翻看洞府的弟子議論。
粉衣女子聽著這對話，根本掩飾不住自己眼中的驚濤。
過往多年，試煉弟子從沒朝這個方向思考過。
人人都有護寶的念頭，敝帚自珍。
而修真弟子進入凝元，許多都是在清水宗閉門修煉多年的人，早認為仙人有別。
在鎮川冷不丁遇到一個布衣凡人老者，他們根本不會想到向凡人開口求助，引發隱藏的村內三百化氣、凝元壯漢。
而哪怕真觸發了，這三百壯漢出現在他們麵前，內門弟子也不會想到教導他們。
弟子平時都未必肯拿出珍貴功法，與身邊師弟師妹共享，更別提關中木偶！
更關鍵的是，弟子進入鎮川，早有個先入為主的觀念——
鎮川試煉，乃是長老打造的弟子考核！
鎮川內，都是虛假的。
都是為了考驗弟子實力。
他們沒想過按照正常的真實思維，去思考。
若是麵對真正的生死危機，會怎麽樣？
粉衣女子靜默。
投影中也無人發言。
可沒有一人退出，大家都在默默關注，林雙三人教木偶功法是否真的可行。
“我這裏有一部《不如歸去劍》。”
投影中的林雙，微笑望向三百木偶。
此層，王家需要翻山越嶺，單程兩日半。
陣法也需兩日傳送。
為什麽這副本設定，不是一日，不是半日，不是此刻？
這難道不是出題人留下的重要題眼？
林雙想了很久，覺得可以一試。
“跟我讀，第一層，不如歸去，二頃丹田無覓處……”
她微笑，拿出芥子袋中的教導師妹黑板，一字字寫在板書上。
而後，點在黑板上，教所有三百青年念誦。
投影中所有弟子也聽到了。
''跟我讀，第一層，滴滴叭叭，滴滴叭叭滴滴……''
【……】
【這麽嚴肅的時候，鎮川山樓，你別引我發笑！】
【笑不活我，對鎮川你有何好處？！】
【下次直接消除師妹的聲音不好嗎？鎮川山樓，你別隨便加自己的音進去，我真的會謝你！】
大家輕鬆調劑時，下一刻卻與投影中孟錙一樣怔楞。
[李家村，日落日出，一日過去。]
【？這麽快！】
[林雙仙子於前日徹夜教大家誦讀《不如歸去劍》，一字一句讀、背、默、抄，並解釋功法要義，還生動地組織了大家在課堂中親自嚐試。]
[李家村三百青年，心中感動，仙子竟如此親切地教導他們！]
[李家村三百青年，開啟悟性！]
[初始悟性：丁下。]
[接受仙子的細心點撥後，感動間，悟性提高到丙中。]
[根據清水宗曆代長老的劍法早課，丙中悟性弟子，第一日學會地階劍訣前二層的約有半成，學會劍訣第一層的約為一成。]
[第二日清晨到來，三百青年中，三十人眉頭一鬆，勘悟《不如歸去劍》第一層。十五人大悟，喜色滿麵，踏入第二層。]
[剩餘的兩百餘人，一頭霧水，完全不明白林仙子在說什麽，他們十分自責，哎。]
【！驚！】
【……！？】
孟錙：“！握草！”
皇甫淵瞳孔墨黑一片，單手嫌棄拖出他覺得髒了的丹爐，以及還沒焐熱的《毒障丹》一階功法。
微笑望向二百位一頭霧水的青年們，“我教你們煉丹，如何？”
[剩餘的兩百餘青年大為感動，且內疚不已：我如此愚笨，聽不懂劍訣，竟還沒被仙人放棄，還有資格繼續求道？]
[感動之餘，他們怕皇甫仙人失望。
學習尤其認真，對煉丹的悟性暫時升至乙下。]
[嗚呼歎哉，世間天生才能者幾人？不過寥寥，大多後天磨礪重重，中途勘悟罷了。]
[於是又有六十餘人，學會了一階毒障丹。]
【……】
【……！】
孟錙後退一步，雙眼赤紅，“剩下的跟我學刀決！”
【……】
【……】
【東西北，走好。】
【哎。】
作者有話說：
《趙掌門手記28》：大開眼界了吧，顫抖吧，內門師姐師兄們！
——百年後的弟子：……
——周玄武：所以說，還是少說話。沉默，就不會社死。
——趙珂然：……
*
第29章 師姐的第二十九課
◎學會的，要記得溫習◎
第一日， 三百壯士跟隨林雙學劍，皇甫淵、孟錙主動避讓。
《不如歸去劍》，乃是地階， 與孟錙的《山海十三刀》是同級別， 在內門兌換的價格， 也高達五千靈石。
這類珍貴功法，不是親密的師兄弟、師姐妹，都不會無私分享。
但很快外麵傳來林雙的聲音。
“都聽懂了嗎？不懂的話，我再說一遍給你們聽。”
“囉嗦。”孟錙扛著刀，坐在李老的茅草屋中， 擦拭手裏的木雕圖騰小像。
皇甫淵臉色微白，坐在一旁木凳上，嗽間服下三顆丹藥。
聞言， 將目光移向窗外。
站在作為黑板的石塊前，她拿著一根柳枝，點在功法的每個字下麵。
正在領讀。
皇甫淵鳳眼複雜。
母親去了後， 他就是自己一個， 身邊許多隨從的種族也是如此。
天生血脈， 出生起蘊含上古傳承，血脈延續卻受限，極其稀少。
九尾狐一脈傳承， 全靠他自學。
從沒有師父這樣細心教導。
“好的，我開始提問了， 第一排第十個拿鐮刀的。”
“嗯， 第二排第六個， 你複述一遍。”
“好， 你們最後兩排的童鞋， 站起來，假設你們是穴位，第一個人是靈氣。靈氣，你要如何在穴位間運行？”
“到講台前來，表演給大家看看！”
孟錙：“……？”
皇甫淵：“？？？”
算了，他還是自學比較好。
學習金字塔。
學習功法時，不僅要看，要聽，還要說出來，好似在教導別人。
如果能在自己顱內排練小劇場，進行表演，也是比較快捷的學習方式。
待到45人第一日學會地階劍法的第一層，林雙走回李老的茅草屋，孟錙與皇甫淵都麵色複雜。
[於是又有六十餘人，學會了一階毒障丹。]
[於是又有六十餘人，學會了山海十三刀。]
粉衣女子聽著這對話，根本掩飾不住自己眼中的驚濤。
過往多年，試煉弟子從沒朝這個方向思考過。
人人都有護寶的念頭，敝帚自珍。
而修真弟子進入凝元，許多都是在清水宗閉門修煉多年的人，早認為仙人有別。
在鎮川冷不丁遇到一個布衣凡人老者，他們根本不會想到向凡人開口求助，引發隱藏的村內三百化氣、凝元壯漢。
而哪怕真觸發了，這三百壯漢出現在他們麵前，內門弟子也不會想到教導他們。
弟子平時都未必肯拿出珍貴功法，與身邊師弟師妹共享，更別提關中木偶！
更關鍵的是，弟子進入鎮川，早有個先入為主的觀念——
鎮川試煉，乃是長老打造的弟子考核！
鎮川內，都是虛假的。
都是為了考驗弟子實力。
他們沒想過按照正常的真實思維，去思考。
若是麵對真正的生死危機，會怎麽樣？
粉衣女子靜默。
投影中也無人發言。
可沒有一人退出，大家都在默默關注，林雙三人教木偶功法是否真的可行。
“我這裏有一部《不如歸去劍》。”
投影中的林雙，微笑望向三百木偶。
此層，王家需要翻山越嶺，單程兩日半。
陣法也需兩日傳送。
為什麽這副本設定，不是一日，不是半日，不是此刻？
這難道不是出題人留下的重要題眼？
林雙想了很久，覺得可以一試。
“跟我讀，第一層，不如歸去，二頃丹田無覓處……”
她微笑，拿出芥子袋中的教導師妹黑板，一字字寫在板書上。
而後，點在黑板上，教所有三百青年念誦。
投影中所有弟子也聽到了。
''跟我讀，第一層，滴滴叭叭，滴滴叭叭滴滴……''
【……】
【這麽嚴肅的時候，鎮川山樓，你別引我發笑！】
【笑不活我，對鎮川你有何好處？！】
【下次直接消除師妹的聲音不好嗎？鎮川山樓，你別隨便加自己的音進去，我真的會謝你！】
大家輕鬆調劑時，下一刻卻與投影中孟錙一樣怔楞。
[李家村，日落日出，一日過去。]
【？這麽快！】
[林雙仙子於前日徹夜教大家誦讀《不如歸去劍》，一字一句讀、背、默、抄，並解釋功法要義，還生動地組織了大家在課堂中親自嚐試。]
[李家村三百青年，心中感動，仙子竟如此親切地教導他們！]
[李家村三百青年，開啟悟性！]
[初始悟性：丁下。]
[接受仙子的細心點撥後，感動間，悟性提高到丙中。]
[根據清水宗曆代長老的劍法早課，丙中悟性弟子，第一日學會地階劍訣前二層的約有半成，學會劍訣第一層的約為一成。]
[第二日清晨到來，三百青年中，三十人眉頭一鬆，勘悟《不如歸去劍》第一層。十五人大悟，喜色滿麵，踏入第二層。]
[剩餘的兩百餘人，一頭霧水，完全不明白林仙子在說什麽，他們十分自責，哎。]
【！驚！】
【……！？】
孟錙：“！握草！”
皇甫淵瞳孔墨黑一片，單手嫌棄拖出他覺得髒了的丹爐，以及還沒焐熱的《毒障丹》一階功法。
微笑望向二百位一頭霧水的青年們，“我教你們煉丹，如何？”
[剩餘的兩百餘青年大為感動，且內疚不已：我如此愚笨，聽不懂劍訣，竟還沒被仙人放棄，還有資格繼續求道？]
[感動之餘，他們怕皇甫仙人失望。
學習尤其認真，對煉丹的悟性暫時升至乙下。]
[嗚呼歎哉，世間天生才能者幾人？不過寥寥，大多後天磨礪重重，中途勘悟罷了。]
[於是又有六十餘人，學會了一階毒障丹。]
【……】
【……！】
孟錙後退一步，雙眼赤紅，“剩下的跟我學刀決！”
【……】
【……】
【東西北，走好。】
【哎。】
作者有話說：
《趙掌門手記28》：大開眼界了吧，顫抖吧，內門師姐師兄們！
——百年後的弟子：……
——周玄武：所以說，還是少說話。沉默，就不會社死。
——趙珂然：……
*
第29章 師姐的第二十九課
◎學會的，要記得溫習◎
第一日， 三百壯士跟隨林雙學劍，皇甫淵、孟錙主動避讓。
《不如歸去劍》，乃是地階， 與孟錙的《山海十三刀》是同級別， 在內門兌換的價格， 也高達五千靈石。
這類珍貴功法，不是親密的師兄弟、師姐妹，都不會無私分享。
但很快外麵傳來林雙的聲音。
“都聽懂了嗎？不懂的話，我再說一遍給你們聽。”
“囉嗦。”孟錙扛著刀，坐在李老的茅草屋中， 擦拭手裏的木雕圖騰小像。
皇甫淵臉色微白，坐在一旁木凳上，嗽間服下三顆丹藥。
聞言， 將目光移向窗外。
站在作為黑板的石塊前，她拿著一根柳枝，點在功法的每個字下麵。
正在領讀。
皇甫淵鳳眼複雜。
母親去了後， 他就是自己一個， 身邊許多隨從的種族也是如此。
天生血脈， 出生起蘊含上古傳承，血脈延續卻受限，極其稀少。
九尾狐一脈傳承， 全靠他自學。
從沒有師父這樣細心教導。
“好的，我開始提問了， 第一排第十個拿鐮刀的。”
“嗯， 第二排第六個， 你複述一遍。”
“好， 你們最後兩排的童鞋， 站起來，假設你們是穴位，第一個人是靈氣。靈氣，你要如何在穴位間運行？”
“到講台前來，表演給大家看看！”
孟錙：“……？”
皇甫淵：“？？？”
算了，他還是自學比較好。
學習金字塔。
學習功法時，不僅要看，要聽，還要說出來，好似在教導別人。
如果能在自己顱內排練小劇場，進行表演，也是比較快捷的學習方式。
待到45人第一日學會地階劍法的第一層，林雙走回李老的茅草屋，孟錙與皇甫淵都麵色複雜。
[於是又有六十餘人，學會了一階毒障丹。]
[於是又有六十餘人，學會了山海十三刀。]