第98章 觀棋不語
重生的誘惑：回來不為多吃多占 作者：弁醍醐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
陳澄抱個膀在座位上別扭，沒一會兒，戰戰兢兢的語文課代表回來了。
語文課代表大名李婧，沒幾個月就會喜提外號“黑妞”，因為大名是爹媽給的，但外號卻是根據實際表現總結的，因此黑妞李婧，正是人如其名。
前世陳澄跟她關係不怎麽樣，總覺得這姐們兒一天天的，睜個大眼睛忽閃著眼白神神叨叨，聽點風就是雨。還喜歡拉同盟搞道德綁架。前世陳澄跟袁鬱清鬧的不愉快以後，這貨還替袁鬱清鳴過不平。找陳澄說理，陳澄當時就尋思，啥都不知道你就來說理，說的著麽你……
但煩歸煩，高中三年語文課代表倒一直是她幹著的，跟著萌新小趙裏出外進。跟其他同學關係也沒見得多不好，陳澄的心眼兒也沒小到因為煩她就得在這一世把她這個職務擼掉。
至於老孫頭待不待見她，陳澄定班委的時候也沒預料到他們班語文老師換成老孫頭了，因此黑妞童鞋這一世能不能幹好，看她自己的造化吧。
黑妞李婧抄了作業清單，沒說第一時間抄到黑板上，反而先奔著陳澄過來了。
“陳澄同學，”黑妞臉上擠出一個和善的笑，
“我是五十二中考來的，還沒聽說你原來在市一附中有這麽大名氣啊，居然還會寫歌？”
伸手不打笑臉人，陳澄也賠個並不勉強的笑臉，
“沒有沒有，哪有啥名氣，就畢業的時候隨便唱一首算給母校送個禮，”
“那孫老師說的那首歌，說是在省廣播台有放？具體是什麽節目啊？你看我之前也沒咋聽過廣播，沒關注過，”
“具體哪個節目我現在也不清楚，省廣播台時不時的放一下。”
“那你看孫老師說沒聽過就找你，我看班裏應該也不止我一個人沒聽過，你看怎麽幫幫忙？”
陳澄這一時也犯了難，老孫頭給他留的這個尾巴真的是後患無窮。這年代不像30年後，30年後小橙子上學的時候，每個教室都有電腦電視，為的是方便任課老師放課件。但95年，他們班牆上隻掛了個破音箱，破到仿佛是二戰留下來的木製物件兒。而這個音箱也隻接到學校統一的廣播站，僅能用於發表全校通知以及每天做眼保健操。
教室內專線？這會兒是想都不用想的。
“那我也不知道怎麽讓你們聽到啊……你總不能讓我現場唱吧？”陳澄稍顯不情願。
“那你有沒有錄音什麽的……”
錄音帶確實有，但也同樣不是30年後，手裏掐一台手機，照片錄音視頻，啥都能隨身帶著，《鳳凰花開的路口》錄音室版本帶子，陳澄今天還真沒帶，就算帶了，難不成還得現去哪個教研室借台錄音機？
“這樣……我先把詞寫給你吧，你可以跟語文作業一起抄在黑板上，要聽的話……明天我把帶子帶來，再想辦法吧。”
黑妞李婧一笑，把一張紙片遞到陳澄眼前，
“那就先謝謝陳澄同學了，那要不你受累，把語文作業也一起抄黑板上吧？”
陳澄翻個白眼，沒接她遞過來的紙片。黑妞啊黑妞，不愧是你，順杆兒爬的真6。
陳澄才懶的接這個茬，直接從書桌膛裏拿出一張活頁紙，提筆沙沙沙沙，把《鳳凰花開的路口》詞抄了一遍，抄完看了一遍，又轉遞給李婧。
“還是請咱們語文課代表，受這個累吧。我字不好看，就別獻這個醜了。”附贈一個燦爛的微笑。
這回黑妞倒也沒多做拉扯，接了陳澄的詞譜，斜了陳澄一眼。就回到講台黑板前，將語文作業跟歌詞分別抄到了黑板上，邊抄邊在心裏生疑，這個陳澄，字明明就挺好看的，但真的是一點虧都不吃。
詞抄完了，陳澄聽到又有同學在下麵咬耳朵，估計又是在對詞展開的一番討論，本來也就是自習課，這會兒小楊也不在。
按理說，陳澄這時候應該起來，跟大家講講這首歌的意思，畢竟這時候，估計全班所有人，應該都知道這首歌是出自他手的了。但陳澄卻並不打算這麽做。
一來這歌詞本身淺顯易懂，一眼望過去就是一首離別歌，且老孫頭也都說了，這首是表演在畢業典禮上的，因此這個文題，最簡單的解法就是直接把這首歌跟畢業思緒聯係上，怎麽寫怎麽都有理。
二來，一千個人心中有一千個哈姆雷特，這《鳳凰》的歌詞，既不是語文課文，又不是中央精神，犯不著還得提前統一思想。況且都說他是作者了，他這會兒說這首歌是小皮球香蕉梨都有人會當他是正確答案，又何必去預設這種信息藩籬呢？
陳澄巴不得大家夥都解放思想，還能好玩兒一點。
更重要的是，這開學第一天，其實比照陳澄自己原來的期待值而言，他覺得自己參與的程度，已經有點兒多了。
本來，在前世的瘋人榜裏，他也算是一直活躍在風暴中心的不安定元素，是整個高中生活徹徹底底的局中人，過程，成就，失敗，痛苦，狗血，不甘，扯皮，鬧劇，時不時就會有他的身影出現。雖然回到了宿命之地，遇見的還是這一幫宿命之人，陳澄原本還覺得繼續參與是理所當然。
但直到收到通知書以後，他才突然明白，自己雖然以此身入此局，卻已經完全沒有辦法在做這局中之人了。
就好比他和袁鬱清之間的愛恨情仇，但凡當年在市一附中除了悶頭學習因此無知無覺的人以外，對年級八卦稍有了解的，都會知道他倆以及校長兒子的三角破事兒在整個高一年級都高掛娛樂小報頭版頭條。
但陳澄重活回來還繼續犯這個傻麽？他不會了。
又好比他們高二暑假裏在學校學習，喜歡買氣球灌水打水仗，除了男生之間打以外，偶爾還會有意無意的殃及某些身材發育姣好的女生，期待的是能看到些局部濕身後的若有似無。當年這個遊戲陳澄也曾經是全班男生的追打目標，有回陷入就那個黑妞李婧的圈套，幫她下樓撿被他無意弄掉下去的不什麽東西，幸虧他先知先覺帶了把傘下去……
而他下去之後，就是一缸子一缸子的來自6樓的瓢潑大雨，那水流重的他隻能把傘麵貼在背上。撐不起來。
然後就是他上樓回班裏，問了全班一句話：“剛才誰潑的熱水？”
這種遊戲陳澄今世會繼續參與嗎？他也不會了。
彼時思味局中意，再見已非局中人。
在此宿命之地，對著這些宿命之人，他卻隻堪觀棋不語。
語文課代表大名李婧，沒幾個月就會喜提外號“黑妞”，因為大名是爹媽給的，但外號卻是根據實際表現總結的，因此黑妞李婧，正是人如其名。
前世陳澄跟她關係不怎麽樣，總覺得這姐們兒一天天的，睜個大眼睛忽閃著眼白神神叨叨，聽點風就是雨。還喜歡拉同盟搞道德綁架。前世陳澄跟袁鬱清鬧的不愉快以後，這貨還替袁鬱清鳴過不平。找陳澄說理，陳澄當時就尋思，啥都不知道你就來說理，說的著麽你……
但煩歸煩，高中三年語文課代表倒一直是她幹著的，跟著萌新小趙裏出外進。跟其他同學關係也沒見得多不好，陳澄的心眼兒也沒小到因為煩她就得在這一世把她這個職務擼掉。
至於老孫頭待不待見她，陳澄定班委的時候也沒預料到他們班語文老師換成老孫頭了，因此黑妞童鞋這一世能不能幹好，看她自己的造化吧。
黑妞李婧抄了作業清單，沒說第一時間抄到黑板上，反而先奔著陳澄過來了。
“陳澄同學，”黑妞臉上擠出一個和善的笑，
“我是五十二中考來的，還沒聽說你原來在市一附中有這麽大名氣啊，居然還會寫歌？”
伸手不打笑臉人，陳澄也賠個並不勉強的笑臉，
“沒有沒有，哪有啥名氣，就畢業的時候隨便唱一首算給母校送個禮，”
“那孫老師說的那首歌，說是在省廣播台有放？具體是什麽節目啊？你看我之前也沒咋聽過廣播，沒關注過，”
“具體哪個節目我現在也不清楚，省廣播台時不時的放一下。”
“那你看孫老師說沒聽過就找你，我看班裏應該也不止我一個人沒聽過，你看怎麽幫幫忙？”
陳澄這一時也犯了難，老孫頭給他留的這個尾巴真的是後患無窮。這年代不像30年後，30年後小橙子上學的時候，每個教室都有電腦電視，為的是方便任課老師放課件。但95年，他們班牆上隻掛了個破音箱，破到仿佛是二戰留下來的木製物件兒。而這個音箱也隻接到學校統一的廣播站，僅能用於發表全校通知以及每天做眼保健操。
教室內專線？這會兒是想都不用想的。
“那我也不知道怎麽讓你們聽到啊……你總不能讓我現場唱吧？”陳澄稍顯不情願。
“那你有沒有錄音什麽的……”
錄音帶確實有，但也同樣不是30年後，手裏掐一台手機，照片錄音視頻，啥都能隨身帶著，《鳳凰花開的路口》錄音室版本帶子，陳澄今天還真沒帶，就算帶了，難不成還得現去哪個教研室借台錄音機？
“這樣……我先把詞寫給你吧，你可以跟語文作業一起抄在黑板上，要聽的話……明天我把帶子帶來，再想辦法吧。”
黑妞李婧一笑，把一張紙片遞到陳澄眼前，
“那就先謝謝陳澄同學了，那要不你受累，把語文作業也一起抄黑板上吧？”
陳澄翻個白眼，沒接她遞過來的紙片。黑妞啊黑妞，不愧是你，順杆兒爬的真6。
陳澄才懶的接這個茬，直接從書桌膛裏拿出一張活頁紙，提筆沙沙沙沙，把《鳳凰花開的路口》詞抄了一遍，抄完看了一遍，又轉遞給李婧。
“還是請咱們語文課代表，受這個累吧。我字不好看，就別獻這個醜了。”附贈一個燦爛的微笑。
這回黑妞倒也沒多做拉扯，接了陳澄的詞譜，斜了陳澄一眼。就回到講台黑板前，將語文作業跟歌詞分別抄到了黑板上，邊抄邊在心裏生疑，這個陳澄，字明明就挺好看的，但真的是一點虧都不吃。
詞抄完了，陳澄聽到又有同學在下麵咬耳朵，估計又是在對詞展開的一番討論，本來也就是自習課，這會兒小楊也不在。
按理說，陳澄這時候應該起來，跟大家講講這首歌的意思，畢竟這時候，估計全班所有人，應該都知道這首歌是出自他手的了。但陳澄卻並不打算這麽做。
一來這歌詞本身淺顯易懂，一眼望過去就是一首離別歌，且老孫頭也都說了，這首是表演在畢業典禮上的，因此這個文題，最簡單的解法就是直接把這首歌跟畢業思緒聯係上，怎麽寫怎麽都有理。
二來，一千個人心中有一千個哈姆雷特，這《鳳凰》的歌詞，既不是語文課文，又不是中央精神，犯不著還得提前統一思想。況且都說他是作者了，他這會兒說這首歌是小皮球香蕉梨都有人會當他是正確答案，又何必去預設這種信息藩籬呢？
陳澄巴不得大家夥都解放思想，還能好玩兒一點。
更重要的是，這開學第一天，其實比照陳澄自己原來的期待值而言，他覺得自己參與的程度，已經有點兒多了。
本來，在前世的瘋人榜裏，他也算是一直活躍在風暴中心的不安定元素，是整個高中生活徹徹底底的局中人，過程，成就，失敗，痛苦，狗血，不甘，扯皮，鬧劇，時不時就會有他的身影出現。雖然回到了宿命之地，遇見的還是這一幫宿命之人，陳澄原本還覺得繼續參與是理所當然。
但直到收到通知書以後，他才突然明白，自己雖然以此身入此局，卻已經完全沒有辦法在做這局中之人了。
就好比他和袁鬱清之間的愛恨情仇，但凡當年在市一附中除了悶頭學習因此無知無覺的人以外，對年級八卦稍有了解的，都會知道他倆以及校長兒子的三角破事兒在整個高一年級都高掛娛樂小報頭版頭條。
但陳澄重活回來還繼續犯這個傻麽？他不會了。
又好比他們高二暑假裏在學校學習，喜歡買氣球灌水打水仗，除了男生之間打以外，偶爾還會有意無意的殃及某些身材發育姣好的女生，期待的是能看到些局部濕身後的若有似無。當年這個遊戲陳澄也曾經是全班男生的追打目標，有回陷入就那個黑妞李婧的圈套，幫她下樓撿被他無意弄掉下去的不什麽東西，幸虧他先知先覺帶了把傘下去……
而他下去之後，就是一缸子一缸子的來自6樓的瓢潑大雨，那水流重的他隻能把傘麵貼在背上。撐不起來。
然後就是他上樓回班裏，問了全班一句話：“剛才誰潑的熱水？”
這種遊戲陳澄今世會繼續參與嗎？他也不會了。
彼時思味局中意，再見已非局中人。
在此宿命之地，對著這些宿命之人，他卻隻堪觀棋不語。