第214章 都可以來找我
高考前，廢柴醒來成為道家天師 作者：壹顛銧 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“容老師，我想讓薑李文開導一下杜豔楠。”何愛濤把心中所想如實告知容玉霜。
沒等容玉霜開口，蘇玉梅道：“開導杜豔楠，他能行嗎？”
何愛濤一陣苦笑道：“這是沒有辦法的辦法，俗話說，解鈴還須係鈴人，不試一試怎麽知道呢。”
容玉霜微微蹙眉：“你不會還想考驗薑李文吧。”
何愛濤搖了搖頭：“絕對不是，我感覺在薑李文的身上有種說不上來的氣質，好像是一種教授級別的氣質，又仿佛是高高在上的大師般。總之，我感覺他一定能行。”
容玉霜無奈的道：“何老師，這種事主要取決於杜豔楠自己，別人再怎麽開導，她自己如果不接受，仍然鑽牛角尖，即使大師來了，也估計收效甚微，何況，薑李文還是一個學生。”
史愛東微微點點頭，扶了扶眼鏡，表示認同容玉霜的看法。
崔君元和羅永峰微微皺眉，好似陷入了思考之中。
“容老師，我知道。但是作為班主任，我還是想讓薑李文試一試，畢竟，目前沒有其他好的辦法。 如果薑李文都無法開導杜豔楠，那我也沒有其他辦法了，這算是我最後的努力吧。”
這時，蘇玉梅嗯了一聲道：“我感覺何老師這個嚐試值得一試，雖然容老師說的對，但我還是看好薑李文，畢竟，我們不能眼睜睜的看著杜豔楠這樣瘋狂下去吧。”
崔君元和羅永峰微微頷首，感覺蘇玉梅說的有一番道理。
容玉霜聞言，想了想，最終還是答應下來：“好吧，既然這樣，那就讓薑李文嚐試一下，不過，薑李文是否同意開導杜豔楠，這還是由他自己決定。”
何愛濤點點頭：“晚上吃飯的時候，我會讓杜豔楠和我班班長楊勇豹參加，到時，還請容老師替我美言幾句。”
容玉霜知道何愛濤的意思，如果薑李文推辭，何愛濤想讓她好好勸勸薑李文。
“希望一切都如你所願吧。”
接下來，他們又聊了一會。
上課鈴聲響起，容玉霜略有興奮的拿著一遝英語試卷走出辦公室。
此時，陽光透過幹淨明亮的窗戶，輕柔地灑在課桌上，給整個六班教室披上了一層金色的薄紗。
微風從窗戶的縫隙中鑽進來，輕輕翻動著同學們課桌上的書本，發出簌簌的聲響。
容玉霜走進六班，臉上帶著溫和的笑容，眼神中透露出一絲期待。
“起立！”張連東大聲道。
眾學生齊刷刷的站起來。
容玉霜微微一笑道：“同學們，下午好。”
眾學生齊聲喊道：“老師，下午好。”
“請坐！”
眾學生紛紛坐下來。
容玉霜她放下試卷，看著同學們道：“同學們，聽說在上一節語文課上，咱們班發生了一件特別精彩的事情，能和老師分享一下嗎？”
沒等薑李文開口，張連東就興奮的從座位上站了起來，臉上洋溢著自豪的神情，手舞足蹈，聲音洪亮而激動的道：“容老師，你是不知道，薑李文太厲害了！何老師讓他背《離騷》全文，他不僅能背，還能倒背如流，那速度，比我們正背都快！還有那道文言文閱讀理解，那麽難，他都回答得特別準確，把何老師都給氣綠了，還說請我們吃大餐。”
張連東的臉上泛著紅光，眼睛裏閃爍著興奮的光芒，仿佛在講述一件無比榮耀的事情。
他回想起當時自己緊張地為薑李文捏把汗，到最後被他的表現驚得目瞪口呆，那種心情的轉變讓他至今都激動不已。
其他同學聞言也跟著附和，教室裏頓時熱鬧起來。
“容老師，我看何老師這就是故意刁難薑李文，雖然薑李文這次成功打臉了他，但保不齊還有其他刁難。”張連東義正言辭說道。
王明隨即附和道：“對，我也是這麽認為，他也太欺負我們六班了。”
蘇炳陽莞爾道：“實在不行，我去給他紮個輪胎吧。”
此言一出，眾人紛紛笑了起來。
柳冬梅壯著膽子道：“容老師，如果何老師再這樣，我會向學校舉報他。”
……
容玉霜擺了擺手，大聲道：“同學們，請安靜。”
眾人紛紛安靜下來。
容玉霜隨後看向薑李文，問道：“薑李文，你是怎麽想的？”
薑李文淡然一笑，無所謂的道：“容老師，這對於我來講，無所謂，同時，我知道何老師對我並沒有什麽惡意，他隻是想讓我謙虛一點罷了。”
蘇炳陽接著道：“但是，實力不允許啊！”
眾人聞言，又嗬嗬的笑了起來。
容玉霜笑著點了點頭，朗聲道：“薑李文說的很好，事已至此，我們就應該做好承擔相應的壓力與挑戰的準備。薑李文你有這麽好的數學能力和語文能力，老師希望你能多幫助同學，不僅是六班的，其他班的同學有問題，你也可以多多分享。”
頓了頓，容玉霜接著道：“還有，何老師這種做法確實有些欠妥，下課後，他主動找過我，向我表達了歉意，同時，他懇請薑李文和咱們班的其他同學們也原諒他。
另外，何老師其實壓力很大，他並非對誰有什麽惡意，隻是一時心急，希望每一位同學不要對他懷有敵意，畢竟，咱們都是一個集體，大家要互相理解，互相幫助，一起進步，這樣才能在高考中取得好成績，考上理想的大學。”
容玉霜的聲音裏充滿了關切和期待，眼神中透露出對學生們的關愛。
她想起自己剛當老師時，也因為經驗不足而誤解過學生，後來經過反思才明白老師的每一個舉動都可能影響學生的一生。
同學們紛紛點頭表示明白，薑李文也微笑著道：“容老師，我明白，我不會放在心上的。以後同學們有什麽問題，都可以來找我，咱們一起進步。”
“啪啪啪”
教室裏響起了熱烈的掌聲，這掌聲中，充滿了對未來的期待和信心。
在這溫暖而積極的氛圍裏，同學們都暗暗下定決心，要像薑李文一樣，努力學習，為了自己的夢想而拚搏。
……
沒等容玉霜開口，蘇玉梅道：“開導杜豔楠，他能行嗎？”
何愛濤一陣苦笑道：“這是沒有辦法的辦法，俗話說，解鈴還須係鈴人，不試一試怎麽知道呢。”
容玉霜微微蹙眉：“你不會還想考驗薑李文吧。”
何愛濤搖了搖頭：“絕對不是，我感覺在薑李文的身上有種說不上來的氣質，好像是一種教授級別的氣質，又仿佛是高高在上的大師般。總之，我感覺他一定能行。”
容玉霜無奈的道：“何老師，這種事主要取決於杜豔楠自己，別人再怎麽開導，她自己如果不接受，仍然鑽牛角尖，即使大師來了，也估計收效甚微，何況，薑李文還是一個學生。”
史愛東微微點點頭，扶了扶眼鏡，表示認同容玉霜的看法。
崔君元和羅永峰微微皺眉，好似陷入了思考之中。
“容老師，我知道。但是作為班主任，我還是想讓薑李文試一試，畢竟，目前沒有其他好的辦法。 如果薑李文都無法開導杜豔楠，那我也沒有其他辦法了，這算是我最後的努力吧。”
這時，蘇玉梅嗯了一聲道：“我感覺何老師這個嚐試值得一試，雖然容老師說的對，但我還是看好薑李文，畢竟，我們不能眼睜睜的看著杜豔楠這樣瘋狂下去吧。”
崔君元和羅永峰微微頷首，感覺蘇玉梅說的有一番道理。
容玉霜聞言，想了想，最終還是答應下來：“好吧，既然這樣，那就讓薑李文嚐試一下，不過，薑李文是否同意開導杜豔楠，這還是由他自己決定。”
何愛濤點點頭：“晚上吃飯的時候，我會讓杜豔楠和我班班長楊勇豹參加，到時，還請容老師替我美言幾句。”
容玉霜知道何愛濤的意思，如果薑李文推辭，何愛濤想讓她好好勸勸薑李文。
“希望一切都如你所願吧。”
接下來，他們又聊了一會。
上課鈴聲響起，容玉霜略有興奮的拿著一遝英語試卷走出辦公室。
此時，陽光透過幹淨明亮的窗戶，輕柔地灑在課桌上，給整個六班教室披上了一層金色的薄紗。
微風從窗戶的縫隙中鑽進來，輕輕翻動著同學們課桌上的書本，發出簌簌的聲響。
容玉霜走進六班，臉上帶著溫和的笑容，眼神中透露出一絲期待。
“起立！”張連東大聲道。
眾學生齊刷刷的站起來。
容玉霜微微一笑道：“同學們，下午好。”
眾學生齊聲喊道：“老師，下午好。”
“請坐！”
眾學生紛紛坐下來。
容玉霜她放下試卷，看著同學們道：“同學們，聽說在上一節語文課上，咱們班發生了一件特別精彩的事情，能和老師分享一下嗎？”
沒等薑李文開口，張連東就興奮的從座位上站了起來，臉上洋溢著自豪的神情，手舞足蹈，聲音洪亮而激動的道：“容老師，你是不知道，薑李文太厲害了！何老師讓他背《離騷》全文，他不僅能背，還能倒背如流，那速度，比我們正背都快！還有那道文言文閱讀理解，那麽難，他都回答得特別準確，把何老師都給氣綠了，還說請我們吃大餐。”
張連東的臉上泛著紅光，眼睛裏閃爍著興奮的光芒，仿佛在講述一件無比榮耀的事情。
他回想起當時自己緊張地為薑李文捏把汗，到最後被他的表現驚得目瞪口呆，那種心情的轉變讓他至今都激動不已。
其他同學聞言也跟著附和，教室裏頓時熱鬧起來。
“容老師，我看何老師這就是故意刁難薑李文，雖然薑李文這次成功打臉了他，但保不齊還有其他刁難。”張連東義正言辭說道。
王明隨即附和道：“對，我也是這麽認為，他也太欺負我們六班了。”
蘇炳陽莞爾道：“實在不行，我去給他紮個輪胎吧。”
此言一出，眾人紛紛笑了起來。
柳冬梅壯著膽子道：“容老師，如果何老師再這樣，我會向學校舉報他。”
……
容玉霜擺了擺手，大聲道：“同學們，請安靜。”
眾人紛紛安靜下來。
容玉霜隨後看向薑李文，問道：“薑李文，你是怎麽想的？”
薑李文淡然一笑，無所謂的道：“容老師，這對於我來講，無所謂，同時，我知道何老師對我並沒有什麽惡意，他隻是想讓我謙虛一點罷了。”
蘇炳陽接著道：“但是，實力不允許啊！”
眾人聞言，又嗬嗬的笑了起來。
容玉霜笑著點了點頭，朗聲道：“薑李文說的很好，事已至此，我們就應該做好承擔相應的壓力與挑戰的準備。薑李文你有這麽好的數學能力和語文能力，老師希望你能多幫助同學，不僅是六班的，其他班的同學有問題，你也可以多多分享。”
頓了頓，容玉霜接著道：“還有，何老師這種做法確實有些欠妥，下課後，他主動找過我，向我表達了歉意，同時，他懇請薑李文和咱們班的其他同學們也原諒他。
另外，何老師其實壓力很大，他並非對誰有什麽惡意，隻是一時心急，希望每一位同學不要對他懷有敵意，畢竟，咱們都是一個集體，大家要互相理解，互相幫助，一起進步，這樣才能在高考中取得好成績，考上理想的大學。”
容玉霜的聲音裏充滿了關切和期待，眼神中透露出對學生們的關愛。
她想起自己剛當老師時，也因為經驗不足而誤解過學生，後來經過反思才明白老師的每一個舉動都可能影響學生的一生。
同學們紛紛點頭表示明白，薑李文也微笑著道：“容老師，我明白，我不會放在心上的。以後同學們有什麽問題，都可以來找我，咱們一起進步。”
“啪啪啪”
教室裏響起了熱烈的掌聲，這掌聲中，充滿了對未來的期待和信心。
在這溫暖而積極的氛圍裏，同學們都暗暗下定決心，要像薑李文一樣，努力學習，為了自己的夢想而拚搏。
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