第24章 大局觀
重生的誘惑：回來不為多吃多占 作者：弁醍醐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第二遍，還不錯，陳澄彈繃了的音除外。
肖貝貝幽怨的看著陳澄，“我現在嚴重懷疑昨天有幾遍是不是其實也是你彈錯了！”
“不是……我彈錯了算我的，你該唱唱你的，我自然會跟你合回來，你管我幹嘛？”
“你都彈錯了那我咋能唱明白……”
“哎呦……天爺，你是主唱，啥是主唱？場上你最大，其他配器都是配合你的，懂？”
“不懂……”
“就你這樣的，穿上龍袍也整不出個太子樣……都跟你說你最大了！……”
聶璿在旁邊看的直樂。
“陳澄你這可是有點強詞奪理，主唱也得跟伴奏找調找節奏啊……不是，你說的我懂，但是貝貝本來就頭一回跟樂器伴奏，她卡拉ok都沒唱過幾回，你得理解她。”
陳澄也懶的在這個點上再掰扯，他也明白，學員期的肖貝貝，還不是那種能鎮場子的大女主唱。他轉過頭問聶璿：
“咋樣？有點想法沒？”
聶璿做思索狀，“加肯定能加，首先說你自己想怎麽加呢？”
“第二段前奏前，我想加一點三角鐵，”陳澄回憶著房貓版編曲特色的地方，
“後麵感覺最好應該是加提琴和鋼琴，但怎麽加，”房貓版後麵那是跟了一整個管弦樂團還外加一個合唱團，震撼的低音鼓，還有滿場帶節奏的掌聲……人那條件就別想了，該認慫的時候，就得認慫，
“我也沒啥頭緒。”
“你有譜子麽？給我看下。”
陳澄從吉他袋子裏麵拽出一張紙，這是這兩天晚上，他頂著惡心，終於磨出來的一版曲譜。一版簡譜。
聶璿接過簡譜，看了兩眼，又從自己口袋裏摸出一張紙來，陳澄定睛一看，那紙上謄抄了陳澄給肖貝貝那版歌詞，還被加上了五線譜。
三好學生啊這是，聽歌還會扒譜？
陳澄前世跟著小橙子練琴，他就是個陪練。練起來完全就是重手勢輕樂理，老師給小橙子講樂理的時候，他沒好好聽，也聽不清楚，要是聽清楚了，人家老師能跟他要兩份兒錢。
等小橙子不學了，陳澄自己玩兒的時候，也是怪後世的短視頻太過發達，陳澄跟著短視頻手法練琴，好像打遊戲一樣，愣是憑著一腔熱愛，學會了4首半曲子，譜子那是一首沒記。
人家學的是鋼琴，他玩兒的是ar版節奏大師。
所以鋼琴88鍵擺在他麵前，他現在是全憑著肌肉記憶，知道他會的那4首半中的某個音，大概位置在哪兒，至於這個位置具體應該對應哪個大調的哪個音，他就完全說不上來了。
吉他也是同理。
聶璿看了一會兒，眉頭皺了幾次，看到最後終於評價道，
“陳澄同學，你這寫譜的水平不太行啊……”
肯定是不行……我自己也知道。陳澄心裏這麽說，嘴上卻也不想認。
“這個地方，要連上；還有這裏這裏……這個地方我覺得好像不對勁，要不你們再來一遍我聽聽。”
陳澄和肖貝貝又唱了一遍，這一回，聶璿又不知道從哪兒扥出隻筆，在紙上寫寫改改。
“第二段前奏三角鐵肯定是可以加，就加這兩個位置，”
聶璿開始了學術探討，陳澄還得偶爾看看詞，勉力判斷一下位置。
“後麵加鋼琴也行，但是我得研究研究。”
聶璿再講下去，升調降調的，陳澄發現也有很多聽不懂的地方，
“貝貝說你還要給蕭老師唱首歌？”
“嗯，sound of silence，她沒給你聽麽？磁帶我給她了啊？”
“那不是得聽你唱一下麽？”聶璿那螞蟻牙黑的嘴又咧開了，衝著陳澄笑道。
“你這就叫看熱鬧不嫌事兒大！”
旁邊肖貝貝也坐在那裏，腿伸直了交疊在一起，臉上笑的歡快，並著雙掌，拜佛求經似也在等著看熱鬧。
於是陳澄又自彈自唱，唱了一遍寂靜之聲。
一曲唱完，聶璿煞有介事的鼓掌，肖貝貝也稀拉拉的跟著拍了幾下。
“這首不你倆配合麽？”
“她還沒學會呢啊，而且這首全是和聲，她現在躲和聲跟躲耗子似的！”
肖貝貝又是一個瞪眼送給陳澄。
“明明是你自己不想帶我，不帶就不帶，明說不就得了，還我跟躲耗子似的，也不知道誰更怕耗子！”
哦，對，以前必然跟肖貝貝交換過這個信息，大意了。
聶璿再次用饒有深意的眼神兒看了他倆一眼。
陳澄早就看到過她這賊兮兮的眼神，覺得還是有必要澄清一下，
“不你那什麽眼神兒，我們倆沒你想的那事兒，我們是純粹的……合作關係！”差點說成交易關係……
“哦哦哦，明白，合作關係。”
這年紀的小屁孩兒荷爾蒙作祟，各種捕風捉影拉郎配，拉成一對是一對，拉不成也無所謂。哪怕稍微有點懵懂的情愫，一旦被發現了哪怕隻是似是而非的一丟丟，那就兩個結果，要麽趕鴨子上架了，要麽萌芽裏掐滅了。還有很多時候可能人家倆本來沒啥，傳著傳著就變成真相了。
但重活一回的陳澄至少暫時還真沒這種想法，他純粹想用寫歌唱歌這種項目在這一世活的更好一點以及更有趣一點，所以索性把話說的更明白了一些：
“高中我打算整個組合，我想繼續寫歌，不止這一首，更主要的，我想翻唱動畫片的片頭片尾曲，我自己寫詞。所以想拉肖貝貝合作呢，她要是這次能整明白就讓她繼續主唱。”
聽到這，肖貝貝忍不住插嘴，“‘要是這次整明白’，合著你這次你是考驗我呢？整不明白就不帶我了唄？”
“也不是，”陳澄真誠說道，“要是這次整明白那說明你菜，且有的練，不著急。”
於是就又收獲了大白眼兩枚。
陳澄轉而問聶璿，“咋樣，聶總，有興趣一起不？”
聶璿明顯覺得這個提議很新鮮，但她也並沒盲目接茬，
“還是先把這回整明白再說吧，話說，”聶璿看向陳澄問道，
“你想沒想過畢業典禮的時候怎麽個流程，你這兩首打算啥時候唱？”
“想過啊，‘寂靜之聲’我打算咱們候場的時候唱，跟演唱會那種暖場嘉賓似的。咱們校開大會你還不知道麽，說好9點開始，哪回不得先拖個10幾20分鍾？我覺得那個時候正好。”
聶璿依然在做沉思狀，但點點頭表示讚同，他們學校這毛病全校皆知，全校皆槽。
“鳳凰花開的路口，我打算我說完畢業生致辭，直接在台上就把吉他抱起來。”
“那貝貝那個時候就得候場了？手裏也得有麥？”
“嗯，理論上要的。”
“咱校那個新體育館你們進去過麽？裏麵挺大的。”
肖貝貝搖搖頭，陳澄雖然前世高中時常進去打籃球，但是這會兒是去過也得裝沒去過，隻能配合的搖搖頭。
“裏麵場館那麽大，就陳澄你這把吉他，我估計就算有麥，觀眾席上也未必聽得清，”
“最好整把電民謠，但怕一時半會兒整不到啊……”
“那都不是啥問題，你想，就算你有電民謠，你也得配合接線，貝貝得配合手裏有麥，可能還有你倆的站位，最好還是近一點，又沒有耳返，貝貝總不能手裏把著麥還在觀眾席坐著吧？”
好像確實是不行，雖然後世畢業典禮經常整唱歌，而且都是一個個的從台上人群中站起來唱，但現在這個時代，未必有那麽多無線麥的條件。
“那咋整？驚喜不了了？”不過陳澄想想也確實，要是沒有音響設備的配合，他們倆要是在場中間唱，那在底下看就跟廣場上賣藝的也沒多大區別。旁邊連隻多餘的鴿子都沒有。
“我的建議是，你倆要幹這事兒，不如盡快把這事兒擺在明裏，讓咱學校一起支持配合你。”
！可以啊，聶大帥，不得不說，這大局觀是杠杠的。
“那咱學校能同意麽？”肖貝貝雙手托腮，側著臉問聶璿。
“咱老班應該沒啥問題我覺得，”聶璿和肖貝貝初中的班主任，正是也很賞識陳澄的年級組長張老師。
“她不是也可稀罕陳澄了麽？要別人我說不好，但陳澄再加咱倆，我覺得老班沒啥不同意的道理，”
“那是不是還得其他啥領導，還有校長，也得同意？”
“我覺得音樂崔老師應該也沒啥問題，剛才你們唱的，再錄一盤我拿給她聽，估計就這她一聽就得跳起來了，義務加班她都得幹，”
崔老師是朝族人，那是一身濃濃的文藝範兒，離老遠聞到都嗆的慌，初中聶璿這個文藝積極分子實則就是這位崔老師的小跟班。但要是崔老師ok，那場地音響器材也就有了著落。
“我估計崔老師就能幫你整一把電民謠，她在區裏其實都挺牛x的，而且你這把也太破了……多長時間沒彈了吧。”沒錯，有幾根弦靠琴頭的位置都生鏽了，不知道哪天彈著彈著就會斷掉，陳澄今天去過樂器商店，還尋思著這兩天再去一趟把弦給換掉。
“要是崔老師和張老師一起使勁兒，我覺得應該問題不大，典禮本來就是咱們年級自己負責的，也就那個新來的一把手，非得要借咱們這趟車嘚瑟一下新體育館，才拖到那時候，我估計校長他們，也就是來走個過場。”
“我下周一就得去跟張老師交發言稿，那就那個時候跟她提一下唄？”
“可以，要不你們這兩天也撿好的再錄一遍，我找時候先給我們老班聽聽。我覺得畢業生歌聲獻禮這個點其實還挺創新的，你到時候可以著重跟她提一下。我這兩天琢磨琢磨怎麽加配器的事兒，也可以借這個去跟崔老師請教，順便就把這事兒說了。”
“行，那就這麽幹。”
肖貝貝在旁邊聽著兩個人對演出流程的討論，覺得自己也插不上嘴。
行吧，唱歌的時候有嘴就行了。
切，唱歌的時候就我有嘴，他倆都沒嘴。
肖貝貝幽怨的看著陳澄，“我現在嚴重懷疑昨天有幾遍是不是其實也是你彈錯了！”
“不是……我彈錯了算我的，你該唱唱你的，我自然會跟你合回來，你管我幹嘛？”
“你都彈錯了那我咋能唱明白……”
“哎呦……天爺，你是主唱，啥是主唱？場上你最大，其他配器都是配合你的，懂？”
“不懂……”
“就你這樣的，穿上龍袍也整不出個太子樣……都跟你說你最大了！……”
聶璿在旁邊看的直樂。
“陳澄你這可是有點強詞奪理，主唱也得跟伴奏找調找節奏啊……不是，你說的我懂，但是貝貝本來就頭一回跟樂器伴奏，她卡拉ok都沒唱過幾回，你得理解她。”
陳澄也懶的在這個點上再掰扯，他也明白，學員期的肖貝貝，還不是那種能鎮場子的大女主唱。他轉過頭問聶璿：
“咋樣？有點想法沒？”
聶璿做思索狀，“加肯定能加，首先說你自己想怎麽加呢？”
“第二段前奏前，我想加一點三角鐵，”陳澄回憶著房貓版編曲特色的地方，
“後麵感覺最好應該是加提琴和鋼琴，但怎麽加，”房貓版後麵那是跟了一整個管弦樂團還外加一個合唱團，震撼的低音鼓，還有滿場帶節奏的掌聲……人那條件就別想了，該認慫的時候，就得認慫，
“我也沒啥頭緒。”
“你有譜子麽？給我看下。”
陳澄從吉他袋子裏麵拽出一張紙，這是這兩天晚上，他頂著惡心，終於磨出來的一版曲譜。一版簡譜。
聶璿接過簡譜，看了兩眼，又從自己口袋裏摸出一張紙來，陳澄定睛一看，那紙上謄抄了陳澄給肖貝貝那版歌詞，還被加上了五線譜。
三好學生啊這是，聽歌還會扒譜？
陳澄前世跟著小橙子練琴，他就是個陪練。練起來完全就是重手勢輕樂理，老師給小橙子講樂理的時候，他沒好好聽，也聽不清楚，要是聽清楚了，人家老師能跟他要兩份兒錢。
等小橙子不學了，陳澄自己玩兒的時候，也是怪後世的短視頻太過發達，陳澄跟著短視頻手法練琴，好像打遊戲一樣，愣是憑著一腔熱愛，學會了4首半曲子，譜子那是一首沒記。
人家學的是鋼琴，他玩兒的是ar版節奏大師。
所以鋼琴88鍵擺在他麵前，他現在是全憑著肌肉記憶，知道他會的那4首半中的某個音，大概位置在哪兒，至於這個位置具體應該對應哪個大調的哪個音，他就完全說不上來了。
吉他也是同理。
聶璿看了一會兒，眉頭皺了幾次，看到最後終於評價道，
“陳澄同學，你這寫譜的水平不太行啊……”
肯定是不行……我自己也知道。陳澄心裏這麽說，嘴上卻也不想認。
“這個地方，要連上；還有這裏這裏……這個地方我覺得好像不對勁，要不你們再來一遍我聽聽。”
陳澄和肖貝貝又唱了一遍，這一回，聶璿又不知道從哪兒扥出隻筆，在紙上寫寫改改。
“第二段前奏三角鐵肯定是可以加，就加這兩個位置，”
聶璿開始了學術探討，陳澄還得偶爾看看詞，勉力判斷一下位置。
“後麵加鋼琴也行，但是我得研究研究。”
聶璿再講下去，升調降調的，陳澄發現也有很多聽不懂的地方，
“貝貝說你還要給蕭老師唱首歌？”
“嗯，sound of silence，她沒給你聽麽？磁帶我給她了啊？”
“那不是得聽你唱一下麽？”聶璿那螞蟻牙黑的嘴又咧開了，衝著陳澄笑道。
“你這就叫看熱鬧不嫌事兒大！”
旁邊肖貝貝也坐在那裏，腿伸直了交疊在一起，臉上笑的歡快，並著雙掌，拜佛求經似也在等著看熱鬧。
於是陳澄又自彈自唱，唱了一遍寂靜之聲。
一曲唱完，聶璿煞有介事的鼓掌，肖貝貝也稀拉拉的跟著拍了幾下。
“這首不你倆配合麽？”
“她還沒學會呢啊，而且這首全是和聲，她現在躲和聲跟躲耗子似的！”
肖貝貝又是一個瞪眼送給陳澄。
“明明是你自己不想帶我，不帶就不帶，明說不就得了，還我跟躲耗子似的，也不知道誰更怕耗子！”
哦，對，以前必然跟肖貝貝交換過這個信息，大意了。
聶璿再次用饒有深意的眼神兒看了他倆一眼。
陳澄早就看到過她這賊兮兮的眼神，覺得還是有必要澄清一下，
“不你那什麽眼神兒，我們倆沒你想的那事兒，我們是純粹的……合作關係！”差點說成交易關係……
“哦哦哦，明白，合作關係。”
這年紀的小屁孩兒荷爾蒙作祟，各種捕風捉影拉郎配，拉成一對是一對，拉不成也無所謂。哪怕稍微有點懵懂的情愫，一旦被發現了哪怕隻是似是而非的一丟丟，那就兩個結果，要麽趕鴨子上架了，要麽萌芽裏掐滅了。還有很多時候可能人家倆本來沒啥，傳著傳著就變成真相了。
但重活一回的陳澄至少暫時還真沒這種想法，他純粹想用寫歌唱歌這種項目在這一世活的更好一點以及更有趣一點，所以索性把話說的更明白了一些：
“高中我打算整個組合，我想繼續寫歌，不止這一首，更主要的，我想翻唱動畫片的片頭片尾曲，我自己寫詞。所以想拉肖貝貝合作呢，她要是這次能整明白就讓她繼續主唱。”
聽到這，肖貝貝忍不住插嘴，“‘要是這次整明白’，合著你這次你是考驗我呢？整不明白就不帶我了唄？”
“也不是，”陳澄真誠說道，“要是這次整明白那說明你菜，且有的練，不著急。”
於是就又收獲了大白眼兩枚。
陳澄轉而問聶璿，“咋樣，聶總，有興趣一起不？”
聶璿明顯覺得這個提議很新鮮，但她也並沒盲目接茬，
“還是先把這回整明白再說吧，話說，”聶璿看向陳澄問道，
“你想沒想過畢業典禮的時候怎麽個流程，你這兩首打算啥時候唱？”
“想過啊，‘寂靜之聲’我打算咱們候場的時候唱，跟演唱會那種暖場嘉賓似的。咱們校開大會你還不知道麽，說好9點開始，哪回不得先拖個10幾20分鍾？我覺得那個時候正好。”
聶璿依然在做沉思狀，但點點頭表示讚同，他們學校這毛病全校皆知，全校皆槽。
“鳳凰花開的路口，我打算我說完畢業生致辭，直接在台上就把吉他抱起來。”
“那貝貝那個時候就得候場了？手裏也得有麥？”
“嗯，理論上要的。”
“咱校那個新體育館你們進去過麽？裏麵挺大的。”
肖貝貝搖搖頭，陳澄雖然前世高中時常進去打籃球，但是這會兒是去過也得裝沒去過，隻能配合的搖搖頭。
“裏麵場館那麽大，就陳澄你這把吉他，我估計就算有麥，觀眾席上也未必聽得清，”
“最好整把電民謠，但怕一時半會兒整不到啊……”
“那都不是啥問題，你想，就算你有電民謠，你也得配合接線，貝貝得配合手裏有麥，可能還有你倆的站位，最好還是近一點，又沒有耳返，貝貝總不能手裏把著麥還在觀眾席坐著吧？”
好像確實是不行，雖然後世畢業典禮經常整唱歌，而且都是一個個的從台上人群中站起來唱，但現在這個時代，未必有那麽多無線麥的條件。
“那咋整？驚喜不了了？”不過陳澄想想也確實，要是沒有音響設備的配合，他們倆要是在場中間唱，那在底下看就跟廣場上賣藝的也沒多大區別。旁邊連隻多餘的鴿子都沒有。
“我的建議是，你倆要幹這事兒，不如盡快把這事兒擺在明裏，讓咱學校一起支持配合你。”
！可以啊，聶大帥，不得不說，這大局觀是杠杠的。
“那咱學校能同意麽？”肖貝貝雙手托腮，側著臉問聶璿。
“咱老班應該沒啥問題我覺得，”聶璿和肖貝貝初中的班主任，正是也很賞識陳澄的年級組長張老師。
“她不是也可稀罕陳澄了麽？要別人我說不好，但陳澄再加咱倆，我覺得老班沒啥不同意的道理，”
“那是不是還得其他啥領導，還有校長，也得同意？”
“我覺得音樂崔老師應該也沒啥問題，剛才你們唱的，再錄一盤我拿給她聽，估計就這她一聽就得跳起來了，義務加班她都得幹，”
崔老師是朝族人，那是一身濃濃的文藝範兒，離老遠聞到都嗆的慌，初中聶璿這個文藝積極分子實則就是這位崔老師的小跟班。但要是崔老師ok，那場地音響器材也就有了著落。
“我估計崔老師就能幫你整一把電民謠，她在區裏其實都挺牛x的，而且你這把也太破了……多長時間沒彈了吧。”沒錯，有幾根弦靠琴頭的位置都生鏽了，不知道哪天彈著彈著就會斷掉，陳澄今天去過樂器商店，還尋思著這兩天再去一趟把弦給換掉。
“要是崔老師和張老師一起使勁兒，我覺得應該問題不大，典禮本來就是咱們年級自己負責的，也就那個新來的一把手，非得要借咱們這趟車嘚瑟一下新體育館，才拖到那時候，我估計校長他們，也就是來走個過場。”
“我下周一就得去跟張老師交發言稿，那就那個時候跟她提一下唄？”
“可以，要不你們這兩天也撿好的再錄一遍，我找時候先給我們老班聽聽。我覺得畢業生歌聲獻禮這個點其實還挺創新的，你到時候可以著重跟她提一下。我這兩天琢磨琢磨怎麽加配器的事兒，也可以借這個去跟崔老師請教，順便就把這事兒說了。”
“行，那就這麽幹。”
肖貝貝在旁邊聽著兩個人對演出流程的討論，覺得自己也插不上嘴。
行吧，唱歌的時候有嘴就行了。
切，唱歌的時候就我有嘴，他倆都沒嘴。