第128章 市博物館
跟著係統學，樣樣都精通 作者：Six想吃飯了 投票推薦 加入書簽 留言反饋
隨著大巴車抵達市博物館門口，大家隨著帶隊老師下車。
今天上午一共是初一年級的十個班，各班班主任也時刻待命。
秦詞作為班長，被林老師拎到了班級隊伍前麵領隊，林秋禾則站在隊伍最後，確保各位同學不掉隊。
帶隊老師站在十個隊伍前麵，大聲叮囑大家，\"待會各位同學請記得跟緊隊伍，我們這次遊覽是按照解說員帶隊順序，請不要跑偏或者離開隊伍。\"
\"一到五班跟第一位楊老師，六到十班跟第二位董老師！\"
等老師說完，旁邊戴著小蜜蜂的兩位解說員就上前來了。
\"大家好～我是本次的解說員楊潔。\"楊潔看著下麵的同學們，然後眼底閃過一絲詫異，她記得這位小妹妹，之前在y市的展覽幫過她，沒想到在這碰上了。
秦詞也感覺到很驚喜，眨巴著眼睛看著楊潔，沒想到還能碰到，她記得這位姐姐的功底很不深厚！！
楊潔朝她笑了笑，算是打招呼，然後繼續自己的工作，\"好的，現在請大家跟著我來到我們今天的第一個展廳，也是具有我們z市文化特色的自然地理展廳。\"
\"這個展廳通過展示z市的地質演變、地貌土壤、氣候、動植物、礦產資源，讓大家了解z市大地上的自然資源、自然風光和曾經發生過得滄海巨變。\"
市博物館維護之後，將原來的六個展廳變成了現在的四個主題展廳和一個臨時展廳。
四個主題展廳分別是自然地理展廳、曆史文化展廳、民俗文化展廳、美術精品展廳。
另外一個臨時展廳，是專門留給全國或者世界文化巡展活動或者市裏舉辦的主題文化展等。
\"咱們來到市博物館，肯定要了解咱們市自己的曆史文化....\"
楊潔從進門的恐龍化石和三葉蟲化石開始，將曆史時間由遠及近的各個化石類目一一講解。
到近現代時，楊潔指著無煙煤礦石和稀土礦說：\"咱們z市的發家史，可離不開這些其貌不揚的礦產資源。\"
\"待會我們去美術展區的時候，大家也能看到以前咱們z市的老工業區寫生展。\"
\"接下來，是我們的曆史文物展廳。\"
秦詞眼前一亮，她可準備了不少問題！
\"曆史文物展，以曆史時代為主線，展示了自史前時期至今z市的曆史文化，這次的主題為神農遺，內容主要包括炎帝之光、越族故地、南楚要塞、秦漢一統、洲城肇始、耕讀世風、晚清瓷都和產業崛起九個部分。\"
\"關於第一個炎帝之光，相信各位同學們每年沒少跟著學校去咱們的炎帝廣場開展研學活動。\"楊潔自己也是市二中的學生，她也知道市二中由於離炎帝廣場很近，所以基本上每個月的研學活動和社區活動都是在那邊進行。
同學們都相視一笑，大家都笑稱炎帝廣場是市二中的據點。
\"炎帝是中華民族的人文始祖之一，時代距今5000年左右。傳說他與中華民族的另一位人文始祖黃帝是兄弟關係，是少典氏部落的王族後裔。\"
\"提到炎帝，就不得不提到黃帝，黃帝出生在姬水河邊，以姬為姓；炎帝出生在薑水河邊，以薑為姓。\"
\"傳說中，炎帝為神農氏，黃帝為軒轅氏。也就是說，炎帝是發明農耕的農業民族的領袖，黃帝是發明車騎戰術的遊牧民族的領袖。\"
\"咱們z市有一個炎陵縣，以炎帝的陵墓位於這裏而得名，所以z市也是從這開始鋪開曆史長河的畫卷。\"
\"第二個越族故地，好的，現在我想提問，請問有哪位同學了解過越族嗎？\"楊潔今天是帶著任務來講解的。
這次的展覽第一批開放給學生們，也是想了解到孩子們是否對這個調整感興趣，是否能真的從展廳裏將文化知識帶回校園裏去。
博物館的初衷便是發揚文化自信。
秦詞自信舉手，我我我！我知道！！
楊潔其實在問這個問題的時候就有料到這個小妹妹應該會舉手，從上次在展覽裏見到她自信滿滿地講解著自己對南宋文化的理解時，就知道這孩子對曆史文化有一定的研究。
\"那就請這位同學來講一講，你知道的越族文化。\"
秦詞理了理思緒，然後組織好語言，語氣平穩道：
\"越族是我國先秦時期南方的古老民族，廣泛分布在長江中下遊的江南和華南地區。\"
\"《漢書·地理誌》記載古越人分布''自交趾至會稽七八千裏，百越雜處，各有種姓''，因此被稱為''百越''。\"
\"但是據我了解，對於咱們省的越人學界一般認為是''百越''中的''楊越（揚越）''，而我們z市在東周時期就生活了眾多土著越人。\"
\"越人最讓大家熟知的便是印紋陶，它起源於起源於新石器時代晚期，z市從商代至東周時期，陶器裝飾多印有方格紋、圓圈紋、水波紋、曲折紋、雲雷紋、米字紋等幾何形紋樣。\"
\"這件陶器上麵便是方格紋。\"
\"其次，便是青瓷瓿（bu），大家可以轉過身看到我們後麵那件青瓷瓿。\"秦詞進這個展廳就看到了那件青瓷瓿，這個青瓷瓿可是這個展廳最為重要的一件展品。
\"這件青瓷瓿就是被稱為“z市第一瓷”的戰國原始青瓷瓿，這是目前咱們地區發現最早、最完整的一件原始瓷器，距今已有2000餘年的曆史。\"
同學們聽到秦詞介紹越人曆史時引經據典就已經很詫異了，沒想到人家還能講場館裏的一件件展品說得清清楚楚，隨著秦詞的介紹大家專項青瓷瓿的方向，開始欣賞這件\"第一瓷\"。
楊潔摸了摸自己的小蜜蜂，感覺飯碗被搶走了呢。。
這小姑娘真的是第一次進來展廳裏嗎！
她都在這認認真真學習三個月了才對這些瓷器有一定的了解，原來的專業與瓷器不搭界，她學習這些專業名詞都啃了半個月。
\"哦對了，關於越人文化，還有一件文物也是比較重要的，叫做銅鎛，這是一種古代青銅樂器，始於商末周初，盛行於春秋戰國時期，主要是在貴族祭祀或宴饗時，與編鍾、編磬配合使用。\"
\"但是這邊場館裏並沒有這件文物，大家有興趣可以度一度。\"
秦詞見大家欣賞完青瓷瓿，然後就把最後一部分關於越人文化的講完，然後乖巧地看著楊潔，表示自己已經結束了。
\"感謝這位同學的分享，越族故地的主要內容便是這些，接下來我們來到南楚要塞...\"
楊潔差點不知道怎麽接話，連場館裏沒有展示的文物都能介紹清楚嗎！！她知道有這個文物，畢竟越人曆史還蠻重要的，但是也沒秦詞知道的這麽詳細。
林老師站在隊伍後麵和其他幾位班主任聊天，聽著6班的班主任曆史老師誇秦詞曆史好，都開始懷疑自己是不是讓秦詞跑錯賽道了，這孩子難不成更適合文科賽道？？？
.....
\"接下來，我們開始講解晚清瓷都的內容。\"
\"提到瓷都，大家心裏的第一印象都會是景德鎮，但是我們z市也有著自己的瓷都，l市。\"
\"清末實業家、曾任民國國務總理的熊希齡在l市創辦的官立瓷業學堂和瓷業公司，釉下五彩瓷的創製、恢複到擴張都是在這裏孵育和推動的。\"
秦詞自己老家就是l市的，學文物史的時候還著重去了解過l市陶瓷產業發家史。
\"從國禮瓷、國宴瓷到出口瓷無所不包，不僅為領導們燒製生活用瓷，國光瓷廠燒製的外銷瓷也遠銷歐美，l市成為名副其實的''瓷都''。\"
\"好，請同學們看到這片展區的''毛瓷''，請問有誰知道''毛瓷''代表了什麽嗎？\"
秦詞眼巴巴的看著楊潔，臉上都寫滿了喊我喊我快喊我！我知道我知道！
\"是製作這個瓷器的作者姓毛嗎？\"人群裏有同學試探的回答。
楊潔避開秦詞炙熱的目光，對著那位同學笑著搖了搖頭。
\"燒製這個瓷器的窯叫做毛窯？就像銅官窯一樣？\"銅官窯因其窯址位於銅官街道一帶而得名。
\"不對哦。\"
大家議論紛紛，但是楊潔並沒有聽到正確答案，愣是沒有人知道為什麽毛瓷叫做毛瓷。
\"那請這位同學講一講？\"看著真的沒有人知道，楊潔看向秦詞，想聽聽她的想法。
\"''毛瓷''是特定曆史條件下的產物，奠定了其特定的曆史文化價值。\"秦詞小小的賣了個關子，看著大家疑惑的眼神，開始講述毛瓷的故事。
\"''主席用瓷''是對毛主席生活專用瓷的一種俗稱，但在陶瓷收藏界，它又特指1974年l市的''四季花卉瓷''和景德鎮的''7501''瓷。\"
\"這兩批專為毛主席設計研製的生活瓷具，代表了20世紀製瓷工藝的最高水平。\"
\"所以毛瓷也就是主席用瓷，因為這種特殊的文化曆史，所以命名為毛瓷。\"
\"此外，l市還為周總理、小平同誌等領導人製作生活用瓷。\"
\"從1958年為b市十大建築製作陳設瓷，到後來為人民大會堂製作國宴瓷，為國家製作對外禮品瓷，時至今日的領導''杯''、院''總理杯''等一係列紅色經典瓷器，更是被譽為''紅色官窯''。\"
秦詞自豪地講完這些曆史，作為一個l市人，她對自己家鄉的陶瓷文化相當自信。
\"最後，歡迎大家來我的家鄉l市觀賞瓷器，今年年底l市的瓷器博物館也將落地建成，歡迎大家在開放之後來到l市瓷穀了解相關的瓷器文化曆史！\"
今天上午一共是初一年級的十個班，各班班主任也時刻待命。
秦詞作為班長，被林老師拎到了班級隊伍前麵領隊，林秋禾則站在隊伍最後，確保各位同學不掉隊。
帶隊老師站在十個隊伍前麵，大聲叮囑大家，\"待會各位同學請記得跟緊隊伍，我們這次遊覽是按照解說員帶隊順序，請不要跑偏或者離開隊伍。\"
\"一到五班跟第一位楊老師，六到十班跟第二位董老師！\"
等老師說完，旁邊戴著小蜜蜂的兩位解說員就上前來了。
\"大家好～我是本次的解說員楊潔。\"楊潔看著下麵的同學們，然後眼底閃過一絲詫異，她記得這位小妹妹，之前在y市的展覽幫過她，沒想到在這碰上了。
秦詞也感覺到很驚喜，眨巴著眼睛看著楊潔，沒想到還能碰到，她記得這位姐姐的功底很不深厚！！
楊潔朝她笑了笑，算是打招呼，然後繼續自己的工作，\"好的，現在請大家跟著我來到我們今天的第一個展廳，也是具有我們z市文化特色的自然地理展廳。\"
\"這個展廳通過展示z市的地質演變、地貌土壤、氣候、動植物、礦產資源，讓大家了解z市大地上的自然資源、自然風光和曾經發生過得滄海巨變。\"
市博物館維護之後，將原來的六個展廳變成了現在的四個主題展廳和一個臨時展廳。
四個主題展廳分別是自然地理展廳、曆史文化展廳、民俗文化展廳、美術精品展廳。
另外一個臨時展廳，是專門留給全國或者世界文化巡展活動或者市裏舉辦的主題文化展等。
\"咱們來到市博物館，肯定要了解咱們市自己的曆史文化....\"
楊潔從進門的恐龍化石和三葉蟲化石開始，將曆史時間由遠及近的各個化石類目一一講解。
到近現代時，楊潔指著無煙煤礦石和稀土礦說：\"咱們z市的發家史，可離不開這些其貌不揚的礦產資源。\"
\"待會我們去美術展區的時候，大家也能看到以前咱們z市的老工業區寫生展。\"
\"接下來，是我們的曆史文物展廳。\"
秦詞眼前一亮，她可準備了不少問題！
\"曆史文物展，以曆史時代為主線，展示了自史前時期至今z市的曆史文化，這次的主題為神農遺，內容主要包括炎帝之光、越族故地、南楚要塞、秦漢一統、洲城肇始、耕讀世風、晚清瓷都和產業崛起九個部分。\"
\"關於第一個炎帝之光，相信各位同學們每年沒少跟著學校去咱們的炎帝廣場開展研學活動。\"楊潔自己也是市二中的學生，她也知道市二中由於離炎帝廣場很近，所以基本上每個月的研學活動和社區活動都是在那邊進行。
同學們都相視一笑，大家都笑稱炎帝廣場是市二中的據點。
\"炎帝是中華民族的人文始祖之一，時代距今5000年左右。傳說他與中華民族的另一位人文始祖黃帝是兄弟關係，是少典氏部落的王族後裔。\"
\"提到炎帝，就不得不提到黃帝，黃帝出生在姬水河邊，以姬為姓；炎帝出生在薑水河邊，以薑為姓。\"
\"傳說中，炎帝為神農氏，黃帝為軒轅氏。也就是說，炎帝是發明農耕的農業民族的領袖，黃帝是發明車騎戰術的遊牧民族的領袖。\"
\"咱們z市有一個炎陵縣，以炎帝的陵墓位於這裏而得名，所以z市也是從這開始鋪開曆史長河的畫卷。\"
\"第二個越族故地，好的，現在我想提問，請問有哪位同學了解過越族嗎？\"楊潔今天是帶著任務來講解的。
這次的展覽第一批開放給學生們，也是想了解到孩子們是否對這個調整感興趣，是否能真的從展廳裏將文化知識帶回校園裏去。
博物館的初衷便是發揚文化自信。
秦詞自信舉手，我我我！我知道！！
楊潔其實在問這個問題的時候就有料到這個小妹妹應該會舉手，從上次在展覽裏見到她自信滿滿地講解著自己對南宋文化的理解時，就知道這孩子對曆史文化有一定的研究。
\"那就請這位同學來講一講，你知道的越族文化。\"
秦詞理了理思緒，然後組織好語言，語氣平穩道：
\"越族是我國先秦時期南方的古老民族，廣泛分布在長江中下遊的江南和華南地區。\"
\"《漢書·地理誌》記載古越人分布''自交趾至會稽七八千裏，百越雜處，各有種姓''，因此被稱為''百越''。\"
\"但是據我了解，對於咱們省的越人學界一般認為是''百越''中的''楊越（揚越）''，而我們z市在東周時期就生活了眾多土著越人。\"
\"越人最讓大家熟知的便是印紋陶，它起源於起源於新石器時代晚期，z市從商代至東周時期，陶器裝飾多印有方格紋、圓圈紋、水波紋、曲折紋、雲雷紋、米字紋等幾何形紋樣。\"
\"這件陶器上麵便是方格紋。\"
\"其次，便是青瓷瓿（bu），大家可以轉過身看到我們後麵那件青瓷瓿。\"秦詞進這個展廳就看到了那件青瓷瓿，這個青瓷瓿可是這個展廳最為重要的一件展品。
\"這件青瓷瓿就是被稱為“z市第一瓷”的戰國原始青瓷瓿，這是目前咱們地區發現最早、最完整的一件原始瓷器，距今已有2000餘年的曆史。\"
同學們聽到秦詞介紹越人曆史時引經據典就已經很詫異了，沒想到人家還能講場館裏的一件件展品說得清清楚楚，隨著秦詞的介紹大家專項青瓷瓿的方向，開始欣賞這件\"第一瓷\"。
楊潔摸了摸自己的小蜜蜂，感覺飯碗被搶走了呢。。
這小姑娘真的是第一次進來展廳裏嗎！
她都在這認認真真學習三個月了才對這些瓷器有一定的了解，原來的專業與瓷器不搭界，她學習這些專業名詞都啃了半個月。
\"哦對了，關於越人文化，還有一件文物也是比較重要的，叫做銅鎛，這是一種古代青銅樂器，始於商末周初，盛行於春秋戰國時期，主要是在貴族祭祀或宴饗時，與編鍾、編磬配合使用。\"
\"但是這邊場館裏並沒有這件文物，大家有興趣可以度一度。\"
秦詞見大家欣賞完青瓷瓿，然後就把最後一部分關於越人文化的講完，然後乖巧地看著楊潔，表示自己已經結束了。
\"感謝這位同學的分享，越族故地的主要內容便是這些，接下來我們來到南楚要塞...\"
楊潔差點不知道怎麽接話，連場館裏沒有展示的文物都能介紹清楚嗎！！她知道有這個文物，畢竟越人曆史還蠻重要的，但是也沒秦詞知道的這麽詳細。
林老師站在隊伍後麵和其他幾位班主任聊天，聽著6班的班主任曆史老師誇秦詞曆史好，都開始懷疑自己是不是讓秦詞跑錯賽道了，這孩子難不成更適合文科賽道？？？
.....
\"接下來，我們開始講解晚清瓷都的內容。\"
\"提到瓷都，大家心裏的第一印象都會是景德鎮，但是我們z市也有著自己的瓷都，l市。\"
\"清末實業家、曾任民國國務總理的熊希齡在l市創辦的官立瓷業學堂和瓷業公司，釉下五彩瓷的創製、恢複到擴張都是在這裏孵育和推動的。\"
秦詞自己老家就是l市的，學文物史的時候還著重去了解過l市陶瓷產業發家史。
\"從國禮瓷、國宴瓷到出口瓷無所不包，不僅為領導們燒製生活用瓷，國光瓷廠燒製的外銷瓷也遠銷歐美，l市成為名副其實的''瓷都''。\"
\"好，請同學們看到這片展區的''毛瓷''，請問有誰知道''毛瓷''代表了什麽嗎？\"
秦詞眼巴巴的看著楊潔，臉上都寫滿了喊我喊我快喊我！我知道我知道！
\"是製作這個瓷器的作者姓毛嗎？\"人群裏有同學試探的回答。
楊潔避開秦詞炙熱的目光，對著那位同學笑著搖了搖頭。
\"燒製這個瓷器的窯叫做毛窯？就像銅官窯一樣？\"銅官窯因其窯址位於銅官街道一帶而得名。
\"不對哦。\"
大家議論紛紛，但是楊潔並沒有聽到正確答案，愣是沒有人知道為什麽毛瓷叫做毛瓷。
\"那請這位同學講一講？\"看著真的沒有人知道，楊潔看向秦詞，想聽聽她的想法。
\"''毛瓷''是特定曆史條件下的產物，奠定了其特定的曆史文化價值。\"秦詞小小的賣了個關子，看著大家疑惑的眼神，開始講述毛瓷的故事。
\"''主席用瓷''是對毛主席生活專用瓷的一種俗稱，但在陶瓷收藏界，它又特指1974年l市的''四季花卉瓷''和景德鎮的''7501''瓷。\"
\"這兩批專為毛主席設計研製的生活瓷具，代表了20世紀製瓷工藝的最高水平。\"
\"所以毛瓷也就是主席用瓷，因為這種特殊的文化曆史，所以命名為毛瓷。\"
\"此外，l市還為周總理、小平同誌等領導人製作生活用瓷。\"
\"從1958年為b市十大建築製作陳設瓷，到後來為人民大會堂製作國宴瓷，為國家製作對外禮品瓷，時至今日的領導''杯''、院''總理杯''等一係列紅色經典瓷器，更是被譽為''紅色官窯''。\"
秦詞自豪地講完這些曆史，作為一個l市人，她對自己家鄉的陶瓷文化相當自信。
\"最後，歡迎大家來我的家鄉l市觀賞瓷器，今年年底l市的瓷器博物館也將落地建成，歡迎大家在開放之後來到l市瓷穀了解相關的瓷器文化曆史！\"