第346章 芯片測試
跟著係統學，樣樣都精通 作者：Six想吃飯了 投票推薦 加入書簽 留言反饋
（寫在前麵）
家人們，抱歉，
今天晚上身體不太舒服。
所以請假一晚，
等明兒好點了給大家補回來。
關於這兩章的實驗，其實現實裏可能數月或者一年半載都不一定能出結果。
隻是在小說裏女主開掛了，所以就加速了進程。
現實裏，
一個實驗可能涉及多個子係統，如動力係統、航電係統、有效載荷、控製係統等，這些子係統必須緊密協同工作，以確保任務的成功執行。
多係統集成、工程高精度要求、不確定因素、安全性、過程控製和項目管理等因素都增加了實驗的複雜性。
隨著科技的進步，航天領域不斷引入新技術，這些新技術需要在太空環境中進行驗證和測試，以確保其可靠性和有效性。
許多科學實驗需要在太空環境中長時間進行，以收集足夠的數據和觀察實驗結果。例如，細胞在太空中的行為、材料在微重力環境下的加工等實驗，都需要長時間的觀察和分析。
之後還會涉及到相關實驗內容，和現實裏所需要花費的時間肯定會不相同，大家就當秦詞掛加速器了。
感謝理解。
…………
高維量子糾纏網絡實驗：是由北京大學物理學院現代光學研究所的團隊與浙江大學等合作。
高維量子糾纏光源芯片的實驗驗證：南京大學、中國科學技術大學、香港理工大學等機構的研究人員合作設計。
…………
致敬：
自1956年中國航天事業起步以來，一代又一代的航天人懷揣著飛天夢想，將青春和熱血奉獻給了祖國的航天事業。
他們中有的在艱苦的環境下，用算盤和手稿計算出火箭的軌跡；有的在遙遠的發射場，日夜兼程確保每一次發射的成功。
他們是中國航天的播種者，用智慧和汗水澆灌著航天夢想的種子。
在探索宇宙的征途上，中國航天事業的研究人員們勇往直前，不斷突破科技的邊界。從“東方紅一號”衛星的成功發射，到“神舟”飛船載人航天的輝煌成就；從“嫦娥”探測器月球背麵的軟著陸，到“天問一號”火星探測的壯舉，每一步都是對未知世界的勇敢探索，每一次成功都是對人類文明的巨大貢獻。
今天，中國航天事業站在了新的曆史起點上。空間站建設、深空探測、載人登月等宏偉目標等待著新一代航天人去實現。
感謝他們以星辰大海為征途，以國家民族為己任，用智慧和勇氣書寫了中國航天事業的輝煌篇章。
…………
（接前文）第二天早上五點半坐在實驗室裏她還有點懵，怎麽這麽早就要開始一天的學習了？
在孫老師麵前裝了一番後，孫老師開始給秦詞介紹起研究所目前正在進行研究的項目。
還有一些還未開始正在準備立項的項目。
但是由於秦詞現在，在研究所的身份並不是什麽正式編製，好多項目她都沒辦法接觸，畢竟保密協議是很嚴苛的，不是什麽人都有機會簽署的。
“你暫時還是先跟著潘老師那邊，昨天那個實驗該出結果了，如果問題不大的話，可以去申報了。”
孫院士也糾結，天才學生是到手了，但是他還得去和領導們講一下這個保密的事情，總不能讓人家在這打零工白費時間吧。
不行！
不能浪費天賦！
秦詞點點頭表示理解，她也沒想自己一過來就能進入什麽重要實驗裏，這次能讓孫院士收下她都是意外驚喜了。
兩個人聊好了，孫院士把她送到潘院士那邊，然後就自己去找領導商量了。
潘老師看著她過來，笑眯眯地帶著孩子去拿門禁卡，還得把人臉和指紋信息錄入一下。
“孫老師那邊怎麽和你說的呀？他們那邊的保密協議可不簡單。”潘院士跟她聊天，順便打聽一下秦詞在那邊的情況，暗戳戳地告訴她，他們這邊保密沒那麽嚴格，好多實驗都能參加嘞。
秦詞簡單的解釋了一下孫院士的意思，孫老說他勢必會把秦詞這個編製定下來，她隻管好好做自己的實驗就好了。
本來也沒有這麽迫切，但是昨天晚上吃飯的時候，秦詞又跟孫院士說了一個她的新想法。
關於芯片測試的實驗，昨天做實驗測試芯片穩定性的時候就說過，一枚芯片的穩定性測試其實是很耗費時間的。
雖然昨天那個粗暴的實驗會很快的出結果，但是對於芯片的傷害也不小。
所以昨天秦詞那個實驗其實還得再重新來一遍，昨天那個結果隻能算作是一次試驗。
當然，緊急情況也可以理解。
可是，秦詞昨晚和孫院士說她想到了一個在不損害芯片的情況下縮短測試時間的點子。
孫院士聽了她的大概想法之後，覺得可以一試！
如果真的實驗出來了，那不僅僅是對於他們航天事業有一大助力，對於整個科學界那都是一次巨大的突破和改變。
它將刷新了國內超導量子比特數量的紀錄，為未來更大規模的量子計算芯片的研發奠定基礎。
所以孫院士非常堅決的要把秦詞算入編製裏來，就算現在不行，那也把保密協議的條件給她開放一下，至少讓人家進去做實驗吧！
正在領導辦公室據理力爭的孫院士，拿出了平時跟學生們討論的氣勢。
“她還是個高中生，連本科生都不是。”
“你別管她是什麽生，你就說，這兩個研究項目出來，咱們是不是能在國際上轟動一波！”
“你也是院裏的老人了，院裏的規矩你還不知道嗎？”
“是是是，我理解院裏有自己的規矩，但是，特事特辦啊！規矩是死的人是活的！”
“再怎麽活也沒辦法讓一個高中生進編製啊！她都沒成年！”
“我又不是要你現在給編製，你至少給我把保密協議這個解決了，我的學生得進得去實驗室吧！”
“她一個高中生能去那麽絕密的實驗室幹什麽？這幫得上忙？”
“你越當官越糊塗了嗎！這兩個項目出來還看不出人家的含金量嗎？！”孫院士怒了，我前麵那麽努力，說了這麽多，給我當耳旁風呢！
領導以前也是一線研究員跟這些老院士們也是很熟悉了，隻是後來轉行政了。
人家領導一尷尬，然後紅著臉梗著脖子說，“先把結果進論文再來談條件，你現在不是跟我畫餅嗎！這八字沒個一撇的！”
孫院士聽著這句話，笑了一下，畫餅也是跟你們這些領導學的，“那這段時間要是有什麽項目怎麽辦？”
“你把人帶我麵前來簽了協議再進！”領導聽著他得寸進尺的話，惡狠狠說了一句，然後讓他趕緊回去搞實驗了，別在這待著了。
孫院士開開心心回去了，接下來就是等著兩個項目結果出來，他勢必要給自己這個小學生拿下一點實質性的東西。
回去督促他這個小弟子抓緊時間出結論寫論文了。
………
潘院士也沒問其他的，大概了解了一下秦詞確實是沒有在他這邊繼續深造的心思，歎了口氣也放下了，畢竟是他的學生做得不對在先。
等著信息錄入完，兩個人一起往實驗室內走去。
孫銘一到實驗室就發現潘老師拉著昨天那個高中生在跟其他人介紹著。
腳步頓時停在門口，不知道要怎麽樣來麵對這件事。
昨天雖然被潘老師批評了，但是心裏還是抱著一絲期待，萬一那個高中生的實驗失敗了呢，萬一那個是失敗的數據呢。
今天看到秦詞跟在潘老師後麵，心裏唯一一絲僥幸也熄滅了。
潘老師的另一個學生，樊驍陽看到了站在門口發愣的孫銘。
看了眼沒發現他的潘老師，朝著門口揮了揮手，“孫銘，快來，跟小師妹重新認識一下。”
雖然秦詞不是潘老師的學生，但是他們一整個院裏一起算，喊她一句師妹倒也不出錯。
孫銘聽著師兄的呼喚，紅著臉走進去，跟秦詞打了個招呼，然後道了個歉。
秦詞嘴上說著沒事，心裏怎麽想的就不知道了。
潘老師也沒替孫銘說話，有些事情隻能交給孩子們自己解決，他要是參與進去了，秦詞不得把老孫喊過來啊。
大家看似和諧，場麵上過得去就算啦。
以後也不是經常待在一起的人。
打完招呼後，潘老師讓秦詞說了一下自己的項目內容，然後詢問秦詞需不需要幫手，他們這些手裏沒項目的師兄師姐們隨時待命。
其實也就是客氣一句，人家這實驗成熟得很了，根本不太需要助手。
秦詞想拒絕，她這實驗都成熟得很了，但是又想到，她確實需要一個記錄數據的。
還是從各位同學裏挑了個好看的師姐。
俞苗很驚喜，也不知道自己怎麽被天才師妹看上了。但是她知道，這項目裏，除了潘老師和孫老師，她可是第一個接觸到的學生啊！
“那小苗你就跟著秦詞，好好和人家學習學習，看看人家是怎麽把你們那個立項這麽久的項目解決的。”潘老師交代了一句，也沒讓秦詞多找幾個，秦詞能選一個他都驚訝了。
哪裏想得到秦詞單純的就是在秦晏那邊做實驗的時候，天天晚上盯數據盯怕了。。
雖然他們這個物理實驗可能也不太需要時時刻刻盯著變化數據，但是有人幫忙總是好的呀。
俞苗避開一群羨慕的眼光，跟著潘老師和秦詞去實驗室了。
………
在實驗室奮戰四小時，秦詞和俞苗鬆了口氣，接下來就等著芯片測試結束了。
為了穩妥，秦詞還是使用了最傳統的測試方法。
之前她自己做實驗的時候，其實有自己摸索出減短測試時間的辦法，但是由於當時腦子裏一直想的是這個實驗，就把這件事放下來了。
那次孫老師的粗暴的測試方法，讓她又想起來了這件事，等會兒吃完午飯，有時間來研究一下，她覺得她的想法已經成熟了。
“小詞啊，你的飯卡辦好了嘛？”俞苗跟著她一起走出實驗室，突然想起來這件事，就問了一句。
“辦好了，昨晚上跟孫院士去辦的。”
“好嘞，我還想說要是沒辦好就刷我的！”俞苗拉著她往食堂走，這一上午下來已經見識到這位小師妹的實力了。
誰能直接上手搞芯片啊，雖然光刻也是輸入程序的，但是直接徒手上數據也不是一般人啊。
這是有多熟練了，能這樣直接上手。
不僅這樣，小師妹還對所製備的量子糾纏態進行了精細的相位編碼。
這編碼單獨拿出來都能出個小論文了吧。。
而且，單片集成550多個光量子元器件，包括16個全同的四波混頻單光子源陣列、93個光學移相器、122個光束分束器、256個波導交叉結構以及64個光柵耦合器。
這些數據，做過實驗的都知道，沒點動手操作能力，一個人根本不可能完成。
俞苗一開始聽著秦詞說實驗內容的時候，心裏想著小師妹是不是找少了人，她也才進入研究所沒多少天，可能幫不上什麽忙。
哈哈，結果，不用她幫忙呢。。
秦詞要是知道她心裏怎麽想的，可得指著統子罵了，她就說她剛開始做這個實驗的時候怎麽這麽困難，人家都是團隊合作，就她一個人又當爹又當媽。。
統子委屈，你這也沒辦法把人帶進去給你當助手啊，係統空間除了係統內的老師，根本就沒有助理這種虛擬人物，所以隻能是她一個人完成。
等到後來秦詞熟悉了這個bug之後，每次在係統實驗室內研究完所有的東西，出來就帶著團隊一個個分配任務，她主導大方向就行。
孫院士還欣慰地說，這孩子有一天突然就開竅了，以前像一頭孤狼什麽研究都自己一個人衝，現在學會帶團隊了。
秦詞：可不得學會嗎！不會帶團隊就隻能自己幹到死！
………
接下來兩個禮拜，秦詞和俞苗都基本上睡在實驗室了，俞苗在幫著秦詞盯數據，確保準確無誤。
秦詞早早地就在一旁準備申報論文了。
啊，她發現了，就算是她作文水平不錯，也沒法愛上這種寫科研論文的感覺。
寫科研論文的過程往往充滿了挑戰和艱辛，它要求學生不僅要有深厚的專業知識，還要有嚴謹的邏輯推理能力和清晰的表達能力。
在寫作過程中，秦詞會經曆各種心理狀態，寫久了就開始厭煩。。
要不是這算她專利內容的一部分，她真的想逃。。
隻能感謝之前堅實的作文基礎。。
家人們，抱歉，
今天晚上身體不太舒服。
所以請假一晚，
等明兒好點了給大家補回來。
關於這兩章的實驗，其實現實裏可能數月或者一年半載都不一定能出結果。
隻是在小說裏女主開掛了，所以就加速了進程。
現實裏，
一個實驗可能涉及多個子係統，如動力係統、航電係統、有效載荷、控製係統等，這些子係統必須緊密協同工作，以確保任務的成功執行。
多係統集成、工程高精度要求、不確定因素、安全性、過程控製和項目管理等因素都增加了實驗的複雜性。
隨著科技的進步，航天領域不斷引入新技術，這些新技術需要在太空環境中進行驗證和測試，以確保其可靠性和有效性。
許多科學實驗需要在太空環境中長時間進行，以收集足夠的數據和觀察實驗結果。例如，細胞在太空中的行為、材料在微重力環境下的加工等實驗，都需要長時間的觀察和分析。
之後還會涉及到相關實驗內容，和現實裏所需要花費的時間肯定會不相同，大家就當秦詞掛加速器了。
感謝理解。
…………
高維量子糾纏網絡實驗：是由北京大學物理學院現代光學研究所的團隊與浙江大學等合作。
高維量子糾纏光源芯片的實驗驗證：南京大學、中國科學技術大學、香港理工大學等機構的研究人員合作設計。
…………
致敬：
自1956年中國航天事業起步以來，一代又一代的航天人懷揣著飛天夢想，將青春和熱血奉獻給了祖國的航天事業。
他們中有的在艱苦的環境下，用算盤和手稿計算出火箭的軌跡；有的在遙遠的發射場，日夜兼程確保每一次發射的成功。
他們是中國航天的播種者，用智慧和汗水澆灌著航天夢想的種子。
在探索宇宙的征途上，中國航天事業的研究人員們勇往直前，不斷突破科技的邊界。從“東方紅一號”衛星的成功發射，到“神舟”飛船載人航天的輝煌成就；從“嫦娥”探測器月球背麵的軟著陸，到“天問一號”火星探測的壯舉，每一步都是對未知世界的勇敢探索，每一次成功都是對人類文明的巨大貢獻。
今天，中國航天事業站在了新的曆史起點上。空間站建設、深空探測、載人登月等宏偉目標等待著新一代航天人去實現。
感謝他們以星辰大海為征途，以國家民族為己任，用智慧和勇氣書寫了中國航天事業的輝煌篇章。
…………
（接前文）第二天早上五點半坐在實驗室裏她還有點懵，怎麽這麽早就要開始一天的學習了？
在孫老師麵前裝了一番後，孫老師開始給秦詞介紹起研究所目前正在進行研究的項目。
還有一些還未開始正在準備立項的項目。
但是由於秦詞現在，在研究所的身份並不是什麽正式編製，好多項目她都沒辦法接觸，畢竟保密協議是很嚴苛的，不是什麽人都有機會簽署的。
“你暫時還是先跟著潘老師那邊，昨天那個實驗該出結果了，如果問題不大的話，可以去申報了。”
孫院士也糾結，天才學生是到手了，但是他還得去和領導們講一下這個保密的事情，總不能讓人家在這打零工白費時間吧。
不行！
不能浪費天賦！
秦詞點點頭表示理解，她也沒想自己一過來就能進入什麽重要實驗裏，這次能讓孫院士收下她都是意外驚喜了。
兩個人聊好了，孫院士把她送到潘院士那邊，然後就自己去找領導商量了。
潘老師看著她過來，笑眯眯地帶著孩子去拿門禁卡，還得把人臉和指紋信息錄入一下。
“孫老師那邊怎麽和你說的呀？他們那邊的保密協議可不簡單。”潘院士跟她聊天，順便打聽一下秦詞在那邊的情況，暗戳戳地告訴她，他們這邊保密沒那麽嚴格，好多實驗都能參加嘞。
秦詞簡單的解釋了一下孫院士的意思，孫老說他勢必會把秦詞這個編製定下來，她隻管好好做自己的實驗就好了。
本來也沒有這麽迫切，但是昨天晚上吃飯的時候，秦詞又跟孫院士說了一個她的新想法。
關於芯片測試的實驗，昨天做實驗測試芯片穩定性的時候就說過，一枚芯片的穩定性測試其實是很耗費時間的。
雖然昨天那個粗暴的實驗會很快的出結果，但是對於芯片的傷害也不小。
所以昨天秦詞那個實驗其實還得再重新來一遍，昨天那個結果隻能算作是一次試驗。
當然，緊急情況也可以理解。
可是，秦詞昨晚和孫院士說她想到了一個在不損害芯片的情況下縮短測試時間的點子。
孫院士聽了她的大概想法之後，覺得可以一試！
如果真的實驗出來了，那不僅僅是對於他們航天事業有一大助力，對於整個科學界那都是一次巨大的突破和改變。
它將刷新了國內超導量子比特數量的紀錄，為未來更大規模的量子計算芯片的研發奠定基礎。
所以孫院士非常堅決的要把秦詞算入編製裏來，就算現在不行，那也把保密協議的條件給她開放一下，至少讓人家進去做實驗吧！
正在領導辦公室據理力爭的孫院士，拿出了平時跟學生們討論的氣勢。
“她還是個高中生，連本科生都不是。”
“你別管她是什麽生，你就說，這兩個研究項目出來，咱們是不是能在國際上轟動一波！”
“你也是院裏的老人了，院裏的規矩你還不知道嗎？”
“是是是，我理解院裏有自己的規矩，但是，特事特辦啊！規矩是死的人是活的！”
“再怎麽活也沒辦法讓一個高中生進編製啊！她都沒成年！”
“我又不是要你現在給編製，你至少給我把保密協議這個解決了，我的學生得進得去實驗室吧！”
“她一個高中生能去那麽絕密的實驗室幹什麽？這幫得上忙？”
“你越當官越糊塗了嗎！這兩個項目出來還看不出人家的含金量嗎？！”孫院士怒了，我前麵那麽努力，說了這麽多，給我當耳旁風呢！
領導以前也是一線研究員跟這些老院士們也是很熟悉了，隻是後來轉行政了。
人家領導一尷尬，然後紅著臉梗著脖子說，“先把結果進論文再來談條件，你現在不是跟我畫餅嗎！這八字沒個一撇的！”
孫院士聽著這句話，笑了一下，畫餅也是跟你們這些領導學的，“那這段時間要是有什麽項目怎麽辦？”
“你把人帶我麵前來簽了協議再進！”領導聽著他得寸進尺的話，惡狠狠說了一句，然後讓他趕緊回去搞實驗了，別在這待著了。
孫院士開開心心回去了，接下來就是等著兩個項目結果出來，他勢必要給自己這個小學生拿下一點實質性的東西。
回去督促他這個小弟子抓緊時間出結論寫論文了。
………
潘院士也沒問其他的，大概了解了一下秦詞確實是沒有在他這邊繼續深造的心思，歎了口氣也放下了，畢竟是他的學生做得不對在先。
等著信息錄入完，兩個人一起往實驗室內走去。
孫銘一到實驗室就發現潘老師拉著昨天那個高中生在跟其他人介紹著。
腳步頓時停在門口，不知道要怎麽樣來麵對這件事。
昨天雖然被潘老師批評了，但是心裏還是抱著一絲期待，萬一那個高中生的實驗失敗了呢，萬一那個是失敗的數據呢。
今天看到秦詞跟在潘老師後麵，心裏唯一一絲僥幸也熄滅了。
潘老師的另一個學生，樊驍陽看到了站在門口發愣的孫銘。
看了眼沒發現他的潘老師，朝著門口揮了揮手，“孫銘，快來，跟小師妹重新認識一下。”
雖然秦詞不是潘老師的學生，但是他們一整個院裏一起算，喊她一句師妹倒也不出錯。
孫銘聽著師兄的呼喚，紅著臉走進去，跟秦詞打了個招呼，然後道了個歉。
秦詞嘴上說著沒事，心裏怎麽想的就不知道了。
潘老師也沒替孫銘說話，有些事情隻能交給孩子們自己解決，他要是參與進去了，秦詞不得把老孫喊過來啊。
大家看似和諧，場麵上過得去就算啦。
以後也不是經常待在一起的人。
打完招呼後，潘老師讓秦詞說了一下自己的項目內容，然後詢問秦詞需不需要幫手，他們這些手裏沒項目的師兄師姐們隨時待命。
其實也就是客氣一句，人家這實驗成熟得很了，根本不太需要助手。
秦詞想拒絕，她這實驗都成熟得很了，但是又想到，她確實需要一個記錄數據的。
還是從各位同學裏挑了個好看的師姐。
俞苗很驚喜，也不知道自己怎麽被天才師妹看上了。但是她知道，這項目裏，除了潘老師和孫老師，她可是第一個接觸到的學生啊！
“那小苗你就跟著秦詞，好好和人家學習學習，看看人家是怎麽把你們那個立項這麽久的項目解決的。”潘老師交代了一句，也沒讓秦詞多找幾個，秦詞能選一個他都驚訝了。
哪裏想得到秦詞單純的就是在秦晏那邊做實驗的時候，天天晚上盯數據盯怕了。。
雖然他們這個物理實驗可能也不太需要時時刻刻盯著變化數據，但是有人幫忙總是好的呀。
俞苗避開一群羨慕的眼光，跟著潘老師和秦詞去實驗室了。
………
在實驗室奮戰四小時，秦詞和俞苗鬆了口氣，接下來就等著芯片測試結束了。
為了穩妥，秦詞還是使用了最傳統的測試方法。
之前她自己做實驗的時候，其實有自己摸索出減短測試時間的辦法，但是由於當時腦子裏一直想的是這個實驗，就把這件事放下來了。
那次孫老師的粗暴的測試方法，讓她又想起來了這件事，等會兒吃完午飯，有時間來研究一下，她覺得她的想法已經成熟了。
“小詞啊，你的飯卡辦好了嘛？”俞苗跟著她一起走出實驗室，突然想起來這件事，就問了一句。
“辦好了，昨晚上跟孫院士去辦的。”
“好嘞，我還想說要是沒辦好就刷我的！”俞苗拉著她往食堂走，這一上午下來已經見識到這位小師妹的實力了。
誰能直接上手搞芯片啊，雖然光刻也是輸入程序的，但是直接徒手上數據也不是一般人啊。
這是有多熟練了，能這樣直接上手。
不僅這樣，小師妹還對所製備的量子糾纏態進行了精細的相位編碼。
這編碼單獨拿出來都能出個小論文了吧。。
而且，單片集成550多個光量子元器件，包括16個全同的四波混頻單光子源陣列、93個光學移相器、122個光束分束器、256個波導交叉結構以及64個光柵耦合器。
這些數據，做過實驗的都知道，沒點動手操作能力，一個人根本不可能完成。
俞苗一開始聽著秦詞說實驗內容的時候，心裏想著小師妹是不是找少了人，她也才進入研究所沒多少天，可能幫不上什麽忙。
哈哈，結果，不用她幫忙呢。。
秦詞要是知道她心裏怎麽想的，可得指著統子罵了，她就說她剛開始做這個實驗的時候怎麽這麽困難，人家都是團隊合作，就她一個人又當爹又當媽。。
統子委屈，你這也沒辦法把人帶進去給你當助手啊，係統空間除了係統內的老師，根本就沒有助理這種虛擬人物，所以隻能是她一個人完成。
等到後來秦詞熟悉了這個bug之後，每次在係統實驗室內研究完所有的東西，出來就帶著團隊一個個分配任務，她主導大方向就行。
孫院士還欣慰地說，這孩子有一天突然就開竅了，以前像一頭孤狼什麽研究都自己一個人衝，現在學會帶團隊了。
秦詞：可不得學會嗎！不會帶團隊就隻能自己幹到死！
………
接下來兩個禮拜，秦詞和俞苗都基本上睡在實驗室了，俞苗在幫著秦詞盯數據，確保準確無誤。
秦詞早早地就在一旁準備申報論文了。
啊，她發現了，就算是她作文水平不錯，也沒法愛上這種寫科研論文的感覺。
寫科研論文的過程往往充滿了挑戰和艱辛，它要求學生不僅要有深厚的專業知識，還要有嚴謹的邏輯推理能力和清晰的表達能力。
在寫作過程中，秦詞會經曆各種心理狀態，寫久了就開始厭煩。。
要不是這算她專利內容的一部分，她真的想逃。。
隻能感謝之前堅實的作文基礎。。