憶江南完全能夠理解謹慎的必要，臨時和屈建國打了一個招呼：“今天晚上有一個會談，要借這個房間一用、對不起了”。
下麵的話不用說了，他應該明白是需要他回避一下的。
不料這個小學弟很是煩躁、竟用曖昧的語調開玩笑：“你和哪一個人會談啊？男的還是女的、是不是拉菲克，你是應該好好談一談了”。
不想理睬、也不想廢話，憶江南看了屈建國一眼；這個時候她便是一副不可侵犯的模樣了，誰都應該明白了任何沒有意義的調侃都是可以中止了。
這時正好校啟榮走進了小房間，兩位男生彼此一打量，屈建國總算是識趣自動離場了。
校啟榮還是一副慌忙緊張臉色發白的神態、說話聲音都有點顫抖、他從懷裏掏出一大疊的材料。
他反複強調：“這些材料隻許你一個人看、不能再給第二個人看、也不許對任何人說起此事.........相信你不至於出賣我吧？”
麵對他的那種緊張謹慎、搞得憶江南隻能微笑著搖了搖頭
憶江南仔細地閱讀了那疊厚厚的手寫的油印的材料......
看來，北京確實掀起了新的思想之風，目前尚未波及到全國、特別是浮州這種極度閉塞落後貧窮的山區、這裏還猶如死水一般的平靜。
憶江南從來就不會懷疑思想解放的力量。
她堅信思想的先進性、理論的自覺性、指導行動的必要性和堅定性。
閱讀這些材料會使人有耳目一新的感覺、心情舒暢很有一股子奮發之氣、如果能改變中國落後的現狀、那將會就是一個新時代的起點。
解放出來的思想猶如在僵化泥土上空的驚雷，對目前的中國必定會產生改天換地的震動；有一些問題會本能地引起一種共鳴，足以使每一個憂國憂民有理想有抱負、關心國家民族命運的人、進行思考探索奮發圖強。
作為一個醫學生，時間精力和環境已經不能再允許憶江南更深入地探討這一係列新問題了。
隻是感覺有一股新鮮的空氣吹過閉塞的大腦，喚醒她對改革開放、變化創新的敏感度。
做好自己、充實自己、以適應嶄新的時代潮流吧！
對於校啟榮同學，因為不在一個學習小組、過去接觸很少，不太了解；隻是感覺他學習抓的很緊、生活樸素為人正派、平日裏話不多；好像在男生當中還算是比較有頭腦喜歡思考問題的一個人。
這次談話，他主動說起來自己的家庭和過去，母親早亡父親是一位教師、兄弟三人都在上大學、其中兩人是通過77年高考進入大學學習的。
他主動談到了人與人之間的關係、認為“人生知己難求”；他仿佛對班級、年級、學校大至全國的某些現狀不太滿意，覺得存在一種愚昧懶散貧乏......
他還很大膽地談到自己目前有2個問題尚未解決：一是個人問題；二是畢業分配問題......憶江南感覺到了他和林誌高同學都流露出了同樣的情緒和願望。
同時，憶江南還知道了校啟榮也對帥小雅提出了“想交朋友”的願望。
這次寒假以後，憶江南發現一些同學們的變化，她以為是那部日本電影《追捕》帶來的效果，年輕人都已開始敢於大膽地表達感情了。
愛情、不再是一個禁區了。
自己的問題都還沒有處理妥當、她的內心一點也裝不進其他的人和事情了。
自然又想到了倪子祥，兩人之間最大的差距就在於他太缺乏精神和思想方麵的思考和追求、屬於思維貧乏之列。
他具有體力之優而缺乏思想之優，自己則與之相反，兩人如能繼續取長補短則是最佳組合；而目前的感覺卻是，這種差距要消除、一些感情的裂隙再彌合談何容易？也是屬於“人生知己難求”吧？
有共同思想基礎的人就很容易溝通、容易有共同的語言、這大概就是‘人以群分物以類聚吧’
現在還無法與其他任何人進行有可能涉及到個人情感方麵的談話，一旦發現苗頭，她立即就采取規避、避免誤傷他人。
意外的事情總是會打亂憶江南慢慢來的計劃，突然就收到了學校轉發省裏的通知：
省裏要求對即將畢業的學生進行摸底調查；
要求掌握畢業學生的全麵情況，有“戀愛關係”等特殊情況的學生，要預先進行申明填表，以便統籌安排。
原本準備在畢業時、或者下去實習前做出最後的決斷，突如其來的“填表”要求搞得憶江南措手不及、一下子這個腦子就亂套了、有些計劃和行動必須提前進行了。
下麵的話不用說了，他應該明白是需要他回避一下的。
不料這個小學弟很是煩躁、竟用曖昧的語調開玩笑：“你和哪一個人會談啊？男的還是女的、是不是拉菲克，你是應該好好談一談了”。
不想理睬、也不想廢話，憶江南看了屈建國一眼；這個時候她便是一副不可侵犯的模樣了，誰都應該明白了任何沒有意義的調侃都是可以中止了。
這時正好校啟榮走進了小房間，兩位男生彼此一打量，屈建國總算是識趣自動離場了。
校啟榮還是一副慌忙緊張臉色發白的神態、說話聲音都有點顫抖、他從懷裏掏出一大疊的材料。
他反複強調：“這些材料隻許你一個人看、不能再給第二個人看、也不許對任何人說起此事.........相信你不至於出賣我吧？”
麵對他的那種緊張謹慎、搞得憶江南隻能微笑著搖了搖頭
憶江南仔細地閱讀了那疊厚厚的手寫的油印的材料......
看來，北京確實掀起了新的思想之風，目前尚未波及到全國、特別是浮州這種極度閉塞落後貧窮的山區、這裏還猶如死水一般的平靜。
憶江南從來就不會懷疑思想解放的力量。
她堅信思想的先進性、理論的自覺性、指導行動的必要性和堅定性。
閱讀這些材料會使人有耳目一新的感覺、心情舒暢很有一股子奮發之氣、如果能改變中國落後的現狀、那將會就是一個新時代的起點。
解放出來的思想猶如在僵化泥土上空的驚雷，對目前的中國必定會產生改天換地的震動；有一些問題會本能地引起一種共鳴，足以使每一個憂國憂民有理想有抱負、關心國家民族命運的人、進行思考探索奮發圖強。
作為一個醫學生，時間精力和環境已經不能再允許憶江南更深入地探討這一係列新問題了。
隻是感覺有一股新鮮的空氣吹過閉塞的大腦，喚醒她對改革開放、變化創新的敏感度。
做好自己、充實自己、以適應嶄新的時代潮流吧！
對於校啟榮同學，因為不在一個學習小組、過去接觸很少，不太了解；隻是感覺他學習抓的很緊、生活樸素為人正派、平日裏話不多；好像在男生當中還算是比較有頭腦喜歡思考問題的一個人。
這次談話，他主動說起來自己的家庭和過去，母親早亡父親是一位教師、兄弟三人都在上大學、其中兩人是通過77年高考進入大學學習的。
他主動談到了人與人之間的關係、認為“人生知己難求”；他仿佛對班級、年級、學校大至全國的某些現狀不太滿意，覺得存在一種愚昧懶散貧乏......
他還很大膽地談到自己目前有2個問題尚未解決：一是個人問題；二是畢業分配問題......憶江南感覺到了他和林誌高同學都流露出了同樣的情緒和願望。
同時，憶江南還知道了校啟榮也對帥小雅提出了“想交朋友”的願望。
這次寒假以後，憶江南發現一些同學們的變化，她以為是那部日本電影《追捕》帶來的效果，年輕人都已開始敢於大膽地表達感情了。
愛情、不再是一個禁區了。
自己的問題都還沒有處理妥當、她的內心一點也裝不進其他的人和事情了。
自然又想到了倪子祥，兩人之間最大的差距就在於他太缺乏精神和思想方麵的思考和追求、屬於思維貧乏之列。
他具有體力之優而缺乏思想之優，自己則與之相反，兩人如能繼續取長補短則是最佳組合；而目前的感覺卻是，這種差距要消除、一些感情的裂隙再彌合談何容易？也是屬於“人生知己難求”吧？
有共同思想基礎的人就很容易溝通、容易有共同的語言、這大概就是‘人以群分物以類聚吧’
現在還無法與其他任何人進行有可能涉及到個人情感方麵的談話，一旦發現苗頭，她立即就采取規避、避免誤傷他人。
意外的事情總是會打亂憶江南慢慢來的計劃，突然就收到了學校轉發省裏的通知：
省裏要求對即將畢業的學生進行摸底調查；
要求掌握畢業學生的全麵情況，有“戀愛關係”等特殊情況的學生，要預先進行申明填表，以便統籌安排。
原本準備在畢業時、或者下去實習前做出最後的決斷，突如其來的“填表”要求搞得憶江南措手不及、一下子這個腦子就亂套了、有些計劃和行動必須提前進行了。