“提綱沒有錯,是經過我們核對了的。”


    孟新傑說道:“今天下午前半場,由江主任上課。”


    “發的提綱,是給你們作參考,晚上根據上課的內容以及提綱,寫一篇心得體會,題目是如何又快又好的進行企業改革。”


    薑文靜愣了好一會兒,她有些不敢相信自己的耳朵。


    “江,江一鳴給我們上企改課?”


    “這是魏市長親自安排的,有什麽問題嗎?”


    孟新傑說道。


    “沒,沒有。”


    薑文靜滿心震撼和不解的離開了。


    此時的江一鳴和龍少臨正在校長辦公室聊天。


    “江老弟,你可以啊,搖身一變,成為了我們的老師。”


    龍少臨得知這個消息,也有些驚愕。


    “我就是一打醬油的,主要是領導抬愛。”


    江一鳴說道。


    “一鳴,你可別謙虛,如果你是打醬油的,就沒人有資格給他們講課了。”


    丁楠笑道:“我們剛剛獲得消息,兩年一評的孫冶方經濟科學獎在6月3號公布了名單,其中就有你和馬書記那篇《國營中小企業改革探索》。”


    “孫冶方經濟科學獎是我國經濟學界最高的獎項,你能得到評委會的認可,足見你的實力。恭喜恭喜。”


    “江老弟,你太牛叉了!”


    龍少臨說道:“丁姨,求你件事。”


    “有什麽事你說,跟我說什麽求。”


    丁楠笑道。


    “把江一鳴強行調到我身邊吧,我改天請你吃大餐。”


    龍少臨半開玩笑,半認真道。


    “馬奇運估計要和我拚命。”


    丁楠笑道:“回頭把你丟到新平縣當縣長,不就滿足你的願望了?”


    “這倒是一個方法。”


    龍少臨點了點頭。


    “……”


    江一鳴。


    薑文靜返回教室後,一眾學員圍了上來。


    “薑科長,班主任怎麽說?是不是把班長批了一頓?”


    “肯定會批評教育的,這種小事情都能搞錯,等會上課的老師看到了,還不知道怎麽想呢。”


    “他是縣委辦副主任,應該非常注重細節才是,怎麽會犯這種低級錯誤呢?”


    一眾人議論紛紛。


    “班主任說沒有錯,下午的第一節課,是由江一鳴班長為我們上課。”


    薑文靜的一句話,瞬間炸開了鍋。


    “江一鳴給我們上課,不可能吧?他隻是一個副科級幹部,怎麽可能給我們上課。”


    “薑科長,你該不會聽錯了吧,我實在想不明白,江一鳴有什麽資格給我們上課的?他自己還是學員呢。”


    “對啊,他是我們同一批的學員,怎麽能上去講課呢,我估計薑科長聽錯了。”


    一眾人正說著,丁楠與江一鳴等人走了進來。


    教室內瞬間安靜下來。


    大家都非常疑惑,丁部長怎麽來了?


    正常情況下,作為市委常委、組織部部長的丁楠,隻會在開班和結業儀式上出席。


    “各位學員大家下午好,由我來隆重的為大家介紹今天下午上課的老師,他是孫冶方經濟科學獎獲得者、新平縣縣委辦副主任江一鳴同誌,大家請用熱烈的掌聲歡迎。”


    丁楠說完,率先鼓掌起來。


    台下學員先是一愣,隨後跟著鼓起掌來。


    “可能大家對孫冶方經濟科學獎了解的不是很多,我舉個例子,大家就明白了他的含金量,孫冶方經濟科學獎屬於我國經濟學最高獎項,江一鳴同誌是我們省第三位作為一作,也是我們市第一位以一作獲得此項獎項的人。”(注:論文或者標準通常不止一位作者,有的有六七個作者,按照前後順序稱為一作、二作、三作……一作含金量最高,排在後麵的,可能就是個打醬油的,比如二作馬奇運。)

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