一晚上過去,陳望從阿基米德看到牛頓愛因斯坦,從劉徽祖衝之看到現在的數學家華先生,心中的震撼無法用語言表達出來。


    簡直就是····


    “難道不是你文化不高,組織不了語言嗎?”


    “ …..”本來格局已經上升到整個人類的陳望瞬間被拉回現實。


    “你有沒有靜音功能?”


    小才:“可以把你的聲音屏蔽了,怎麽,你想試試?”


    “·····你看你說的什麽話,這空間裏就我們倆能說話交流,把我聲音屏蔽你不孤單?”


    “不孤單。”


    陳望:“…..”果然不管再高級的智能都沒得心!


    “還有一個小時就要起床了,考試不?”


    “考。”


    所以之前開發感知記憶能力是有好處的,《百科知識之偉大的數學家》100分輕鬆拿下!


    這種純靠記憶就能掌握的知識點得到的有效學習時間就很多,今天一晚上就得到5個小時,陳望馬不停蹄全部用來開發邏輯推理能力。


    邏輯推理能力從11.8%開發到了12.3%,腦域開發度也達到了33.2%。


    要是以前陳望估計得翹起尾巴高興好半天,但是現在卻看得一臉發愁,還是太低了啊,不夠用不夠用!


    “小才,還有點時間,快再拿一本百科全書給我。”


    轉眼陳望麵前的桌子上又出現一本百科知識全書——《百科知識之宇宙的秘密》。


    很好,現在他又要遨遊宇宙了。


    兩分鍾後,陳望眉頭緊皺,“這哥白尼不是偉大的數學家嗎?怎麽有宇宙秘密裏也有他?”


    “他提出了日心說,發表了《天體運行論》,有他很正常啊。”


    “······”


    陳望這時候才發現人物介紹欄那裏人家後麵跟了一串的頭銜:天文學家、數學家、神父、教會法博士·····


    “原來這些頭銜都是實打實幹出了成就的啊?”


    小才一愣,“不然你以為呢?”


    “我以為跟我們那裏的某些專家一樣呢。”都是名譽頭銜~


    ······


    接下來的時間陳望開啟瘋狂薅羊毛模式,為了爭分奪秒,在學校甚至演都不演了,天天上課都在“睡大覺”。


    魯明峰作為新上任的班主任那是看在眼裏急在心裏,但是問陳望原因他就隻說很困,你說要批評他吧,不管是作業還是課堂測試人家每次都全對,你要說不管就這樣讓他下去吧,但天才兒童真要在他手中“墮落”了那還得了?


    實在束手無策的魯明峰隻能去找王秀珍羅玉萍請教。


    聽完魯明峰的話羅玉萍立刻否定,“上課睡覺?陳望嗎?不可能!那孩子最愛學習了!”說完“唰”的一聲站起來,“魯老師你是不是不知道該怎麽教陳望,你把他還回來!”


    王秀珍趕緊拉住激動的羅玉萍,“這又不是借了顆白菜出去,咋還給你。”


    羅玉萍當然也知道不可能,但每次看見魯明峰她就心裏就難受,縣城第一名的老師這稱呼她就享受了一天,一天啊!然後就變成縣城第一名以前的老師了。


    魯明峰見狀更急了,羅玉萍這明顯就是沒遇到過這種情況啊。


    幸好這時候王秀珍開口了,“沒事魯老師,陳望這種情況我有經驗。”


    魯明峰立刻激動的看向王秀珍,就像看見了救星。


    不過救星告訴的他辦法竟然是:不!用!管!


    不用管?


    魯明峰站在教室外麵看著教室裏睡得香甜的陳望眉頭都皺成了川字,可心裏再急也沒有辦法,因為王秀珍說那有可能是陳望九月份開學的習慣,她也遇到過。


    “哎,希望陳望這陣子的睡意快點過去吧。”魯明峰憂愁的歎口氣。


    此時的陳望絲毫不知道外麵的魯明峰已經為他操碎了心,他正在做《百科知識之人體奧秘》試卷的最後一道題。


    人體的附屬消化器官包括哪些?


    陳望提筆毫不猶豫的寫道:牙齒、舌頭、肝、膽、胰、以及三對唾液腺。


    寫完最後一個字,陳望都不用檢查直接喊:“小才,交卷!”


    卷子消失不到兩秒就又回到桌子上,100分。


    陳望現在看見滿分已經習以為常。


    這十多天來,他一共累積了120個小時的有效學習時間,陳望想也不想的全部用來開發邏輯推理能力。


    於是他的邏輯推理能力直接從12.3%的開發度狂升到了24.3%,腦域開發度也達到了45.2%!


    45.2%!


    陳望看著屏幕上的數字激動得淚流滿麵。


    這十多天他爭分奪秒,除了上下學路上花的時間和吃飯睡上廁所的時間,幾乎都在空間裏學習,雖然身體精神不疲勞,但是心理上是極度疲憊的。


    而且因為白天上課都在空間裏學習,大腦一直在狂記各種百科知識,有時候陳望從空間裏出來都有一種不知道今夕何夕的恍然感。


    就像現在,他“睡了”大半個下午,睜開眼睛看到有同學從自己麵前走過,因為大腦一時半會沒有適應他下意識打的招呼就是:“嗨,好久不見。”


    ···


    陳望趕緊解釋:“那個我說錯了,我是想問下節課是什麽課。”


    簡簡單單一句問話那同學身體卻猛地一震,一臉激動的問他,“難道你要上課了嗎?”


    陳望感覺自己腦域開發到45.2%都不能理解這句話了,他有些不確定的反問道:“難道我不該上課嗎?”


    “你不睡覺了?”


    呼,原來是這個,陳望好笑的搖搖頭,“不睡了,我——”


    話沒說完那同學就興奮的大喊起來,“同學們!太好了,陳望要上課了!他不睡覺了!”


    陳望頓時又懵了。


    不過很快他就知道了原因,因為周圍同學都衝過來跟他抱怨了起來。


    “天,你終於不睡了,你再睡下去我們都熬不住了。”


    “就是,你以後可千萬別在上課睡覺啦,從你上課開始睡覺後,隻要不是魯老師的課他幾乎每節課都來看你一遍,弄得我們一點神都不敢走。”


    “而且前幾天隻有魯老師一個人來還好,這幾天不知道為啥,劉校長還有你之前的兩個班主任也來了,我們上課好有壓力啊。”


    “那可不是,呼呼睡大覺的是你,受監督的卻是我們,本來心裏就不平衡了結果轉頭你還要考一百分!太氣人啦!”

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