李念道：“自是從士卒能學的東西入手，使兵卒讀書識字，非是讓其任何書皆讀，任何書皆學，而是要讓士卒知君、知國、知家。”
“知這片土地生養了他們，知家人需他們保護，讓他們明白他們征戰不僅是為君王而戰、為國而戰，也是為他們自己和家人而戰。”
“若國破則家不存，他們的父母兄弟將遭敵屠戮，妻女姐妹將受敵淩辱，他們征戰保國也是在衛家，保護父母兄弟、保護妻女姐妹。”
“除此，臣以為還要對士卒給予適量優待和榮譽，以助長其榮譽之感，使更多人願意入伍，大秦能得一統天下，秦卒功不可沒。”
以大秦現今的生產力，想要對士卒多優待不好執行，但若是榮譽上的倒不難辦。
“臣提議可建士卒紀念碑，將陣亡或有功秦卒之名刻於其上，定下一年中某日禮祭，甚至可將大功之卒錄於史冊，使天下能記其等之功，傳於後世。”
回答完尉繚的問題，李念繼續回答王翦之問。
“至於王尚書問‘兵卒識字懂兵法，其等若也想當將軍，又如何？’，在我家鄉西邊有人說過一句話叫‘不想當將軍的士兵不是好士兵’，若兵卒有才能為將帥，那是陛下之幸、大秦之幸，讓其當將軍又如何？”
不想當將軍的士兵不是好士兵？
雖不知這李念的家鄉在何處，說這話的人是誰，但許多大臣都在心中重複了一遍這句話，這話還真適合大秦。
因為大秦的軍功爵製本就是鼓勵士卒殺敵，憑借軍功可以獲得爵位，晉升為將領。
王翦點頭笑道：“此言正合我大秦！”
李念又道：“這其實也是臣要向陛下講說的第二件事，臣提議設軍校，為我大秦培養將帥之才。軍功爵製雖也能選拔出優秀將領，然在無戰事時，縱使天縱帥才也難顯現。”
嬴政這時也想到了一事，秦二世時，陳勝軍要打到鹹陽了，不僅沒兵，還沒將，最終讓章邯領著一群刑徒出戰。
章邯那時可是少府卿，不屬於正規的秦將，盡管章邯領兵打仗頗為不錯，還成為了秦末名將，但這表示大秦那時將帥之凋零。
王翦王賁告老還鄉，蒙恬蒙毅接連被殺，大秦就剩下章邯、王離等人支撐……
想到章邯，嬴政心裏一陣古怪生出，不知章邯的試點試驗還能搞成什麽樣？
反正他現在不太看好，因為大秦如今變化太大，絕對會影響到章邯的試點。
將章邯之事從心中踢出，嬴政又思考起李念所說的立軍校，若立軍校，平時便培養出一批將帥作為儲備。
雖說這些人沒經過戰爭的真正洗禮，和真正的將帥有差距，但總比敵人打到了城外，無將可用要好。
王翦、蒙恬等諸多秦將的目光落在李念身上，但這次不全是好意。
因為李念提出的軍校諫言一旦被陛下采納，那他們的後輩就將失去很大的優勢，李念可謂在挖他們後輩的前路。
他們的子侄本可憑借他們的功績以及家傳兵法，很輕鬆便成為秦將，獲得高升。
畢竟大多數人都不識字不知兵法，陛下沒得其他人選。
可陛下若是采用了李念之言，建了那什子軍校，讓更多人去那軍校讀書識字，學兵法，培養為將帥之才，陛下就有了更多的選擇。
同時也即意味著他們的子侄沒了優勢，且同這麽多人競爭，他們的子侄未必還能從中脫穎而出。
李念似沒注意到這些目光，繼續道：“軍校立後，陛下為校長，可讓諸位將軍和大秦老卒入校教授兵法、如何偵察敵情、如何勘察地形、如何辨認輿圖等。”
嬴政看了眼李念，將目光落到以王翦為首的眾秦將身上，問道：“老將軍如何看這軍校？”
見嬴政目光落來，王翦怎不知嬴政已經在心裏采納了李念的諫言，現在問他，隻是讓他領個頭，代表諸秦將說一聲“我們也同意這諫言”。
王翦道：“臣以為李尚書之言頗善，建那軍校，對大秦頗有利！臣雖年老，卻願再為陛下盡一份力，願在軍校教授兵法。”
聽到王翦話後，不少秦將頗不滿意，可功勞最高、資格最老的王翦都這麽說了，且陛下明擺著是要聽那李念的，也隻能捏著鼻子認了。
王翦還真能下血本，主動到軍校去教授兵法。
一般而言，像王翦這等將領的兵法都是家傳絕學，隻傳給家中最親近的子侄。
那並不隻是單單的帶兵理念、排兵布陣之法，還包括安營紮寨、辨別方向、尋找敵軍弱點、尋找水源、安排後勤物資等諸多詳實有用的戰場經驗，可不是幾句“兵者，詭道也”。
那根本是一部王翦帶兵作戰經驗總結百科全書，可這等百科全書就被王翦這麽直接交出去了。
其他秦將還在思索，又有一聲音傳來：“臣蒙恬也願在軍校教授兵法！”
蒙恬成為第二個支持李念建軍校諫言的秦將。
這時，其他秦將才反應過來，他們阻止不了這件事，何不參與其中？
可惜首位被王翦得了去，次位又被蒙恬搶了，他們如今再發聲支持，也已經晚了。
見眾秦將都發聲支持，嬴政道：“既然諸位皆無異議，那此事便這般定下。李念，既然是你提出，此事便由你來定，由老將軍、尉卿從旁相輔。”
明明是那什麽教部尚書，卻偏偏能插手兵部的事，眾人也看出來了，這李念是真得大王寵信，不僅能跨部門提意見，還能跨部門幹事。
聽到這話，尉繚眼底有光一亮，他正想找機會和李念多聊聊，這機會不就來了？雖說是讓他去輔佐李念，但那有什麽關係？
王翦對李念也很好奇，並未拒絕，也答應下來。
見三人領命，嬴政又道：“可還有你認為要添加之事？”
李念點頭道：“臣以為可賜予秦卒姓氏……”
說到這，李念萌生出了一個想法，在腦中快速思索了一下，覺得這想法或許可行，遂改了說法道：“臣以為陛下可定姓立氏，賜予天下萬民姓！”
“知這片土地生養了他們，知家人需他們保護，讓他們明白他們征戰不僅是為君王而戰、為國而戰，也是為他們自己和家人而戰。”
“若國破則家不存，他們的父母兄弟將遭敵屠戮，妻女姐妹將受敵淩辱，他們征戰保國也是在衛家，保護父母兄弟、保護妻女姐妹。”
“除此，臣以為還要對士卒給予適量優待和榮譽，以助長其榮譽之感，使更多人願意入伍，大秦能得一統天下，秦卒功不可沒。”
以大秦現今的生產力，想要對士卒多優待不好執行，但若是榮譽上的倒不難辦。
“臣提議可建士卒紀念碑，將陣亡或有功秦卒之名刻於其上，定下一年中某日禮祭，甚至可將大功之卒錄於史冊，使天下能記其等之功，傳於後世。”
回答完尉繚的問題，李念繼續回答王翦之問。
“至於王尚書問‘兵卒識字懂兵法，其等若也想當將軍，又如何？’，在我家鄉西邊有人說過一句話叫‘不想當將軍的士兵不是好士兵’，若兵卒有才能為將帥，那是陛下之幸、大秦之幸，讓其當將軍又如何？”
不想當將軍的士兵不是好士兵？
雖不知這李念的家鄉在何處，說這話的人是誰，但許多大臣都在心中重複了一遍這句話，這話還真適合大秦。
因為大秦的軍功爵製本就是鼓勵士卒殺敵，憑借軍功可以獲得爵位，晉升為將領。
王翦點頭笑道：“此言正合我大秦！”
李念又道：“這其實也是臣要向陛下講說的第二件事，臣提議設軍校，為我大秦培養將帥之才。軍功爵製雖也能選拔出優秀將領，然在無戰事時，縱使天縱帥才也難顯現。”
嬴政這時也想到了一事，秦二世時，陳勝軍要打到鹹陽了，不僅沒兵，還沒將，最終讓章邯領著一群刑徒出戰。
章邯那時可是少府卿，不屬於正規的秦將，盡管章邯領兵打仗頗為不錯，還成為了秦末名將，但這表示大秦那時將帥之凋零。
王翦王賁告老還鄉，蒙恬蒙毅接連被殺，大秦就剩下章邯、王離等人支撐……
想到章邯，嬴政心裏一陣古怪生出，不知章邯的試點試驗還能搞成什麽樣？
反正他現在不太看好，因為大秦如今變化太大，絕對會影響到章邯的試點。
將章邯之事從心中踢出，嬴政又思考起李念所說的立軍校，若立軍校，平時便培養出一批將帥作為儲備。
雖說這些人沒經過戰爭的真正洗禮，和真正的將帥有差距，但總比敵人打到了城外，無將可用要好。
王翦、蒙恬等諸多秦將的目光落在李念身上，但這次不全是好意。
因為李念提出的軍校諫言一旦被陛下采納，那他們的後輩就將失去很大的優勢，李念可謂在挖他們後輩的前路。
他們的子侄本可憑借他們的功績以及家傳兵法，很輕鬆便成為秦將，獲得高升。
畢竟大多數人都不識字不知兵法，陛下沒得其他人選。
可陛下若是采用了李念之言，建了那什子軍校，讓更多人去那軍校讀書識字，學兵法，培養為將帥之才，陛下就有了更多的選擇。
同時也即意味著他們的子侄沒了優勢，且同這麽多人競爭，他們的子侄未必還能從中脫穎而出。
李念似沒注意到這些目光，繼續道：“軍校立後，陛下為校長，可讓諸位將軍和大秦老卒入校教授兵法、如何偵察敵情、如何勘察地形、如何辨認輿圖等。”
嬴政看了眼李念，將目光落到以王翦為首的眾秦將身上，問道：“老將軍如何看這軍校？”
見嬴政目光落來，王翦怎不知嬴政已經在心裏采納了李念的諫言，現在問他，隻是讓他領個頭，代表諸秦將說一聲“我們也同意這諫言”。
王翦道：“臣以為李尚書之言頗善，建那軍校，對大秦頗有利！臣雖年老，卻願再為陛下盡一份力，願在軍校教授兵法。”
聽到王翦話後，不少秦將頗不滿意，可功勞最高、資格最老的王翦都這麽說了，且陛下明擺著是要聽那李念的，也隻能捏著鼻子認了。
王翦還真能下血本，主動到軍校去教授兵法。
一般而言，像王翦這等將領的兵法都是家傳絕學，隻傳給家中最親近的子侄。
那並不隻是單單的帶兵理念、排兵布陣之法，還包括安營紮寨、辨別方向、尋找敵軍弱點、尋找水源、安排後勤物資等諸多詳實有用的戰場經驗，可不是幾句“兵者，詭道也”。
那根本是一部王翦帶兵作戰經驗總結百科全書，可這等百科全書就被王翦這麽直接交出去了。
其他秦將還在思索，又有一聲音傳來：“臣蒙恬也願在軍校教授兵法！”
蒙恬成為第二個支持李念建軍校諫言的秦將。
這時，其他秦將才反應過來，他們阻止不了這件事，何不參與其中？
可惜首位被王翦得了去，次位又被蒙恬搶了，他們如今再發聲支持，也已經晚了。
見眾秦將都發聲支持，嬴政道：“既然諸位皆無異議，那此事便這般定下。李念，既然是你提出，此事便由你來定，由老將軍、尉卿從旁相輔。”
明明是那什麽教部尚書，卻偏偏能插手兵部的事，眾人也看出來了，這李念是真得大王寵信，不僅能跨部門提意見，還能跨部門幹事。
聽到這話，尉繚眼底有光一亮，他正想找機會和李念多聊聊，這機會不就來了？雖說是讓他去輔佐李念，但那有什麽關係？
王翦對李念也很好奇，並未拒絕，也答應下來。
見三人領命，嬴政又道：“可還有你認為要添加之事？”
李念點頭道：“臣以為可賜予秦卒姓氏……”
說到這，李念萌生出了一個想法，在腦中快速思索了一下，覺得這想法或許可行，遂改了說法道：“臣以為陛下可定姓立氏，賜予天下萬民姓！”