在等待的時間內,馮時夏找來早上的紮的大掃帚回爐重造,截了段一米來長的竹竿,將綁好的竹枝重新散開,從裏到外圍著它一端呈錐形包覆了三層,每層都緊緊捆紮上。


    這樣既能確保每一根竹枝都是跟繩子直接固定的,並且能讓前端的枝葉形成一定層次的弧度,可以更好跟地麵切合。她在靠近根部的位置還用繩子上下穿梭呈扇形綁牢了。


    上下左右晃一晃,無論從外觀還是使用體驗上,完全不是剛才那種妖豔賤貨能比的。


    想到早上的體操,馮時夏打算做兩根跳繩,不止為了增加鍛煉項目,也可以用來給小家夥玩。看這一早上“肚仔”沒過來,他都不知去了幾次院門了。


    於元明知哥哥不會這樣早回來,卻還是忍不下這種興奮的情緒,他已經迫不及待要告訴哥哥,夏夏回來了啊。


    馮時夏截好四根巴掌長的細竹筒,每個都留有一端竹節,開了孔,粗麻繩穿進去,把伸進去的繩端打個結就可以了。


    親身試下長度,卻發現,除去綁竹支架用掉的那些,剩下的就隻夠做自己的。


    可悲,不說豬肉自由,居然連繩索自由她都做不到了。


    雖然現實如此,但最初的目的她是沒忘的。繩子想變長難,想變短還不容易嗎?


    “阿越~”


    等小人兒從院門跑回來,她便示範了跳繩的最基礎玩法,幸好,連續跳上幾十個沒問題。


    “啪——啪——啪”的聲音不絕於耳,於元再一次被夏夏展現的能力征服了。


    馮時夏輕咳一聲讓小家夥回神,故作嚴肅地將人招來身側。把兩端的繩結從竹筒裏抽出來些,比劃著小家夥的身高又重新打了個結,將東西遞給他。


    見他兩眼茫然,手足無措的樣子,走過去教他握好竹筒手柄,擺好繩索和手臂的初始位置,便任他揮臂去玩了。如此,一根繩兩人都能用,隻需事前多花些準備時間罷了。


    小朋友一開始玩這個,手足肯定很難協調得好的,往往會出現自己已經起跳落地了,繩索卻還在腳前麵。開始的時候他們也是會用揮動整個手臂的方式搖繩,而不是用手腕的力量帶動。


    這些都很正常,小家夥似乎也遇到了相同的問題,馮時夏也並不去糾正姿勢,讓他自己先摸索著。


    奈何小家夥試了好幾次,都沒跳過去一個,小人兒祈求地望著她,似乎有點泄氣了。


    馮時夏見他使勁揮繩的樣子,倒看出這繩子對他來說還是有點過重了,它的粗度和手把後多餘的那些都增加了不少重量。不過她見過小家夥提水的樣子,明白他並非真使不動,隻是難度高一點。


    可能是以往每次自己做什麽,小家夥不說做得多好,至少都能學個樣子。偏偏這次看起來很簡單的動作一直都做不好,傷自尊了。


    馮時夏過去摸摸他的頭,並不表示什麽,隻微笑地拿過繩子,重新換回自己長度,在他麵前開始花式表演。從反跳到交叉跳,再到圍著他跑跳,隻笑臉盈盈對他。


    有時候,吸引力才是最好的動力。讓他知道這好玩,他總會願意花時間去學會的。


    重新將繩索長度調回去,帶著鼓勵再一次遞給他,馮時夏想著下一次一定重新再買跟細點的繩給他單獨定製一根。另外多人跳繩更好玩,長繩也要做一根,那樣他就能跟同齡的小孩一起玩了。


    分享玩具和食物是小朋友建交最好的展開方式。


    她始終記得初見時的那個身影,小小一個,在一群嬉笑打鬧的孩子身後,獨自提著木桶埋頭前行。


    不願再見到他和人群涇渭分明的樣子,也不願見到他害怕地躲進自己懷裏的樣子,更不願見到他守著院門孤零零的樣子。


    當然,若這一切是無端被排擠欺負甚至霸淩造成的,她也不會袖手旁觀。


    拿起身旁剩下的那把細麻繩,她才想起竹水杯的繩套還沒做好。


    考慮到是直上直下的形狀,馮時夏將下部做成漁網兜的樣子,並為了固定在竹杯底部一圈均勻地刻了4個缺口,剛好卡住底下交叉的十字繩。沿著瓶身而上兩兩依次交叉打死結,直到瓶口處緊緊擰轉圍成一圈,最後留出雙繩的一條長背帶。


    這下之前自己想做的基本就都做完了,剩下的就是那幾個包的縫合工作了。她收拾好這些,瞥一眼小家夥,嗯,至少搖繩有點進步了,不會無端掉在自己身上了。


    叫來小孩,讓喝了些水,再放他繼續。


    從屋裏取出小家夥的那個桃心包包的材料,搬了凳子坐在堂屋口。邊縫合拚接布料,邊看他跳繩。


    縫那背帶的長邊尤其鍛煉人的耐性,明明有台縫紉機的話,放上去一推,就是兩秒鍾能搞定的事情。現在完全一點點手工縫製,針腳還得細,真不知要多久。


    要不是不縫邊肯定脫線,她這會指不定就後悔自己的講究了。


    不過,既然必須要做,她也肯定去認真做好。


    這種情境下,她無比懷念自己的ipad和手機,如果能刷著劇做針線,穩穩做一整天都沒問題。再不濟有歌聽也行,或者雞湯電台都成。


    都是妄想,馮時夏搖搖頭晃掉這些奢望,見著小家夥還在那伸著兩條小胳膊,一跳一跳地撲騰,不由自主地,嘴裏就配樂開了:


    “快樂池塘栽種了/夢想就變成海洋


    鼓的眼睛大嘴巴/同樣唱的響亮


    借我一雙小翅膀/就能飛向太陽


    ……


    啦啦啦啦啦


    啦啦啦啦啦


    ……


    快樂的一隻小青蛙leapfrog


    快樂的一隻小青蛙leapfrog


    ……


    快樂的池塘裏麵有隻小青蛙


    它跳起舞來就像被王子附體了


    酷酷的眼神/沒有哪隻青蛙能比美


    ……


    啦啦啦啦啦


    啦啦啦啦啦”


    搞怪式自娛自樂地給小人兒單曲循環伴奏著,還得控製音量免得影響孩子的專注力。以前她還覺著這首歌很無聊,現在看來,是自己狹隘了,每個音樂作品,在某些特定的情境下,都有它獨特的魅力在。


    這些作品都是寶藏,無論身在哪裏,隻要旋律響起,就像一種最熟悉安定的力量,會守護在她身旁。


    旁人不懂的,它懂,無人能陪的時候,它陪。

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