電話被接通後,段雲楓跟李淑雲簡單說了一下情況,並告訴對方地址讓李淑雲給他送衣服過來,就掛斷電話。


    隨後,他又致電酒店前台,重新開了個房,免得一會聲音太大,吵醒死黨孫世博。


    雖說隔壁有人觀戰,會讓人激動和興奮,但考慮到孫世博剛被綠,心情糟糕,暫且放他一馬。


    很快,酒店前台給他開好房,服務生把房卡送上來,段雲楓開門接過房卡,順勢住進新的房間,並把房號通過威信發給李淑雲。


    ……


    “進來吧。”


    段雲楓打開房門,見李淑雲手裏提著個袋子,估計裏邊是他的衣服,不由笑著說道。


    李淑雲聞聲而入,並把手裏帶子遞給段雲楓笑道:“你的衣服。”


    她不知道是不是錯覺,總感覺眼前裹著浴巾的段雲楓比之前更帥氣,更好看了。


    段雲楓把門關上,接過袋子,隨手放在一邊,“走吧,你以前肯定沒有好好念書,今晚我幫你重溫一遍古詩詞和成語,順便再溫習一下其他功課,讀書一定得及時拱固。”


    說罷,段雲楓打橫抱起李淑雲,在李淑雲猝不及防的驚呼聲中,朝主臥走去...


    雲楓好讀書,也喜歡指點人讀書,尤其指點女人如何張嘴讀書。


    嘴巴要怎麽開合,唇齒之間要怎麽發聲,才能把書讀好。


    沒想到,李淑雲對於這方麵極有天賦,一點就通,還能彼此爭論,有來有回。


    對於聰明的學生,段雲楓總是不吝賜教,不留餘力。


    於是,他開門見山。


    幫李淑雲重溫一遍古詩詞和成語。


    以前,他時常跟語文老師探討,何為無盡風光在險峰,怎奈山峰多變化,經常觸底反彈。


    有時候,他也會屹立於峰巔之上,吟詩作對。


    比如王維的《相思》。


    紅豆生南國,


    春來發幾枝。


    願君多采擷,


    此物最相思。


    他也經常從山上下來,在草木茂盛之地,詢問語文老師一些問題。


    比如,詩人口中時常說的“玉門關”到底在哪,怎樣才能抵達。


    語文老師總說,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。


    他深以為然,一生都致力於找到夢中故鄉,今日心血來潮,便打算跟李淑雲講講玉門關的故事。


    或許是“靈動神妙黃金手”翻頁的速度太快,又或許是他教得太認真,李淑雲感動到喜極而泣,淚流不止。


    段雲楓搖了搖頭,暗自感歎,女人這生物,就是天生感性,以前也不見這麽容易感動,看來還是自己沒有真正深入了解過李淑雲。


    見李淑雲這麽好學,段雲楓趁熱打鐵,幫對方重溫一遍陶先生的《桃花源記》。


    晉太元中,段雲楓以捕魚為業。


    緣溪行,忘路之遠近。


    突逢桃花林,夾岸數十步。


    中無雜樹,芳草鮮美。


    雲楓甚異之,複前行,欲窮其林。


    林盡水源,便得一山。


    山有小口,仿佛若有光。


    從口入,初極狹,才通人。


    複行數十步,豁然開朗。


    有良田,美池。


    其中男女怡然自樂,不知外麵世界。


    見客來,淑雲熱情高漲,夾道相迎,生怕慢待客人。


    段雲楓見李淑雲神似痛苦,便憐惜道:“攀龍附鳳,迎來送往的生活,快樂總是短暫的。”


    李淑雲充耳不聞,一心隻想登高。


    或許有感段雲楓的憐惜,李淑雲很是感動。


    一開始,她隻是輕微抽泣。


    後邊,喜極而泣。


    隨即,情到深處。


    痛哭流涕,涕泗橫流。


    最後,或許悲傷過度,渾身抽搐,癱倒在床。


    段雲楓卻不管不顧,正值熱情高漲之時,怎容許李淑雲當逃兵。


    他記得生物老師說,用進廢退,讀書一事,不日進,則日退。


    他還記得兵家有雲:養兵千日,用兵一時。


    《易經》有雲:天行健,君子以自強不息;地勢坤,女子以厚德載物。


    為了李淑雲能夠更深刻體會,何為“厚德載物”,段雲楓隻得不留餘力,敦敦教導,誨人不倦。


    或許是見段雲楓傳道,解惑太過於辛苦,作為受業的李淑雲鼓起餘勇,奮力直追,惟願能勢均力敵,不負眾望。


    這讓段雲楓對以往學過的知識產生懷疑,他記得以前語文老師說過:三人行,必有我師。


    但沒想到,即使二人同行,也有老師和學生。


    見李淑雲作為學生,竟如此艱苦奮鬥,並還能舉一反三。


    他欣慰之下,便讓李淑雲坐而論道,進行精深授業。


    李淑雲不負所望,自行探索,時而皺眉沉思,時而放聲高歌,顯然已進入渾然忘我之境界。


    為了讓李淑雲早日畢業,好去西天進修,段雲楓隻能不辭辛苦,傾囊相授。


    或許是課業太難,又或許是段雲楓所教之學,過於深奧,過於博大精深。


    李淑雲學起來很是費勁,搖頭晃腦,汗如雨下,神情悲喜交雜,哀嚎連連。


    隨後,或許過於緊張,或許壓力太大,李淑雲渾身抽搐,兩眼翻白,放聲尖叫...


    段雲楓嘴角上揚,微微搖頭,暗歎道:“自己教書的興致剛起來,學生就有厭學情緒了,這怎麽行。”


    好不容易當回老師,段雲楓豈能善罷甘休,他突然想起生物老師說過,洗澡能讓人精神振奮。


    於是,他帶著李淑雲去浴室衝浪。


    他一邊照著鏡子,一邊自我反省。


    老師常說,溫故而知新,可以為師矣。


    老師還說,書讀百遍,其義自見。


    他覺得老師說得對,所以在洗澡之餘,還不忘複習功課。


    唧唧複唧唧,木蘭當戶織。


    既聞機杵聲,常聽女歎息。


    問女何所思,女亦無所思。


    問女何所憶,女亦無所憶。


    今夜見軍帖,雲楓大點兵。


    軍書十二卷,卷卷有爺名。


    雲楓有大兒,淑雲無長兄。


    願為市鞍馬,從此被爺征。


    旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。


    旦辭黃河去,暮至黑山頭,不為爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。


    將軍百戰死,壯士何時歸。


    願馳千裏足,送兒還故鄉。


    當窗理雲鬢,對鏡帖花黃。


    雲楓聞妹來,當戶理紅妝。


    雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。


    雙兔傍地走,安能說我不識卿。

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