晚課是數學,和前幾科一樣,老師將卷子發下來講期中考試題。不同於平時的習題,遇到簡單一點的老師問一下大家,沒問題就過下一道。


    今天老師用了整整一個半小時的大課,將整篇卷子每一道題都細致地給大家進行分析,整理解題思路。


    陶筱拿著筆認真地跟著老師的思路,將錯題部分用紅筆寫下老師的解題步驟,回家後再研究一遍,加強記憶,以後遇到類型題也解得快一些。


    陶筱以為學習好的人必定都是如她這般刻苦才能取得理想的成績,可這半天和楊子銳坐下來,他竟然很少聽課,或者聽的時候也有幾分的漫不經心。


    老師在黑板上已經寫了好幾個黑板的板書,他的卷子卻還是幹幹淨淨,隻是在他錯的那幾道題上簡單的畫了兩條輔助線,算是他對這張卷子最好的態度了。


    對比一下自己的滿頁飄紅,陶筱一時覺著學習這東西也不是十分的公平。態度上明明她要更誠懇一些,怎麽成績還是差了那麽多。


    但這種不公平在二晚的時候被她自己否定了。做作業時,一道幾何題她正看反看倒著看,就是找不到一點思路,整整較了十分鍾的勁還是沒有能下筆的地方。最後楊子銳看不下去了,隻拿指尖輕輕在一個三角形區域點了一下,從上往下虛畫了一條輔助線,整到題便迎刃而解了。


    陶筱終於認清了現實,數學這方麵,不光要努力,天賦也很重要。


    而她明顯沒什麽天賦。


    放學時美婷難得來找她一起走,說梁衝下晚課直接從畫班走了。


    一邊走,美婷一邊打著腹稿,這次她要做好充足的準備,一定要去畫班學習。幾乎模擬了整個她同父母聊天的過程,以及她能想到的所有父母提出的反對意見,同時想好針對每個反對意見她該如何處理的方式方法和應對台詞。


    “姐姐,你這是豁出去了啊,不去畫班勢不休啊!”


    “那當然啊,畫班那麽多好看又有氣質的女生,我不去看著點,梁衝被別人勾走了,我哭都找不著調。”


    陶筱搖了搖頭,美婷是沒救了,一整顆心思都撲倒梁衝的身上,喜怒哀樂都是梁衝的喜怒哀樂,她雖然沒談過戀愛,但她都知道這樣是不對的。


    “美婷,你這樣追著他,會不會很累啊。”


    陶筱摸著美婷摟著她胳膊的那隻手,輕歎著問


    “不會啊”美婷搖搖頭“我隻要待在他身邊就好,哪怕隻是坐著,隻要我能看見她,我就什麽煩惱都忘了,我覺著整個世界都是亮的。”頓了頓,她看著漆黑的夜空和操場上昏暗的燈光,篤定地說“這個世界,我隻要他!”


    “美婷……”陶筱捏緊了她的手,她那認真的眼神,好像不顧一切一般,讓她很害怕。


    “美婷,也許……你也該找點除了有關梁衝以外的事情去做,在他麵前保有點兒神秘感,更有利於感情的升溫呢?”


    她想試著用這種委婉的方式提醒美婷,不可把梁衝看的那麽重,也不能世界裏全是他,她們還小,未來充滿了太多的不確定性。

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