“老師，我們現在可以動筆了嗎？”一位學生急不可耐地問道。
李成仁教授的話被戛然打斷，他的眼神中古井無波，不知道在想什麽。
“稍安勿躁，”李成仁教授擺了擺手說，“觀察隻是第一步，接下來你們更應該探討變色龍這個物種，棲息環境，形態特征，變色的原理……然後是想象，立意，創造……最後才是構圖、比例、光源等。”
“我不需要你們所有人交同樣的作品，隻能留下一份，重複的我就會當廢紙燒掉。因為我很反感重複的東西，它讓我感覺到隻有一幅畫是活著的，其他都是缺少靈魂的。”
“你們已經是獨立的個體，不隻是生活，還有思維、靈魂及創造都應該做到獨立。”
“所以，你們真的思考好了要繪畫的東西嗎？”
“你們確定畫出來的東西不是一張兒童臨摹的廢紙？”
李成仁教授充滿魔性的沙啞聲，讓畫室的人都安靜了下來，陷入一種哲學自省的氛圍中。
“你們是來上課的，或者說是來學習新的東西，不管以前是誰教授的繪畫知識，都不應該抱殘守缺，保持舊的理論，即使學到的知識讓你感到困惑。”
“隻有與時俱進，你的思維才能活躍起來，激發出自己真正的潛能，而不是被釘在錨盤上一直旋轉。”
李成仁教授掃了一眼，那些低頭的學生。
“當然，我最不希望你們有學習的自卑心理，雖然清朝前的中國人相當自傲，但是不可否認，中國人的平均學習能力是當世之最！”
這讓大一的新生醍醐灌頂，莫名地湧出了一股自信。
李成仁教授滿意地喝了口水，然後說，“這是我第一次在課堂上公開探討這個變色龍的物種，我對它非常的感興趣。”
“因此，你們本次的畫作將有機會被我放到本月底的沙龍畫展上展出，這是一次成名的機會，我希望你們能打起精神。”
頓時，周圍的學生驚呼不已。
“我滴個神呀，這不是開玩笑吧？那可是國際畫展！”
“聽說展出的都是著名畫家的作品，比如意大利天才鬼畫家傑羅姆·亨利，法國最傑出的油畫家馬德琳·勞倫斯女士……”
“有什麽好奇怪的，我們老師可是畫展的主辦者，那些參展的畫家很多都是老師的學生或者好友。”
……
“真的假的？”馮依依激動地說，“要是把我的作品放上去……會不會丟人現眼啊？”
“你個騷包，你又不是學繪畫的，就做白日夢吧！”葉倩雅笑道。
“呸，不做夢，哪來的夢想成真！”
“咳咳，”李成仁教授說道，“好了，現在正式介紹變色龍。”
“變色龍是一種“善變”的樹棲爬行類動物，在自然界中它當之無愧是“偽裝高手”，為了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物，這種爬行動物常在人們不經意間改變身體顏色，然後一動不動地將自己融入周圍的環境之中。”
“變色龍的學名叫避役，在我國文字中的意思是‘可以不出力就能吃到食物’，依靠偽裝來守株待兔或者不勞而獲，是不是很有趣？”
“它的長舌超過身長2倍以上，捕食堪比閃電般的迅速，隻需要1/25秒便可以完成，肉眼察覺不了。”
“同學們，以上幾點你們會聯想到什麽？請大膽的發散你們的思維。”
一個同學舉手說：“通過麻痹和誘捕獵物的食人花。”
“我想到的是殺手，十步殺一人，千裏不留行。”
“呃……川劇變臉吧。”
“鱷魚，同樣也是冷血動物。”
“長舌鬼。”
……
“還有別的答案嗎？”李成仁教授喊了一句。
這時，葉倩雅站了起來說：“老師，我聯想到的是人類。”
“哦？你繼續說。”
“但我不覺得變色龍的偽裝有多成功，它隻是個低階的爬行動物，至少無法比肩人類，因為人類的偽裝才是自然界最可怕的，比如演戲已經成了一門學問，你根本很難通過肉眼判斷這個人是否是偽裝，內心所想。就像一個罪犯潛伏在你身旁，下一秒突然發難一樣。”
“往往狡猾的犯罪者，需要通過蛛絲馬跡，漏洞，線索，dna指紋等高科技手段，才能一步步揭穿他的偽裝。”
“比發現變色龍蹤跡要複雜，也難得多。”
“這位同學的答案很有趣，”李成仁教授鼓掌說，“雖然它的偽裝無法比肩高級動物，但我不認為就應當輕視或者放棄探討的價值，對人類的研究不應該隻是本身，同屬於自然界，變色龍就像是一個三維的數學模型，可以在很多方麵解答人類這個極其複雜的模型動物。”
“當然，我們探討的價值，是在於如何運用到觀察和畫作中。”
“剛才的所有回答，多數人停留在對變色龍的感觀認識。”
“但是你們真正地了解這種奇妙的動物嗎？它們為什麽動不動就變色呢？難道僅僅是為了適應環境嗎？”
“科學家發現變色龍之間的信息傳遞和表達是通過變換體色來完成的，它們經常在捍衛自己領地和拒絕求偶者時，表現出不同的體色。”
“為了顯示自己對領地的統治權，雄性變色龍對向侵犯領地的同類示威，體色也相應地呈現出明亮色；當遇到自己不中意的求偶者時，雌性變色龍會表示拒絕，隨之體色會變得暗淡，且顯現出閃動的紅色斑點；此外，當變色龍意欲挑起爭端、發動攻擊時，體色會變得很暗。”
“目前有兩種主流研究觀點，其一，變色龍的變色取決於皮膚三層色素細胞，基於神經學調控機製，色素細胞在神經的刺激下會使色素在各層之間交融變換，實現變色龍身體顏色的多種變化。”
“也就是說，變色龍主動控製著變色與偽裝。”
“其二，變色龍的顏色變化決定於環境因素，如光線、溫度以及應激，屬於被動。”
“這是它的武器，也是保護傘，甚至是傳達信息和求偶的手段，類似人類的語言與行為。”
“那麽這位同學，你覺得對比人類的偽裝如何？你還覺得它應該被輕視嗎？”
葉倩雅陷入了沉思。
人類的偽裝機製與變色龍是相似的或者說更複雜，環境、應激是被動調控，肢體行為、表情、語言、思維、激素、情緒、心理等是主動調控。
這表示一個狡猾的犯罪者的偽裝是綜合、多方麵的，但並不是無懈可擊，比如模擬環境，改變他的偽裝從而達到暴露的目的。
“老師，我明白了。”
接下來，李成仁教授繼續介紹並提出問題，學生們紛紛腦洞大開，陷入激烈的辯論中。
“你們好無聊啊，竟然在討論這種事情，我都快要畫完了。”馮依依打了哈欠。
李成仁教授的話被戛然打斷，他的眼神中古井無波，不知道在想什麽。
“稍安勿躁，”李成仁教授擺了擺手說，“觀察隻是第一步，接下來你們更應該探討變色龍這個物種，棲息環境，形態特征，變色的原理……然後是想象，立意，創造……最後才是構圖、比例、光源等。”
“我不需要你們所有人交同樣的作品，隻能留下一份，重複的我就會當廢紙燒掉。因為我很反感重複的東西，它讓我感覺到隻有一幅畫是活著的，其他都是缺少靈魂的。”
“你們已經是獨立的個體，不隻是生活，還有思維、靈魂及創造都應該做到獨立。”
“所以，你們真的思考好了要繪畫的東西嗎？”
“你們確定畫出來的東西不是一張兒童臨摹的廢紙？”
李成仁教授充滿魔性的沙啞聲，讓畫室的人都安靜了下來，陷入一種哲學自省的氛圍中。
“你們是來上課的，或者說是來學習新的東西，不管以前是誰教授的繪畫知識，都不應該抱殘守缺，保持舊的理論，即使學到的知識讓你感到困惑。”
“隻有與時俱進，你的思維才能活躍起來，激發出自己真正的潛能，而不是被釘在錨盤上一直旋轉。”
李成仁教授掃了一眼，那些低頭的學生。
“當然，我最不希望你們有學習的自卑心理，雖然清朝前的中國人相當自傲，但是不可否認，中國人的平均學習能力是當世之最！”
這讓大一的新生醍醐灌頂，莫名地湧出了一股自信。
李成仁教授滿意地喝了口水，然後說，“這是我第一次在課堂上公開探討這個變色龍的物種，我對它非常的感興趣。”
“因此，你們本次的畫作將有機會被我放到本月底的沙龍畫展上展出，這是一次成名的機會，我希望你們能打起精神。”
頓時，周圍的學生驚呼不已。
“我滴個神呀，這不是開玩笑吧？那可是國際畫展！”
“聽說展出的都是著名畫家的作品，比如意大利天才鬼畫家傑羅姆·亨利，法國最傑出的油畫家馬德琳·勞倫斯女士……”
“有什麽好奇怪的，我們老師可是畫展的主辦者，那些參展的畫家很多都是老師的學生或者好友。”
……
“真的假的？”馮依依激動地說，“要是把我的作品放上去……會不會丟人現眼啊？”
“你個騷包，你又不是學繪畫的，就做白日夢吧！”葉倩雅笑道。
“呸，不做夢，哪來的夢想成真！”
“咳咳，”李成仁教授說道，“好了，現在正式介紹變色龍。”
“變色龍是一種“善變”的樹棲爬行類動物，在自然界中它當之無愧是“偽裝高手”，為了逃避天敵的侵犯和接近自己的獵物，這種爬行動物常在人們不經意間改變身體顏色，然後一動不動地將自己融入周圍的環境之中。”
“變色龍的學名叫避役，在我國文字中的意思是‘可以不出力就能吃到食物’，依靠偽裝來守株待兔或者不勞而獲，是不是很有趣？”
“它的長舌超過身長2倍以上，捕食堪比閃電般的迅速，隻需要1/25秒便可以完成，肉眼察覺不了。”
“同學們，以上幾點你們會聯想到什麽？請大膽的發散你們的思維。”
一個同學舉手說：“通過麻痹和誘捕獵物的食人花。”
“我想到的是殺手，十步殺一人，千裏不留行。”
“呃……川劇變臉吧。”
“鱷魚，同樣也是冷血動物。”
“長舌鬼。”
……
“還有別的答案嗎？”李成仁教授喊了一句。
這時，葉倩雅站了起來說：“老師，我聯想到的是人類。”
“哦？你繼續說。”
“但我不覺得變色龍的偽裝有多成功，它隻是個低階的爬行動物，至少無法比肩人類，因為人類的偽裝才是自然界最可怕的，比如演戲已經成了一門學問，你根本很難通過肉眼判斷這個人是否是偽裝，內心所想。就像一個罪犯潛伏在你身旁，下一秒突然發難一樣。”
“往往狡猾的犯罪者，需要通過蛛絲馬跡，漏洞，線索，dna指紋等高科技手段，才能一步步揭穿他的偽裝。”
“比發現變色龍蹤跡要複雜，也難得多。”
“這位同學的答案很有趣，”李成仁教授鼓掌說，“雖然它的偽裝無法比肩高級動物，但我不認為就應當輕視或者放棄探討的價值，對人類的研究不應該隻是本身，同屬於自然界，變色龍就像是一個三維的數學模型，可以在很多方麵解答人類這個極其複雜的模型動物。”
“當然，我們探討的價值，是在於如何運用到觀察和畫作中。”
“剛才的所有回答，多數人停留在對變色龍的感觀認識。”
“但是你們真正地了解這種奇妙的動物嗎？它們為什麽動不動就變色呢？難道僅僅是為了適應環境嗎？”
“科學家發現變色龍之間的信息傳遞和表達是通過變換體色來完成的，它們經常在捍衛自己領地和拒絕求偶者時，表現出不同的體色。”
“為了顯示自己對領地的統治權，雄性變色龍對向侵犯領地的同類示威，體色也相應地呈現出明亮色；當遇到自己不中意的求偶者時，雌性變色龍會表示拒絕，隨之體色會變得暗淡，且顯現出閃動的紅色斑點；此外，當變色龍意欲挑起爭端、發動攻擊時，體色會變得很暗。”
“目前有兩種主流研究觀點，其一，變色龍的變色取決於皮膚三層色素細胞，基於神經學調控機製，色素細胞在神經的刺激下會使色素在各層之間交融變換，實現變色龍身體顏色的多種變化。”
“也就是說，變色龍主動控製著變色與偽裝。”
“其二，變色龍的顏色變化決定於環境因素，如光線、溫度以及應激，屬於被動。”
“這是它的武器，也是保護傘，甚至是傳達信息和求偶的手段，類似人類的語言與行為。”
“那麽這位同學，你覺得對比人類的偽裝如何？你還覺得它應該被輕視嗎？”
葉倩雅陷入了沉思。
人類的偽裝機製與變色龍是相似的或者說更複雜，環境、應激是被動調控，肢體行為、表情、語言、思維、激素、情緒、心理等是主動調控。
這表示一個狡猾的犯罪者的偽裝是綜合、多方麵的，但並不是無懈可擊，比如模擬環境，改變他的偽裝從而達到暴露的目的。
“老師，我明白了。”
接下來，李成仁教授繼續介紹並提出問題，學生們紛紛腦洞大開，陷入激烈的辯論中。
“你們好無聊啊，竟然在討論這種事情，我都快要畫完了。”馮依依打了哈欠。