第122章 有責任心的太監急
重生的誘惑：回來不為多吃多占 作者：弁醍醐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
剛進入11月，期中考試剛講評完，學校就公布了這個月的藝術節安排。
聶璿立馬跑來找陳澄商量咋弄，陳澄自己也沒個頭緒，反應比較消極，倒是跟聶璿傳達了一下崔老師本次藝術節對他們“飛鳥與夕”的表演要求。
進了高中之後，聶璿就沒怎麽跟陳澄肖貝貝他們一起排練過，雖然知道陳澄他們又弄了幾首歌，但是如果說聶璿和打鐵的貓也算是“飛鳥與夕”的準成員，那麽，總體來講這個組合就在休眠。
聶璿聽到了這個表演要求，倒是也來了興致，（3）班的榮辱立馬被她扔腦後去了，一副潛伏特務一朝喚醒，亟盼著報效黨國，給組織做貢獻的架勢，直麽問陳澄啥時候要不翹下午自習課去練一下。除了《鳳凰花開的路口》，其他的歌兒她也想看看能不能參與豐富配器。
陳澄意外也不那麽意外，作品都是省廣播電台爆款的人了，對更專業的玩法心存向往也很正常。
隻是全部文藝骨幹集體出逃……陳澄對（3）班此次藝術節的表現前景，還是有些負責任的擔心。況且陳澄至今沒想好，藝術節這個鼓到底要不要叫吳猴兒來打。
還是那句話，怕耽誤他學習啊。
藝術節日程公布兩天了，陳澄自己固然是沒想清楚，態度消極，連小楊老師也不見有什麽動作，包括召集他們班骨幹聊聊接下來的安排什麽的，也讓陳澄覺得，自己這個“負責任式著急”大概頂天也就屬於個太監急。
結合小楊同誌前世的表現，陳澄覺得他不著急也有不著急的道理。
開學的時候他就擺明車馬：什麽事兒都得給學習讓路。因此當年學校有什麽娛樂活動，好像確實也都是陳澄聶璿吳猴兒他們幾個主動自發的，跟小楊申請時間他會批，但其他支持卻是從來好像也沒有過啥。
印象中，隻有剛進高二的時候組織大合唱，因為那會兒聶璿已經轉文科班了，大合唱因為選曲伴奏問題，他們班慘遭滑鐵盧，曾經妥妥的文體年級第一班折戟沉沙。
陳澄和副班長兼指揮老靳一起，瘋狂找評委老師爭取，最終幫班裏拿到個加賽機會的時候，冥冥中已經是市一附中職業生涯倒計時的小楊老師，也就不鹹不淡的說了個“不錯，班委發揮了積極的領導作用。”
這位小老師凹的人設一直都是什麽都沒有學習大，哪怕是學校的活動，他也沒有動員班裏同學積極參加並爭取好成績的動力。成績好，你就什麽都好，成績不好，其他的再好也別指望他能青眼相加。
而陳澄作為兩次年級大考第一，如果陳澄自己願意，肯定可以到他眼前兌現優待，但陳澄本來就因著前世的芥蒂，對他不冷不熱，班長這個職務，在他麵前也是當的消極。不過小楊老師過去兩個多月來，除了開學的那一次，卻也真沒因為這個班長的職務，找他任何事兒。
即使前世30來年，陳澄也沒在小楊老師身上花過任何額外的腦細胞，包括對他的評價以及對他當年做他們班主任時候的行為做任何評價。但是現在再想起來，他這個“學習至上”的人設，凹的很是一言難盡。
實話實說，作為一個年輕數學老師，他在業務上並沒有像老董頭或者老孫頭那樣，形成自己的獨特教學體係。陳澄也沒在數學上從他那裏獲得什麽額外的價值，甚至連私藏習題集都未見。據陳澄所知，張陽，馬小喵他們也沒有，張閑澤那種自體成神的貨，就更沒有了。
雖然他“學習至上”的口號喊的響，似乎也隻降低了學生其他活動的積極性，丟失的這部分積極性卻也沒見就真拿回到學習上來。
而他自己除了喊“學習至上”以外，也沒太見如何去在學生中樹立自己的權威，他的方法似乎是想和學生打成一片，尤其是男同學，一起打球一起買鞋，恨不得勾肩搭背講哥們兒義氣。然而，也沒見他那幫“哥們兒”，哪個就從他那兒多得了些小灶，學習突飛猛進的。
整這些臭氧層子的，有啥用呢？
年輕的男班主任們勾肩搭背，年輕的女班主任親如一家，進班看見順眼的恨不得喊集美~家人們~的這種非典型性師長，直到30年後，陳澄觀念裏，依然標簽貼的是旁門左道。
師者，還是得有師道尊嚴，就比如虎個臉的月虹醬，能高八度的ms.蕭。在班主任這個路徑上，即使沒有袁鬱清那一茬，小楊老師也怪不得陳澄對他若即若離，他跟他那個哥們兒徐乾相比，確實還是有點差距的。
而他看不上的這些個文體活動，陳澄始終覺得，還是形成他們班“團魂”的基石，沒有精神上架構的搭建，這段高中回憶，如何還能值得他們班的人長久銘記？
現在陳澄可以說，如果不是他，不是聶璿，靳楚同，吳猴兒這幾個有責任心的班幹部，他們（3）班，散的亂的會更徹底。
當年的陳澄自己，也還真的是遲鈍，始終沒想明白小楊老師想要的是什麽，或者說，他也從來沒怎麽從小楊老師的角度出發，考慮過這個問題。
他是純憑著一腔赤誠，在高中的時候，帶著一班同學們可勁兒折騰的。
然而重活一世，他的那一腔赤誠，也早就打完收工了。
周五下午的時候，陳澄幹脆去（1）班叫上肖貝貝，也帶上聶璿，馬小喵，吳猴兒一起，翹自習爬了九層妖塔，直到晚自習之前才回去。
“飛鳥與夕”學校藝術節，曲目暫定《鳳凰花開的路口》，《top of the world》，《送別》。暫定另外兩首都加上鋼琴，《top of the world》和卡朋特版本一樣，給馬小喵加上鈴鼓。
至於鼓麽，限於目前音樂教室沒鼓，吳猴兒純屬旁觀，幾個人商量著，啥時候找個機會讓猴和貓競爭上崗一下。
雙吉他伴奏的《top of the world》效果很不錯，聽的聶璿跟馬小喵都直呼好聽，但真到藝術節上不可能讓崔老師直接下場啊，陳澄這段時間還得在他們學校再開發一把吉他去；
崔菩薩則總是有點對著這個曲目單欲言又止，頗不甘心的樣子，然而不管澄澄提《sound of silence》還是《scarborough fair》，崔老師總覺得差一口氣。
但是沒辦法，這時節了，陳澄還沒那個本事搞定《女兒情》跟《枉凝眉》的編曲。
崔菩薩似是有意無意的戳陳澄，似乎想提《世界那麽多人》忘了名，總是說少年宮，陳澄彈鋼琴唱的那個……
陳澄隻能一個糊塗裝到底，要不就往秦磊身上扯。
《世界那麽多人》？開什麽玩笑！不，no，達咩，來不了一點……
聶璿立馬跑來找陳澄商量咋弄，陳澄自己也沒個頭緒，反應比較消極，倒是跟聶璿傳達了一下崔老師本次藝術節對他們“飛鳥與夕”的表演要求。
進了高中之後，聶璿就沒怎麽跟陳澄肖貝貝他們一起排練過，雖然知道陳澄他們又弄了幾首歌，但是如果說聶璿和打鐵的貓也算是“飛鳥與夕”的準成員，那麽，總體來講這個組合就在休眠。
聶璿聽到了這個表演要求，倒是也來了興致，（3）班的榮辱立馬被她扔腦後去了，一副潛伏特務一朝喚醒，亟盼著報效黨國，給組織做貢獻的架勢，直麽問陳澄啥時候要不翹下午自習課去練一下。除了《鳳凰花開的路口》，其他的歌兒她也想看看能不能參與豐富配器。
陳澄意外也不那麽意外，作品都是省廣播電台爆款的人了，對更專業的玩法心存向往也很正常。
隻是全部文藝骨幹集體出逃……陳澄對（3）班此次藝術節的表現前景，還是有些負責任的擔心。況且陳澄至今沒想好，藝術節這個鼓到底要不要叫吳猴兒來打。
還是那句話，怕耽誤他學習啊。
藝術節日程公布兩天了，陳澄自己固然是沒想清楚，態度消極，連小楊老師也不見有什麽動作，包括召集他們班骨幹聊聊接下來的安排什麽的，也讓陳澄覺得，自己這個“負責任式著急”大概頂天也就屬於個太監急。
結合小楊同誌前世的表現，陳澄覺得他不著急也有不著急的道理。
開學的時候他就擺明車馬：什麽事兒都得給學習讓路。因此當年學校有什麽娛樂活動，好像確實也都是陳澄聶璿吳猴兒他們幾個主動自發的，跟小楊申請時間他會批，但其他支持卻是從來好像也沒有過啥。
印象中，隻有剛進高二的時候組織大合唱，因為那會兒聶璿已經轉文科班了，大合唱因為選曲伴奏問題，他們班慘遭滑鐵盧，曾經妥妥的文體年級第一班折戟沉沙。
陳澄和副班長兼指揮老靳一起，瘋狂找評委老師爭取，最終幫班裏拿到個加賽機會的時候，冥冥中已經是市一附中職業生涯倒計時的小楊老師，也就不鹹不淡的說了個“不錯，班委發揮了積極的領導作用。”
這位小老師凹的人設一直都是什麽都沒有學習大，哪怕是學校的活動，他也沒有動員班裏同學積極參加並爭取好成績的動力。成績好，你就什麽都好，成績不好，其他的再好也別指望他能青眼相加。
而陳澄作為兩次年級大考第一，如果陳澄自己願意，肯定可以到他眼前兌現優待，但陳澄本來就因著前世的芥蒂，對他不冷不熱，班長這個職務，在他麵前也是當的消極。不過小楊老師過去兩個多月來，除了開學的那一次，卻也真沒因為這個班長的職務，找他任何事兒。
即使前世30來年，陳澄也沒在小楊老師身上花過任何額外的腦細胞，包括對他的評價以及對他當年做他們班主任時候的行為做任何評價。但是現在再想起來，他這個“學習至上”的人設，凹的很是一言難盡。
實話實說，作為一個年輕數學老師，他在業務上並沒有像老董頭或者老孫頭那樣，形成自己的獨特教學體係。陳澄也沒在數學上從他那裏獲得什麽額外的價值，甚至連私藏習題集都未見。據陳澄所知，張陽，馬小喵他們也沒有，張閑澤那種自體成神的貨，就更沒有了。
雖然他“學習至上”的口號喊的響，似乎也隻降低了學生其他活動的積極性，丟失的這部分積極性卻也沒見就真拿回到學習上來。
而他自己除了喊“學習至上”以外，也沒太見如何去在學生中樹立自己的權威，他的方法似乎是想和學生打成一片，尤其是男同學，一起打球一起買鞋，恨不得勾肩搭背講哥們兒義氣。然而，也沒見他那幫“哥們兒”，哪個就從他那兒多得了些小灶，學習突飛猛進的。
整這些臭氧層子的，有啥用呢？
年輕的男班主任們勾肩搭背，年輕的女班主任親如一家，進班看見順眼的恨不得喊集美~家人們~的這種非典型性師長，直到30年後，陳澄觀念裏，依然標簽貼的是旁門左道。
師者，還是得有師道尊嚴，就比如虎個臉的月虹醬，能高八度的ms.蕭。在班主任這個路徑上，即使沒有袁鬱清那一茬，小楊老師也怪不得陳澄對他若即若離，他跟他那個哥們兒徐乾相比，確實還是有點差距的。
而他看不上的這些個文體活動，陳澄始終覺得，還是形成他們班“團魂”的基石，沒有精神上架構的搭建，這段高中回憶，如何還能值得他們班的人長久銘記？
現在陳澄可以說，如果不是他，不是聶璿，靳楚同，吳猴兒這幾個有責任心的班幹部，他們（3）班，散的亂的會更徹底。
當年的陳澄自己，也還真的是遲鈍，始終沒想明白小楊老師想要的是什麽，或者說，他也從來沒怎麽從小楊老師的角度出發，考慮過這個問題。
他是純憑著一腔赤誠，在高中的時候，帶著一班同學們可勁兒折騰的。
然而重活一世，他的那一腔赤誠，也早就打完收工了。
周五下午的時候，陳澄幹脆去（1）班叫上肖貝貝，也帶上聶璿，馬小喵，吳猴兒一起，翹自習爬了九層妖塔，直到晚自習之前才回去。
“飛鳥與夕”學校藝術節，曲目暫定《鳳凰花開的路口》，《top of the world》，《送別》。暫定另外兩首都加上鋼琴，《top of the world》和卡朋特版本一樣，給馬小喵加上鈴鼓。
至於鼓麽，限於目前音樂教室沒鼓，吳猴兒純屬旁觀，幾個人商量著，啥時候找個機會讓猴和貓競爭上崗一下。
雙吉他伴奏的《top of the world》效果很不錯，聽的聶璿跟馬小喵都直呼好聽，但真到藝術節上不可能讓崔老師直接下場啊，陳澄這段時間還得在他們學校再開發一把吉他去；
崔菩薩則總是有點對著這個曲目單欲言又止，頗不甘心的樣子，然而不管澄澄提《sound of silence》還是《scarborough fair》，崔老師總覺得差一口氣。
但是沒辦法，這時節了，陳澄還沒那個本事搞定《女兒情》跟《枉凝眉》的編曲。
崔菩薩似是有意無意的戳陳澄，似乎想提《世界那麽多人》忘了名，總是說少年宮，陳澄彈鋼琴唱的那個……
陳澄隻能一個糊塗裝到底，要不就往秦磊身上扯。
《世界那麽多人》？開什麽玩笑！不，no，達咩，來不了一點……