再說楊剛一行繼續乘船向南竹省城進發，在南寧府至省城的邕江中段水域，楊剛斬殺了作惡多年的蛇妖，為地方除了一害。從此這段河水再也沒有翻船事故，不知道底細的人都以為是朝廷派來的兩位天境強者的功勞呢，對朝廷為民除害的善舉讚不絕口，大盛朝意外收到了一批民心。
不一日，差船來到省城碼頭，楊剛楊順兩人下船後，差船自回邕西縣府，楊剛叫了一輛馬車，直向省城府學而去。午時，楊剛和楊順在府學大門下車，隻見這府學大門高達五丈，寬有三十丈，由大石條砌成。大門上的\"國立南竹府學\"六個金色手書字體，每個字都有半丈大，整個大門顯得非常的恢宏壯觀。
南竹府學設在省城的西北邊，占地總有十裏，是南竹省最大的府學，也是省一級國立府學，和太學是同等級別。府學現有學子一萬多人，府學無論從招生，考試，學業，氣勢，都是私塾不可比擬的，製度也更加的完善，師資雄厚無比，科目也比私塾繁多深奧。國立南竹府學每年都會招生一次，學子經過嚴格的考核選取，進入府學之後，學子要在府學讀完九年，在這九年中，府學每隔一年都要考查學子的學業及操行。
入學滿一年後，要考查學子的閱讀默誦經書的能力，看學子能否分章析句，能否辨明學習的誌趣。入學第三年，要考查學子對學業是否專心，與學友相處是否和睦。入學第五年，要考查學子學識是否廣博，對教師是否尊敬。入學第七年，要考查學子在學問上的見解，七年學滿，經考核合格者學業就達到了小成標準。入學第九年，考查學子在學習上能否觸類旁通，在誌趣上能否堅定不移。
九年學滿後考查合格者，學業就達到了大成標準，學子學滿九年達到大成標準後，學府就會舉薦到貢院，由貢院安排參加舉子試，中舉之後再參加會試。能進入府學習滿九年的學子，一般都能中舉，中進士的都在八成以上，所以在民間都流傳著入了國立府學就有了官身的說法。
府學取得如此成就，縱觀其特點，一是明確學業的要求和順序，並逐年加深提高。二是強調入學初選，對進入府學的學子，在學習能力和誌趣方麵要進行嚴苛的考核了解，以便更好的進行針對性的授業。三是學子品行和資質等同重要，在品德上注重意誌與信念的培養，在資質智力上注重默誦，推理，判斷能力的進步。四是重視群眾學子的授業影響，建立親密的先生學子之間的關係，以及學子之間的關係都被放在重要的位置。
總的來看，國辦的實力，雄厚的師資，出眾的學子資質，授業的別具一格，合適的考查製度，就是府學出成就的關鍵。當然，能進入府學就讀的學子還是極少數，絕大多數學子隻能在各地私塾中習課。
楊剛兩人進入府學大門後，向一個學子詢問楊綿健教輔的住處，學子問了楊剛與楊教輔的關係後，就禮貌的給楊剛帶路，走了約兩刻鍾，來到一處院落麵前，學子道:\"兄台，這裏就是楊教輔的住處了。\"
楊剛施禮道:\"多謝兄弟，有勞了！\"
\"應該的。\"學子道別後離去。
楊順道:\"少爺，府學學子就是不同，待人都如此禮貌。\"
\"那是當然，能進入府學的可都是品學兼優者，資質都是上上之選。\"楊剛說著走上門去敲門。
不一會傳來一個女童稚嫩的聲音:\"請稍等，來了！\"
門打開，一個五歲上下的女孩撲閃著一雙大眼睛打量著楊剛兩人，楊剛見這個女孩臉型很像姐姐秀禎，就問道:\"秀禎姐姐在家嗎？\"
\"哥哥認識我姐姐？\"
\"是啊，因為她也是我姐姐呢。\"
女孩聽後就往後跑，邊跑邊喊:\"娘！娘！有個哥哥說我姐姐是他姐姐呢，就在大門口。\"
楊夫人聽到喊聲，急忙從居室走了出來，一眼就看到了兒子楊剛正站在大門口微笑著看著往回跑的女兒，楊剛見走出來的正是多年未見的娘，激動地喊道:\"娘！\"
楊夫人滿臉喜淚:\"兒子！兒子！\"向兒子走去，楊剛跑向娘，正想抱她，想到自己十一歲了，成大人了，不便抱著娘，就拉住娘的手道:\"娘，兒子好想你！\"
\"娘也是，天天盼著兒子來到身邊，今天見著兒子，娘太高興了！\"看到一旁傻愣著的小女兒，又說道:\"秀靈，來，這是你天天想念的哥哥，你不是天天都想著哥哥長得怎麽樣嗎，今天看到了，怎麽傻愣了呢？快，見過哥哥。\"
小秀靈這才歡快的叫著哥哥，撲向楊剛，抱著他說道:\"哥哥好偉大哦，哥哥是靈兒的偶像呢。\"楊剛現在身高已有五尺，身材勻稱，顯得十分的挺拔有精神，往時經常聽娘講哥哥的傳奇，小秀靈對哥哥早已崇拜無比，在她眼中，哥哥就是偉大無敵的存在。
楊剛見楊順還站在大門外，就喊他進來，和娘說道:\"娘，這是六十二房的楊順，我們經常在一起曆練的。\"
楊順上前一步，拜道:\"小侄見過少主母，少主母安好！\"他見少爺母子一家團聚，有很多話要說，就先站在大門外不便打擾，所以就不和少爺一起進門，直到少爺喊他，這才進去見過少主母。
\"哦，好，好，來，進屋裏再說。\"楊夫人道。
來到客房後，楊剛問道:\"娘，父親和姐姐呢。\"
\"你爹去授課了，你姐姐去你大伯家找秀玲玩了，今晚才回來，\"
\"哥哥，姐姐可厲害了，考院試得了第三十名呢！\"小秀靈眼冒星星的道。
\"是嗎，哥哥相信今後秀靈妹妹也一定不比姐姐差的。\"
\"哥哥真好！\"得到哥哥的肯定，小秀靈心中高興無比。
\"娘，小佩姐呢？\"這麽久不見小佩出現，楊剛問道。
\"哦，前幾年小佩就已成婚，嫁給了省城的蘇家，兒子，娘叫廚娘做幾個菜給你們用午膳吧。\"
\"好的。娘，怎麽不再請個丫鬟呢？兒子擔心娘親事家務會累壞身體的。\"
\"等找到合適的再說吧。\"
\"娘，這套院落是買的嗎？\"
\"不是的，是府學分給你爹的福利房，這套院落有三進六房呢，有房子給你們住的。\"
午膳後，楊剛要去逛學府，小秀靈道:\"哥哥，我帶你們去，府學我可熟了，府學很大的，沒有我帶路，你們會迷路找不到回家的路的。\"
\"就讓這小丫頭和你們一起去吧，她整天都在府學裏瘋，明年這丫頭就要入府學讀小學級了，到時有府學管束就瘋不了了。\"楊夫人道。
\"也好，就讓小妹帶我們去。\"楊剛道。
小秀靈高興得跳了起來:\"哥哥，我們走！\"
這個府學確實夠大，夠氣派，不愧是國立的，府學裏學舍無數，樹木參天，花園，曲徑，魚池，小橋，溪流，小亭，假山隱映其中。還有一個一裏方圓的小湖，不時有三兩學子在湖邊漫步，在亭閣讀書，在樹下高談闊論，無處不彌漫著書香氣息。府學設有小學區，中學區，大學區，教師院落區，教學公事區，設置齊全合理。
不一日，差船來到省城碼頭，楊剛楊順兩人下船後，差船自回邕西縣府，楊剛叫了一輛馬車，直向省城府學而去。午時，楊剛和楊順在府學大門下車，隻見這府學大門高達五丈，寬有三十丈，由大石條砌成。大門上的\"國立南竹府學\"六個金色手書字體，每個字都有半丈大，整個大門顯得非常的恢宏壯觀。
南竹府學設在省城的西北邊，占地總有十裏，是南竹省最大的府學，也是省一級國立府學，和太學是同等級別。府學現有學子一萬多人，府學無論從招生，考試，學業，氣勢，都是私塾不可比擬的，製度也更加的完善，師資雄厚無比，科目也比私塾繁多深奧。國立南竹府學每年都會招生一次，學子經過嚴格的考核選取，進入府學之後，學子要在府學讀完九年，在這九年中，府學每隔一年都要考查學子的學業及操行。
入學滿一年後，要考查學子的閱讀默誦經書的能力，看學子能否分章析句，能否辨明學習的誌趣。入學第三年，要考查學子對學業是否專心，與學友相處是否和睦。入學第五年，要考查學子學識是否廣博，對教師是否尊敬。入學第七年，要考查學子在學問上的見解，七年學滿，經考核合格者學業就達到了小成標準。入學第九年，考查學子在學習上能否觸類旁通，在誌趣上能否堅定不移。
九年學滿後考查合格者，學業就達到了大成標準，學子學滿九年達到大成標準後，學府就會舉薦到貢院，由貢院安排參加舉子試，中舉之後再參加會試。能進入府學習滿九年的學子，一般都能中舉，中進士的都在八成以上，所以在民間都流傳著入了國立府學就有了官身的說法。
府學取得如此成就，縱觀其特點，一是明確學業的要求和順序，並逐年加深提高。二是強調入學初選，對進入府學的學子，在學習能力和誌趣方麵要進行嚴苛的考核了解，以便更好的進行針對性的授業。三是學子品行和資質等同重要，在品德上注重意誌與信念的培養，在資質智力上注重默誦，推理，判斷能力的進步。四是重視群眾學子的授業影響，建立親密的先生學子之間的關係，以及學子之間的關係都被放在重要的位置。
總的來看，國辦的實力，雄厚的師資，出眾的學子資質，授業的別具一格，合適的考查製度，就是府學出成就的關鍵。當然，能進入府學就讀的學子還是極少數，絕大多數學子隻能在各地私塾中習課。
楊剛兩人進入府學大門後，向一個學子詢問楊綿健教輔的住處，學子問了楊剛與楊教輔的關係後，就禮貌的給楊剛帶路，走了約兩刻鍾，來到一處院落麵前，學子道:\"兄台，這裏就是楊教輔的住處了。\"
楊剛施禮道:\"多謝兄弟，有勞了！\"
\"應該的。\"學子道別後離去。
楊順道:\"少爺，府學學子就是不同，待人都如此禮貌。\"
\"那是當然，能進入府學的可都是品學兼優者，資質都是上上之選。\"楊剛說著走上門去敲門。
不一會傳來一個女童稚嫩的聲音:\"請稍等，來了！\"
門打開，一個五歲上下的女孩撲閃著一雙大眼睛打量著楊剛兩人，楊剛見這個女孩臉型很像姐姐秀禎，就問道:\"秀禎姐姐在家嗎？\"
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\"是啊，因為她也是我姐姐呢。\"
女孩聽後就往後跑，邊跑邊喊:\"娘！娘！有個哥哥說我姐姐是他姐姐呢，就在大門口。\"
楊夫人聽到喊聲，急忙從居室走了出來，一眼就看到了兒子楊剛正站在大門口微笑著看著往回跑的女兒，楊剛見走出來的正是多年未見的娘，激動地喊道:\"娘！\"
楊夫人滿臉喜淚:\"兒子！兒子！\"向兒子走去，楊剛跑向娘，正想抱她，想到自己十一歲了，成大人了，不便抱著娘，就拉住娘的手道:\"娘，兒子好想你！\"
\"娘也是，天天盼著兒子來到身邊，今天見著兒子，娘太高興了！\"看到一旁傻愣著的小女兒，又說道:\"秀靈，來，這是你天天想念的哥哥，你不是天天都想著哥哥長得怎麽樣嗎，今天看到了，怎麽傻愣了呢？快，見過哥哥。\"
小秀靈這才歡快的叫著哥哥，撲向楊剛，抱著他說道:\"哥哥好偉大哦，哥哥是靈兒的偶像呢。\"楊剛現在身高已有五尺，身材勻稱，顯得十分的挺拔有精神，往時經常聽娘講哥哥的傳奇，小秀靈對哥哥早已崇拜無比，在她眼中，哥哥就是偉大無敵的存在。
楊剛見楊順還站在大門外，就喊他進來，和娘說道:\"娘，這是六十二房的楊順，我們經常在一起曆練的。\"
楊順上前一步，拜道:\"小侄見過少主母，少主母安好！\"他見少爺母子一家團聚，有很多話要說，就先站在大門外不便打擾，所以就不和少爺一起進門，直到少爺喊他，這才進去見過少主母。
\"哦，好，好，來，進屋裏再說。\"楊夫人道。
來到客房後，楊剛問道:\"娘，父親和姐姐呢。\"
\"你爹去授課了，你姐姐去你大伯家找秀玲玩了，今晚才回來，\"
\"哥哥，姐姐可厲害了，考院試得了第三十名呢！\"小秀靈眼冒星星的道。
\"是嗎，哥哥相信今後秀靈妹妹也一定不比姐姐差的。\"
\"哥哥真好！\"得到哥哥的肯定，小秀靈心中高興無比。
\"娘，小佩姐呢？\"這麽久不見小佩出現，楊剛問道。
\"哦，前幾年小佩就已成婚，嫁給了省城的蘇家，兒子，娘叫廚娘做幾個菜給你們用午膳吧。\"
\"好的。娘，怎麽不再請個丫鬟呢？兒子擔心娘親事家務會累壞身體的。\"
\"等找到合適的再說吧。\"
\"娘，這套院落是買的嗎？\"
\"不是的，是府學分給你爹的福利房，這套院落有三進六房呢，有房子給你們住的。\"
午膳後，楊剛要去逛學府，小秀靈道:\"哥哥，我帶你們去，府學我可熟了，府學很大的，沒有我帶路，你們會迷路找不到回家的路的。\"
\"就讓這小丫頭和你們一起去吧，她整天都在府學裏瘋，明年這丫頭就要入府學讀小學級了，到時有府學管束就瘋不了了。\"楊夫人道。
\"也好，就讓小妹帶我們去。\"楊剛道。
小秀靈高興得跳了起來:\"哥哥，我們走！\"
這個府學確實夠大，夠氣派，不愧是國立的，府學裏學舍無數，樹木參天，花園，曲徑，魚池，小橋，溪流，小亭，假山隱映其中。還有一個一裏方圓的小湖，不時有三兩學子在湖邊漫步，在亭閣讀書，在樹下高談闊論，無處不彌漫著書香氣息。府學設有小學區，中學區，大學區，教師院落區，教學公事區，設置齊全合理。