智能課堂不隻是在國內上線,國外各國也組織了大批的教育學專家和資深教師參與準備。


    就在國內智能課堂取得巨大成功後,國外的智能課堂也陸續上線。


    事實證明,東亞三國家長對教育的支持力度是最大的。


    特別是南韓,上線僅僅一周時間,會員數量就高達上百萬,而且越到後麵上升的速度越快。


    根據當地項目組的預估,一個月內會員數量就有望突破500萬。


    這對於一個隻有5000多萬人口,且少子化嚴重的國家來說,已經相當不錯了。


    智能課堂一般一個會員隻能一個人用,因為不是簡單的共享看視頻,而是智能老師會根據每個人的學習特點製定教學方式,安排教學內容。


    如果多人共用,就會將這種精心設計的效果大幅削弱,所以不建議多人共用。


    當然,如果硬要共用,天權技術公司也沒辦法追究,隻是同一時間一個會員隻能登錄一台設備。


    在小日子國,雖然他們的學生沒有南韓那麽卷,但家長們對孩子們的學習同樣很重視。


    上線之後,短短一周的時間購買會員的數量就高達250萬。


    最有意思的是漂亮國,本來沒有抱多大希望,畢竟他們很多底層百姓的孩子,讀書都是得過且過。


    沒想到上線之後,購買數量超出了預期,僅僅一周的時間,會員數量就賣出去了300萬,而且還在快速增加。


    要知道他們這些經濟發達的國家,會員服務費可是很貴的,像漂亮國普通智能版每月服務費高達198美刀,是國內的六七倍。


    智能眼鏡版本服務費每月更是直接翻倍,高達398美刀,如果家裏有好幾個孩子,在這方麵的開銷還是挺大的。


    能有這麽多人購買,其實還不算讓人意外,畢竟他們的人口數量擺在那裏。


    真正讓當地智能課程項目組意外的是,有相當一部分購買服務的家庭,竟然讓孩子直接在家學習,沒讓孩子去學校。


    為此他們還專門登門做調查,發現理由基本一致。


    那就是他們認為當地的公立學校太爛了,雖然不要錢,但孩子們去上學基本是浪費時間,還不如讓孩子們在家跟著智能課堂學習效果好。


    他們這裏私人學校教育是最好的,但高昂的學費也讓普通家庭望而卻步。


    以前他們是沒得選擇,現在智能課堂提供的教學方式和內容,都超過了那些私人學校,而費用卻非常低廉。


    別看比國內依然貴了六七倍,但相比他們的私人精英學校,依然算是廉價的難以想象。


    這就讓漂亮國政府有些尷尬了。


    他們還在對天權技術公司進行反壟斷調查,沒想到新推的服務,竟然如此受歡迎,甚至有可能改變他們的教育格局。


    已經有很多公立學校反映,去學校上學的孩子正在逐漸減少,甚至有部分老師擔心因此會失業。


    這引起了漂亮國政府高度重視,當地議員開始對外放出風聲,聲稱要禁止智能課堂在漂亮國的經營,不能將自己國家的教育交到天權技術公司手裏。


    隻是這個消息放出來後,就有很多家長上街遊行反對。


    這些家長聲稱漂亮國統治階層故意通過教育製造階級落差,現在好不容易有如此廉價且優質的教育資源,是底層民眾實現階級躍遷的希望。


    如果被扼殺了,他們將和這些統治階層不共戴天,甚至聽說提出禁止智能課堂的議員已經收到了死亡威脅。


    以前他們統治階層通過製度性設計,讓底層民眾很難通過教育實現翻身,這也導致他們得過且過。


    而留給底層民眾上升的通道極為狹窄,要麽成為體育明星,要麽成為娛樂明星。


    這些明星收入確實是高,但他們全國又有幾個位置呢,相比人數龐大的底層民眾而言,完全是杯水車薪。


    隻有通過學習,掌握更多知識,將來就算不能在漂亮國混,也能在全球其他國家獲得不多的崗位和收入。


    所以禁止智能課堂,就是阻止底層民眾的希望,會引起多大的民怨就可想而知了。


    這位議員眼見形勢不好,趕緊改口了。


    而漂亮國聯邦政府也犯了難,要不要將天權技術公司的智能課堂業務也納入反壟斷調查。


    如果納入的話,這個調查時間又要延長,今年估計都不會有實質性的結果。


    如果不納入,按照現在的發展情況來看,要不了幾個月,智能課堂就要占領他們的整個教育係統了。


    當然,他們也不是沒考慮過禁止,但看到民怨那麽大,就沒人敢當那個出頭鳥。


    歐羅巴那邊雖然沒有出現大規模不上學的情況,但智能課堂的發展速度同樣不慢。


    大部分家長覺得智能課堂可以作為孩子教育的補充,相當於給孩子請了個私人家庭教師。


    相比請家庭教師,購買智能課堂會員的成本可謂低多了。


    智能課堂海外業務,不僅在這些地區迅猛發展,在東南亞,在中東,在中南美,在大洋洲,甚至在非洲,都有不錯的表現。


    雖然有不少國家對這塊業務有顧慮,但總體上並沒有過於刁難。


    原因就是教學內容完全遵守當地規定,大綱課程也是按照當地教育大綱來,參與的人大部分也都是當地人。


    特別是當地的曆史文化政治內容,嚴格按照當地規定來,避免節外生枝。


    但討論的過程就不一定,對明顯有謬誤的內容,智能老師不能睜眼說瞎話,還是努力引導學生向正確的方向思考。


    例如南韓都在說端午節是他們的,如果學生不問,自然不理會,如果真要問了,那就會將端午節的曆史脈絡講明白。


    智能課堂的火爆,帶動了智能眼鏡銷量持續火爆,以前覺得這不過是個新的娛樂玩具,現在很多人改變了原來的想法。


    現在運營部那邊已經修正了對市場的預估,是真覺得年銷量有望達到15億台以上,原因很簡單,就是學生群體需求量大增。


    但前提是要推出更便宜的智能眼鏡,目前最低價4998元,對經濟相對落後的國家和地區來說,還是太貴了。


    所以他們想要全麵降低配置,啟用新的低端品牌,準備推出998元到3998元之間價位的智能眼鏡產品。


    例如取消或降低腦機接口組件,降低電池續航能力,降低芯片算力和存儲空間,使用更低配置的鏡片等等。


    在不影響主要使用體驗的情況下,盡可能節約成本。


    像998元的智能眼鏡,目的不是為了賺錢,隻要不虧本就行,而是通過提供各種服務賺錢。


    對此楊乾自然讚同,雖然屬於壟斷地位,但也不能給競爭對手任何機會,同時爭取讓每個人都有享受科技便利的機會。

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