第99章 應該、可能是沒什麽事吧
六零：日穿十分鍾，擺爛成首富 作者：包升官 投票推薦 加入書簽 留言反饋
耿本康又拿起了別人的數據大體的看了一眼，沒有明顯的錯誤，可數據多少都有一些瑕疵；
能看出來用心了；
這才鬆了一口氣，難得的笑了一下；
等到拿起來李向東交上來的資料，一個錯誤的數據都沒發現；
耿本康忍不住隨機抽選了幾組，現場用筆就開始算了起來，無一例外，全部正確；
要知道，他給李向東規定的時間，可是比正常的，還要少一倍呢；
可見這人的計算能力之強；
一想到李向東現在才14，初中都沒畢業，耿本康又替他惋惜；
這麽好的苗子，就應該繼續讀高中，上大學，那樣他的前途才不可限量；
等到李向東再來交作業的時候，耿本康就忍不住開口：
“小李啊，你應該繼續去上學，讀大學、研究生、博士，去深造，你的未來，不應該局限在這裏”
還沉浸在瞌睡中，打算回去繼續補眠的李向東，一聽到讓他繼續上學，激靈一下的就清醒了過來；
“耿組長，我父母...我是家裏的頂梁柱，弟弟妹妹都得靠著我呢”
上學，繼續被關在學校中，那是不可能的；
耿本康原本以為李向東像這個時代大多數孩子一樣，早早的就參加了工作，卻沒想到，這...
有點自責和歉意；
“小李的，我沒想到你父母走的那麽早，實在是...”
我父親是走了，我母親還活的好好地，不過和死了也沒啥區別；
李向東沒打算解釋他們家那糟心老娘的事；
就聽到耿本康忽然問道：
“小李啊，你下個月有事嘛”
我？李向東指了指自己，這要怎麽回答，他是有事啊還是有事啊？
看了一下一臉愧疚的耿本康，猶猶豫豫的開口：
“應該..可能..是沒什麽事吧”
耿本康點點頭：
“好，我知道了，事情如豫可以定下來，我再通知你”
耿本康說完就示意他先走吧，李向東哪能錯過這種八卦的機會，何況還事關自己，看起來不像小事的樣子呢；
立馬巴巴湊到耿本康身邊，刨根問底的打聽：
“耿組長，不，耿老師，說說唄，到底什麽事啊”
他決定了，以後就叫耿老師了，親近；
這事看起來跟他有關啊，他得先知道一下啊，要不然怎麽確定，自己那個大概可能，到底是有事還是沒事啊；
耿本康原本就是沉默寡言的，可耐不住李向東這皮猴，太能纏磨：
“去香江考察，不過事情是秘密進行的，具體名單也沒定下來，如果名單裏有我的話，我可以帶一個人去”
耿本康原本沒想好要帶誰過去，可是小李的表現如此亮眼，再加上這孩子，沒有父母，學習的機會本來就比別人少，他不忍心一顆好苗子，浪費了；
喜從天降啊，別看他去毛熊五日遊，可那是偷偷的；
這種正大光明的，能出去的機會可不多；
香江，在現世的時候，李向東去過了很多次；
不過那也不影響他現在好奇啊；
他現在可是個“叛逆少年”，自由就在眼前的時候，不屑一顧，一旦收到限製了，又渴望突破束縛；
“耿老師，您帶我去吧！我眼神好，過目不忘的本事那也是杠杠的，您放心，考察嘛，我懂，聽見到、看到的資料，我都能給您一字不差的寫出來”
李向東仗著自己這幅少年皮囊，圍著耿本康就開始一番自我推薦；
這倒是把耿本康給整不會了，他兒子，都不這麽跟他撒嬌；
他一直以為小李是個成熟穩重的孩子，和現在一比才發現，那是暮氣沉沉；
不過這種皮猴，帶出去，他能看的住嗎？
對了，這孩子剛才還說要照顧弟弟妹妹呢，他們一出去可得小一個月呢；
“耿老師，你放心，我能擺平”
李向東哪能因為這點小事退縮，十分狗腿的繼續說：
“老師，您說這不是正好嘛，我最近在學英語呢，要不我給您秀一段”
說著就用英語開始了跟耿本康開始進行日常交流，耿本康原本就是國外回來的，英語那就是日常語言；
倒是小李同誌，不是說剛剛開始學習嘛，這就完全不耽誤日常交流了；
這孩子，就應該繼續去上學；
“算了，你先回去吧，考察的事情，還沒定下來，我也得等手頭的工作都完成了再決定”
言下之意，工作不做完，哪裏都別想去；
李向東能允許已經到手的出國機會就這麽溜達走了？
立馬表態：
“老師，有什麽活你就安排給我，放心，保質保量，提前完成”
原本李向東做鹹魚正開心著呢，不過為了能順利出國，到香江轉一轉；
他也可以毫無心理壓力的卷起來；
自從知道，耿老師需要把手頭的工作都完成了，才能考慮是否加入考察組；
耿老師在給李向東安排任務，別管多難，那必須得當日事當日畢；
遇到一些非常困難的地方，以李向東現在的能力，一時半會解決不了的，他就閉目養神，把意識先沉入係統；
然後進入學習係統，那裏的時間流速比外邊要慢的多；
一個問題，咱就慢慢的磨，直到磨過了，咱們再進行下一個；
大腦一旦進入這種高速運轉的狀態，不僅不累，反而有一種越用越靈活的感受；
果然新腦子，他就是好使；
研發小組的成員，大部分都是在同一個實驗室辦公的；
李向東這出現的頻率，也引起了大家的好奇，主要是擔心，他這沒事就上耿組長（耿老師）這裏表現，自己在老師心中的地位被搶占了；
楊弘毅，耿老師帶過來的學生，他和李向東在上次的封閉培訓中就有合作，兩個人還算熟悉；
作為大家夥的嘴替，率先開口道：
“李向東，你以前是三天五天的才來一次，最近咋了，天天上這轉悠”
“當然是交任務啊，老師這天天給我分派的任務，完成了，自然得交上來，要不老師咋能知道呢”
李向東回答的那叫一個理所當然；
能看出來用心了；
這才鬆了一口氣，難得的笑了一下；
等到拿起來李向東交上來的資料，一個錯誤的數據都沒發現；
耿本康忍不住隨機抽選了幾組，現場用筆就開始算了起來，無一例外，全部正確；
要知道，他給李向東規定的時間，可是比正常的，還要少一倍呢；
可見這人的計算能力之強；
一想到李向東現在才14，初中都沒畢業，耿本康又替他惋惜；
這麽好的苗子，就應該繼續讀高中，上大學，那樣他的前途才不可限量；
等到李向東再來交作業的時候，耿本康就忍不住開口：
“小李啊，你應該繼續去上學，讀大學、研究生、博士，去深造，你的未來，不應該局限在這裏”
還沉浸在瞌睡中，打算回去繼續補眠的李向東，一聽到讓他繼續上學，激靈一下的就清醒了過來；
“耿組長，我父母...我是家裏的頂梁柱，弟弟妹妹都得靠著我呢”
上學，繼續被關在學校中，那是不可能的；
耿本康原本以為李向東像這個時代大多數孩子一樣，早早的就參加了工作，卻沒想到，這...
有點自責和歉意；
“小李的，我沒想到你父母走的那麽早，實在是...”
我父親是走了，我母親還活的好好地，不過和死了也沒啥區別；
李向東沒打算解釋他們家那糟心老娘的事；
就聽到耿本康忽然問道：
“小李啊，你下個月有事嘛”
我？李向東指了指自己，這要怎麽回答，他是有事啊還是有事啊？
看了一下一臉愧疚的耿本康，猶猶豫豫的開口：
“應該..可能..是沒什麽事吧”
耿本康點點頭：
“好，我知道了，事情如豫可以定下來，我再通知你”
耿本康說完就示意他先走吧，李向東哪能錯過這種八卦的機會，何況還事關自己，看起來不像小事的樣子呢；
立馬巴巴湊到耿本康身邊，刨根問底的打聽：
“耿組長，不，耿老師，說說唄，到底什麽事啊”
他決定了，以後就叫耿老師了，親近；
這事看起來跟他有關啊，他得先知道一下啊，要不然怎麽確定，自己那個大概可能，到底是有事還是沒事啊；
耿本康原本就是沉默寡言的，可耐不住李向東這皮猴，太能纏磨：
“去香江考察，不過事情是秘密進行的，具體名單也沒定下來，如果名單裏有我的話，我可以帶一個人去”
耿本康原本沒想好要帶誰過去，可是小李的表現如此亮眼，再加上這孩子，沒有父母，學習的機會本來就比別人少，他不忍心一顆好苗子，浪費了；
喜從天降啊，別看他去毛熊五日遊，可那是偷偷的；
這種正大光明的，能出去的機會可不多；
香江，在現世的時候，李向東去過了很多次；
不過那也不影響他現在好奇啊；
他現在可是個“叛逆少年”，自由就在眼前的時候，不屑一顧，一旦收到限製了，又渴望突破束縛；
“耿老師，您帶我去吧！我眼神好，過目不忘的本事那也是杠杠的，您放心，考察嘛，我懂，聽見到、看到的資料，我都能給您一字不差的寫出來”
李向東仗著自己這幅少年皮囊，圍著耿本康就開始一番自我推薦；
這倒是把耿本康給整不會了，他兒子，都不這麽跟他撒嬌；
他一直以為小李是個成熟穩重的孩子，和現在一比才發現，那是暮氣沉沉；
不過這種皮猴，帶出去，他能看的住嗎？
對了，這孩子剛才還說要照顧弟弟妹妹呢，他們一出去可得小一個月呢；
“耿老師，你放心，我能擺平”
李向東哪能因為這點小事退縮，十分狗腿的繼續說：
“老師，您說這不是正好嘛，我最近在學英語呢，要不我給您秀一段”
說著就用英語開始了跟耿本康開始進行日常交流，耿本康原本就是國外回來的，英語那就是日常語言；
倒是小李同誌，不是說剛剛開始學習嘛，這就完全不耽誤日常交流了；
這孩子，就應該繼續去上學；
“算了，你先回去吧，考察的事情，還沒定下來，我也得等手頭的工作都完成了再決定”
言下之意，工作不做完，哪裏都別想去；
李向東能允許已經到手的出國機會就這麽溜達走了？
立馬表態：
“老師，有什麽活你就安排給我，放心，保質保量，提前完成”
原本李向東做鹹魚正開心著呢，不過為了能順利出國，到香江轉一轉；
他也可以毫無心理壓力的卷起來；
自從知道，耿老師需要把手頭的工作都完成了，才能考慮是否加入考察組；
耿老師在給李向東安排任務，別管多難，那必須得當日事當日畢；
遇到一些非常困難的地方，以李向東現在的能力，一時半會解決不了的，他就閉目養神，把意識先沉入係統；
然後進入學習係統，那裏的時間流速比外邊要慢的多；
一個問題，咱就慢慢的磨，直到磨過了，咱們再進行下一個；
大腦一旦進入這種高速運轉的狀態，不僅不累，反而有一種越用越靈活的感受；
果然新腦子，他就是好使；
研發小組的成員，大部分都是在同一個實驗室辦公的；
李向東這出現的頻率，也引起了大家的好奇，主要是擔心，他這沒事就上耿組長（耿老師）這裏表現，自己在老師心中的地位被搶占了；
楊弘毅，耿老師帶過來的學生，他和李向東在上次的封閉培訓中就有合作，兩個人還算熟悉；
作為大家夥的嘴替，率先開口道：
“李向東，你以前是三天五天的才來一次，最近咋了，天天上這轉悠”
“當然是交任務啊，老師這天天給我分派的任務，完成了，自然得交上來，要不老師咋能知道呢”
李向東回答的那叫一個理所當然；