把家裏這段時間發生的事寫上,重點是幾個孩子的日常生活和學習上的進步,好證明自己有在認真照顧孩子們。


    寫完後跟孩子們的信放在一起,準備明天寄走。


    躺在床上,崔蓮蓮罕見地失眠了。


    或許是今天吳曉梅那封信敲醒了她,再加上現在不能賣奶茶賺錢,讓她對現在的生活產生了危機感。


    如果吳曉梅說的是真的,那就早早做準備,為自己離婚後的生活做準備。


    接下來做點什麽好呢?


    崔蓮蓮沉思著,突然想到陸白說的話。


    她們班上有六十多位學生,但學習都不怎麽樣,很多人上到現在,一學期快結束了寫自己名字還隻能用拚音代替。


    跟不上進度上課聽講也不認真,這樣惡性循環下來更加聽不懂,也不願意再好好聽課。


    想到這,崔蓮蓮有了主意。


    當不了老師,她可以在家開個培訓班啊,就像之前設想的那樣,買點桌椅課本,然後在家裏輔導學習成績差的學生以此賺錢。


    現在手上也有錢,可以進行前期投入,等後期自己輔導的孩子成績提升上來後,一定會有更多家長帶孩子過來報名的。


    崔蓮蓮昨天想得太晚也不知道什麽時候睡過去的。


    一覺睡醒,時間已經八點鍾了,坐起身就發現不對勁兒,陸楚呢?


    陸楚已經醒了,正努力用小手抓著床單,整個人就這樣懸空掛在床沿上。


    這會兒的床足有半人高,她的小身板根本夠不著地麵,晃晃悠悠的,好像下一秒就要摔下去,怕吵醒媽媽也不敢叫喊。


    快堅持不住時聽到崔蓮蓮叫她立即費力地回應,“媽媽,我在這兒!”


    崔蓮蓮循著聲音一看,頓時嚇得冷汗都出來了,連忙把陸楚從床邊解救下來。


    心疼地看著她長時間抓床沿而充血的小手,“對不起,是媽媽起晚了,沒能第一時間發現你的情況,受痛不痛呀?”


    “不怪媽媽,是小楚自己水喝多了想去廁所。”陸楚奶聲奶氣的話讓崔蓮蓮更加愧疚。


    決定以後一定要早睡早起,不能再發生這種情況。


    帶小楚上完廁所後,崔蓮蓮開始做飯。


    等孩子們都上學後給拿出紙筆開始琢磨開培訓班的具體計劃。


    首先第一點就是招生,這個倒是不難,剛好可以拿陸白陸深三姐弟這次的成績作為宣傳,吸引學生過來報課。


    願意送孩子們去念書的家長肯定也對孩子的成績有所要求,這樣一來生源的問題就解決了。


    不過她在外人眼裏也就是小學一年級的知識水平,即便有陸白三姐弟的成績在前,報名的學生肯定也不會太多。


    崔蓮蓮在本子上做了個標記,所以可以先不訂做桌椅,拿家裏的湊合用,等學生多了再根據情況定做桌椅。


    這樣還能省下一大筆前期投入。


    其次是補習時間的安排,現在孩子們是九點上學五點放學,每周上五天課。


    考慮到每個學生回家的路程遠近不一致,上培訓班的時間最好安排在周六日,時間也要比學校寬鬆一點,不然一周七天都連著上課,小孩子坐不住不說,還會激起逆反心理更不願意好好學......


    還有學費,怎麽定價也是個問題。


    想了下學費,崔蓮蓮最終定下一個月一塊錢,如果成績沒有提高就退還一半學費。


    隨著崔蓮蓮列出一條條信息,空白的頁紙很快被娟秀的字跡填滿。


    筆尖在最後一行字上重重畫了個圈,該怎麽去學校宣傳招生呢?


    經過幾次打交道,王校長這人比較古板嚴謹,但也挺好說話,或許可以跟他先通個氣?


    說幹就幹,崔蓮蓮帶著陸楚一起往學校去。


    本來想把她放在林嬸家等談完事再接回去,可小家夥粘人得很,就是不願意分開,隻能一起去了。


    來到校長辦公室,崔蓮蓮敲了三下門。


    “進來。”


    王校長抬起滿麵愁容的臉,見是崔蓮蓮,示意她坐下說。


    “跟爺爺打聲招呼。”崔蓮蓮把躲在身後不露麵的陸楚拉出來。


    陸楚害羞地看了王校長一樣,小聲喊了句爺爺好。


    “好孩子。”


    王校長笑著從桌鬥裏拿出準備回家給孫子吃的高粱飴遞過去,“拿著吃吧。”


    讓陸楚在一邊玩後,崔蓮蓮坐下將自己的來意說了出來。


    “昨天陸白她們回家,說班上很多孩子的學習成績都不行,我就想......”


    王校長皺著眉聽完,放下手裏的筆,“小崔啊,你說的這個情況我和老師們都清楚,但你想想,老師們教了這麽多年學,其中不乏有初中、高中甚至大學學曆的,也都不敢保證能讓每個孩子的學習成績都得到提升。”


    “你這才上了一年級就敢打包票說可以讓孩子們學習變好,讓我怎麽相信呢?”


    麵對王校長的疑問,崔蓮蓮早有準備,麵帶微笑道:“我家陸深晚入學一個月,卻在考試中獲得第一名,陸雲差一點,卻也是第十名,這就證明我的方法是有用......”


    “孩子們之前沒接觸過課堂,對老師又敬畏害怕,聽不明白的不敢問,長此以往,不會的越來越多,即使孩子想好好學習也會跟不上進度。”


    “而我的培訓班,就是針對一些基礎薄弱的學生進行教學......”


    隨著崔蓮蓮將自己的設想說出來,王校長擰著的眉毛也漸漸鬆開。


    他之所以賠錢還堅持開學校,為的就是能讓孩子們有個讀書認字改變命運的機會。


    學識字是件可以終生受益的事,如果不識字,大了就隻能像祖輩一樣過這種一眼望到頭的日子,但讀書後就不一樣了。


    可以去應聘老師,可以到鎮上供銷社上班,甚至學曆再高點還能當官......


    可孩子們學習成績上不去,就是再著急也沒用。


    現在崔蓮蓮的話給了他新的啟發。


    好的學習方法可以讓孩子們學習的效率翻倍,體驗到學習的樂趣後就會越學越想學。

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