坐上開往三味大學的巴士，窗外高樓大廈如流水般後退。
林朝夕記憶裏, 老林很少旗幟鮮明反對什麽事, 可如果說草莓世界裏反對她選文科算一件, 那麽現在反對她讀永川中學也算一件。
他們剛才那通電話掛得很快, 老林的調調從頭到尾都很平淡, 但他們輾轉兩個世界, 維持父女緣分那麽多年，老林態度強硬堅決時, 她感覺非常明顯。
現在問題就來了——
草莓世界時, 她考上三味大學後, 老林為了她, 把家從安寧搬到永川；為什麽現在，老林旗幟鮮明反對她念永川中學？
而“不去”這個詞也很耐人尋味，它的主語應該是“我們”，“你不許去”和“我們不去”的意義完全不同……
“林朝夕你呢？”
大巴上, 有人喊了她一聲, 林朝夕打了個激靈：“啊，怎麽了？”
“我們在說等下中午吃什麽？”
“隨便，我都可以。”
“沒有隨便！”
“你必須選！”
永川中學四人組吵吵嚷嚷, 車上不少孩子都在看她。在坐都是要參加集訓的學生, 剛才他們在永川中學門口集合，現在一起坐大巴去三味大學。
張副校長不在，據說去主持閱卷事宜，四人組更加肆無忌憚。
林朝夕腦海裏這才蹦出一些關鍵詞, 剛才她在想老林的時候，有人說了“火鍋”，也有人說了“燒烤”，還有人想吃“新疆菜”？
領隊老師大概想讓他們自己協調，或者想讓大家快點熟悉起來，所以不參與任何意見。
林朝夕下意識說：“去2食堂樓上餐廳點菜嘛，大家想吃什麽點什麽……”
領隊姐姐笑了：“我們2食堂樓上的餐廳是很不錯，林朝夕同學來過三味大學嗎？”
車裏安靜下來。
我當然來過我在這裏讀了四年大學，每周都要去中安路老校區上課……
她心裏這麽想，卻趕緊搖頭：“沒去過，我就是在報紙上看到過有介紹過三味大學2食堂的餐廳，說宮保雞丁和辣子雞都超好吃的。”
——
三味大學中安路校區，林蔭道。
飯後，領隊姐姐帶領他們所有參加集訓的同學，參觀校園。
林朝夕再也不敢表現她對三味大學的熟悉，她很乖巧地跟在隊伍後，聽老師介紹三味大學的基本情況、各項設施該如何使用。
其實主要設施也就食堂和圖書館，領隊姐姐給他們每個人發了一卡通，告訴他們學校裏需要花錢的地方，都可以用這張卡。
這玩意對林朝夕毫無吸引力，但在場其他人都是初中生，對一卡通這種東西很好奇。
尤其是永川中學的虎子同學，走過熱水房時，他偷偷摸摸跑進去刷卡打熱水，被噴薄而下的熱流嚇了一大跳，連帶領隊姐姐都嚇死。怕他們再作妖，領隊姐姐趕緊帶他們去圖書館。
宏大的磚樓，醒目的彩色琉璃窗。
冬天的爬山虎已經枯萎，但林朝夕仍記得，夏日裏整座紅磚樓被爬山虎覆蓋的美妙景象。
走入溫暖的圖書館內部，學生們都不由得長舒一口氣。
幾十個中學生齊齊“嗷”了一聲，歎聲在圖書館大廳回蕩，他們自己都被聲音發出的聲音嚇到。
領隊姐姐輕聲“噓”了下，孩子們很歉疚得張望，生怕影響到別人。
不過，想象中被嫌棄的情況沒有發生。
雖然已經是放寒假實踐，不過學校圖書館常年開放，大廳裏也有考研學生在看書。可在他們發出那麽大聲音之後，既沒人衝他們翻白眼，更沒人露出嫌棄的表情。
三味大學的學生們大部分人都在低頭看書，不受影響，也有小部分人很好奇地觀察著他們，麵帶微笑，令人感覺非常親切。
林朝夕看了一圈，目光停留在閱覽室牌子上，她還帶著老林給她開的書單，於是向門縫裏張望了下。
閱覽室內書架林立，窗邊擺著很多自習桌，雖然桌椅看上去都很破舊，但在冬日暖陽下，一切陳設都仿佛被蒙了層金紗，有種曆史的厚重感。
恍惚間，林朝夕忽然在想，老林是不是也曾經在這裏看過書，不然為什麽對三味大學的館藏那麽熟悉。
但她還真不知道這個答案，因為按老林的說法，他大學沒拿到過畢業證書，所以不能算大學生，因此沒有母校。
老林這個人，細想起來有太多值得探究的地方。
林朝夕覺得自己大概是從小被忽悠大了，所以對很多疑點都能做到視而不見，畢竟她連自己母親是誰都不知道，所以不知道爸爸究竟哪個大學畢業的，也很正常了。
不過應該就是三味大學吧，畢竟這裏數學係全國第一？
林朝夕想到這裏，領隊姐姐推開閱覽室大門，果真帶他們往裏走去。
穿梭在浩瀚如雲的書卷之間，孩子們再次“哇”地感歎起來。
“這是我們學校的閱覽室，大家在集訓期間，都可以借用。”領隊姐姐小聲說道。
“這裏的小說我們都可以看嗎？”孩子們很興奮地問道。
“當然可以。”領隊姐姐笑，“集訓班裏還有文獻檢索課，會教你們怎麽找書。”
居然還有文獻檢索課？
林朝夕掃過一排排書架，心想這果然還是張副校長的一貫安排，不過老林好像本質上也是自學法的擁躉者。
從a架走到o架，林朝夕終於走到最熟悉的數學類書架前。
老林開的書單，就在她口袋裏，她不由得停下腳步，打開單子，掃視書架，準備看看那些書到底在哪裏。
可一排排看下去，她眼睛都花了，卻連第一本，老林說學習數學語言的書都沒找到。
大部隊已經走遠，檢索文獻的電腦又離書架有段距離，她收起書單，準備跟上大部隊。這時，她身邊的男生抬起手，很隨意地拿下了一本書。
林朝夕：“……”
“嗯？”
“你別告訴我，你把圖書分類表都背下來了……”
“沒有，我找了一會兒，才找到。”裴之說。
“你剛才明明沒有找，你就看了一眼。”林朝夕很悲憤。
“那是我運氣比較好。”
想想裴哥碾壓花卷的幸運天賦，林朝夕勉強接受這個回答。
她低頭，翻開手裏的書，然後愣住。
在這本按老林說法詳細講述數學語言的書籍裏，有密密麻麻的鉛筆字標注。
不光頁眉頁腳，甚至連行與行的縫隙都有字。那些字體不一、新舊不一，但都不約而同用鉛筆在寫。
林朝夕細細翻了兩頁，發現那些鉛筆標注很有趣。
有人提出疑問，有人在解答，有人在寫範例，也有人寫下自己的想法。甚至還有人抱怨，前麵的兄弟字太大，別人寫不下習題部分的答案了。
而在那些鉛筆字中，她也認出了屬於老林的部分。
作者有話要說： day2。
林朝夕記憶裏, 老林很少旗幟鮮明反對什麽事, 可如果說草莓世界裏反對她選文科算一件, 那麽現在反對她讀永川中學也算一件。
他們剛才那通電話掛得很快, 老林的調調從頭到尾都很平淡, 但他們輾轉兩個世界, 維持父女緣分那麽多年，老林態度強硬堅決時, 她感覺非常明顯。
現在問題就來了——
草莓世界時, 她考上三味大學後, 老林為了她, 把家從安寧搬到永川；為什麽現在，老林旗幟鮮明反對她念永川中學？
而“不去”這個詞也很耐人尋味，它的主語應該是“我們”，“你不許去”和“我們不去”的意義完全不同……
“林朝夕你呢？”
大巴上, 有人喊了她一聲, 林朝夕打了個激靈：“啊，怎麽了？”
“我們在說等下中午吃什麽？”
“隨便，我都可以。”
“沒有隨便！”
“你必須選！”
永川中學四人組吵吵嚷嚷, 車上不少孩子都在看她。在坐都是要參加集訓的學生, 剛才他們在永川中學門口集合，現在一起坐大巴去三味大學。
張副校長不在，據說去主持閱卷事宜，四人組更加肆無忌憚。
林朝夕腦海裏這才蹦出一些關鍵詞, 剛才她在想老林的時候，有人說了“火鍋”，也有人說了“燒烤”，還有人想吃“新疆菜”？
領隊老師大概想讓他們自己協調，或者想讓大家快點熟悉起來，所以不參與任何意見。
林朝夕下意識說：“去2食堂樓上餐廳點菜嘛，大家想吃什麽點什麽……”
領隊姐姐笑了：“我們2食堂樓上的餐廳是很不錯，林朝夕同學來過三味大學嗎？”
車裏安靜下來。
我當然來過我在這裏讀了四年大學，每周都要去中安路老校區上課……
她心裏這麽想，卻趕緊搖頭：“沒去過，我就是在報紙上看到過有介紹過三味大學2食堂的餐廳，說宮保雞丁和辣子雞都超好吃的。”
——
三味大學中安路校區，林蔭道。
飯後，領隊姐姐帶領他們所有參加集訓的同學，參觀校園。
林朝夕再也不敢表現她對三味大學的熟悉，她很乖巧地跟在隊伍後，聽老師介紹三味大學的基本情況、各項設施該如何使用。
其實主要設施也就食堂和圖書館，領隊姐姐給他們每個人發了一卡通，告訴他們學校裏需要花錢的地方，都可以用這張卡。
這玩意對林朝夕毫無吸引力，但在場其他人都是初中生，對一卡通這種東西很好奇。
尤其是永川中學的虎子同學，走過熱水房時，他偷偷摸摸跑進去刷卡打熱水，被噴薄而下的熱流嚇了一大跳，連帶領隊姐姐都嚇死。怕他們再作妖，領隊姐姐趕緊帶他們去圖書館。
宏大的磚樓，醒目的彩色琉璃窗。
冬天的爬山虎已經枯萎，但林朝夕仍記得，夏日裏整座紅磚樓被爬山虎覆蓋的美妙景象。
走入溫暖的圖書館內部，學生們都不由得長舒一口氣。
幾十個中學生齊齊“嗷”了一聲，歎聲在圖書館大廳回蕩，他們自己都被聲音發出的聲音嚇到。
領隊姐姐輕聲“噓”了下，孩子們很歉疚得張望，生怕影響到別人。
不過，想象中被嫌棄的情況沒有發生。
雖然已經是放寒假實踐，不過學校圖書館常年開放，大廳裏也有考研學生在看書。可在他們發出那麽大聲音之後，既沒人衝他們翻白眼，更沒人露出嫌棄的表情。
三味大學的學生們大部分人都在低頭看書，不受影響，也有小部分人很好奇地觀察著他們，麵帶微笑，令人感覺非常親切。
林朝夕看了一圈，目光停留在閱覽室牌子上，她還帶著老林給她開的書單，於是向門縫裏張望了下。
閱覽室內書架林立，窗邊擺著很多自習桌，雖然桌椅看上去都很破舊，但在冬日暖陽下，一切陳設都仿佛被蒙了層金紗，有種曆史的厚重感。
恍惚間，林朝夕忽然在想，老林是不是也曾經在這裏看過書，不然為什麽對三味大學的館藏那麽熟悉。
但她還真不知道這個答案，因為按老林的說法，他大學沒拿到過畢業證書，所以不能算大學生，因此沒有母校。
老林這個人，細想起來有太多值得探究的地方。
林朝夕覺得自己大概是從小被忽悠大了，所以對很多疑點都能做到視而不見，畢竟她連自己母親是誰都不知道，所以不知道爸爸究竟哪個大學畢業的，也很正常了。
不過應該就是三味大學吧，畢竟這裏數學係全國第一？
林朝夕想到這裏，領隊姐姐推開閱覽室大門，果真帶他們往裏走去。
穿梭在浩瀚如雲的書卷之間，孩子們再次“哇”地感歎起來。
“這是我們學校的閱覽室，大家在集訓期間，都可以借用。”領隊姐姐小聲說道。
“這裏的小說我們都可以看嗎？”孩子們很興奮地問道。
“當然可以。”領隊姐姐笑，“集訓班裏還有文獻檢索課，會教你們怎麽找書。”
居然還有文獻檢索課？
林朝夕掃過一排排書架，心想這果然還是張副校長的一貫安排，不過老林好像本質上也是自學法的擁躉者。
從a架走到o架，林朝夕終於走到最熟悉的數學類書架前。
老林開的書單，就在她口袋裏，她不由得停下腳步，打開單子，掃視書架，準備看看那些書到底在哪裏。
可一排排看下去，她眼睛都花了，卻連第一本，老林說學習數學語言的書都沒找到。
大部隊已經走遠，檢索文獻的電腦又離書架有段距離，她收起書單，準備跟上大部隊。這時，她身邊的男生抬起手，很隨意地拿下了一本書。
林朝夕：“……”
“嗯？”
“你別告訴我，你把圖書分類表都背下來了……”
“沒有，我找了一會兒，才找到。”裴之說。
“你剛才明明沒有找，你就看了一眼。”林朝夕很悲憤。
“那是我運氣比較好。”
想想裴哥碾壓花卷的幸運天賦，林朝夕勉強接受這個回答。
她低頭，翻開手裏的書，然後愣住。
在這本按老林說法詳細講述數學語言的書籍裏，有密密麻麻的鉛筆字標注。
不光頁眉頁腳，甚至連行與行的縫隙都有字。那些字體不一、新舊不一，但都不約而同用鉛筆在寫。
林朝夕細細翻了兩頁，發現那些鉛筆標注很有趣。
有人提出疑問，有人在解答，有人在寫範例，也有人寫下自己的想法。甚至還有人抱怨，前麵的兄弟字太大，別人寫不下習題部分的答案了。
而在那些鉛筆字中，她也認出了屬於老林的部分。
作者有話要說： day2。