他方才掃了一眼場中,就發現隻有周堅將齊政帶了來,其餘人都選擇了將書童留在府外或者幹脆沒帶。


    這可正是他夢寐以求的,於是他又補了一句,“既然你們都選擇不帶,那就不許再帶進課堂了。就這樣,上課吧。”


    望著從自己麵前走過的先生,最近三天挨了比過去一個月還多的罵的厲飛欲哭無淚。


    不是說衣不如新人不如故嗎?


    怎麽來了個周堅,自己一點都不再受寵了呢!


    原來寵愛也會消失的對嗎?


    不論厲飛怎麽想,但事情就如同時間一樣,不會在乎人們的想法,隻是沉默而堅定地向前走著。


    私塾課堂隨著時辰到達,如期開始。


    當有一個奴仆與他們做同窗,許多少年都有幾分坐立不安的尷尬,目光不時往齊政的臉上瞥。


    齊政卻渾然不覺,他聚精會神地聽著程夫子的講述。


    他發現,這些古代的大儒還是有幾分真本事的,對章句的解讀,對各種經典的信手拈來和觸類旁通,的確稱得上飽讀詩書學貫古今這八個字。


    而他這番姿態,落在程夫子的眼中,更是愈發欣賞起來。


    這從容氣度,這治學姿態,怎麽可能是普通人家培養得起來的!


    更關鍵的是,他完全聽得懂也跟得上自己的講述。


    至於他為什麽知道,因為齊政的點頭完全在自己的講述節奏上,哪像其餘的,裝樣子都裝不到點上。


    哪像自家的一個侄子跟周堅兩個,胡亂點頭,還裝得有模......不好,這兩個狗東西在打瞌睡!


    程夫子當即便拿起了戒尺。


    在一頓啪啪啪的擊打中,一堂課到了時間。


    “程華,周堅!你們兩個,不許休息,找個房間靜坐,將方才講述的內容自己複習一遍,下節課老夫要抽查!程華你自己找個屋子,周堅你就去上次背書的地方!”


    說完程夫子一拂袖子,邁步出了房間。


    周堅麵色一變,顧不上別的,連忙拉著齊政到了先前的房間之中。


    “政哥兒,救我!”


    齊政拍了拍他的手,“別急別急。方才的課,我也聽了,稍後跟你慢慢講,課間休息一炷香的時間,足夠的。”


    周堅倒也的確是心如磐石——又大又實誠,一聽齊政這麽說,直接就不慌了,拉開椅子坐下,笑著道:“政哥兒,你今日第一次聽先生的課,覺得怎麽樣?先生到底是不是有大學問的?”


    隔壁房間,早早準備好的程夫子立刻豎起了耳朵,很想知道這位他認定的大才會如何看他。


    齊政笑了笑,並沒有直接回答,而是問道:“你也聽了我的講述,你覺得我和程夫子教學有何不同?”


    周堅聞言想了想,“要說不同,就是你講的比程夫子講的好懂一些。”


    隔壁房間的程夫子臉一黑,已經在腦海裏想著怎麽收拾這個不學無術的東西了。


    齊政卻搖著頭,“我講的比程夫子講的好懂,是因為你的基礎確實差了些,事實上,程夫子的教學和我的教學辦法並無高下之別。”


    “不對啊!那為何你一講我就懂了,但先生搖頭晃腦半天,我就跟挨我娘罵一樣,事後啥也不知道呢!”


    程夫子也登時凝神,這也是他心頭的疑惑。


    齊政的聲音緩緩響起,“如今的治學之道,如今講究的是書讀百遍其義自見,先熟讀再背誦,廣學博識,而後再理解章句,引經據典,隨著學問增多,慢慢填充細節,最後開宗明義,呼應現實,映照己身,而至學問大成。”


    “這就好比畫一條龍,先隻是繪出個大概形狀線條,知道這是個什麽東西,再慢慢填充骨幹、血肉、鱗甲,最後若是能融會貫通,領悟其精神,形成自己獨特的宗旨,則可畫龍點睛!”


    “程夫子在這一條路上,已經走得很遠了,方才聽他講解,旁征博引,對章句、用典、乃至作者的立意這些,都理解得十分透徹,江南大儒名不虛傳。你之所以不懂,是因為你的積累太少,但你好生用功,既然拜入了程夫子門下,今後未嚐不能成就一番文名。”


    程夫子一臉滿足地撚著胡須,哪有人不喜歡吹捧的?


    關鍵得看這吹捧來自於誰。


    周堅吹捧程夫子學問高,程夫子當然覺得寡淡無味,但像齊政這種得到他認可的人,這般吹捧幾句,那簡直是舒坦到了極點。


    而後他也認可地緩緩點頭,齊政分析得很對,如今的教學之道的確便是那樣。


    “可在我看來,或許還有另一條路。”


    “我們學習的每一篇文章,若是都能先知其然,再知其所以然,將其理解透徹,遇見不懂的,便去學習研究,不斷發散,不斷積累,最後將這些知識用一種脈絡貫通,便可成就自己的學問之道。”


    “這就好比是先搜集一顆顆的珠子,將它納為己用,然後再去找到自己認可的脈絡、線條,至於最後是串成手串,還是串成項鏈,抑或是一張珠簾,那就是自己的功夫了。”


    他看著周堅,“這隻是哪個教學方法更適合你的問題,並非是有純粹的高低之分的問題。聖人有言,因材施教,便是這個道理。”


    “說得好!”


    房門外,一聲讚許突兀響起,而後房門被一把推開,程夫子邁步走了進來。

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