70.心病去除，來活了？
求求了，快回家練琴吧 作者：莫紮特別 投票推薦 加入書簽 留言反饋
樂嗬嗬的回到家，李安往飯盆掃了一眼，果然空空如也。
他鞋還沒脫八萬就搖著尾巴對他叫個不停。
幸虧回來了。
李安回來就是為了看眼八萬還有沒有飯。
這貨最近是越來越能吃了。
給八萬填滿貓糧，李安稍作休息就去往了藍鯨。
在公交車上正聽著耳機裏的巴赫的d小調第一鋼琴協奏曲，眼前忽然飄起一行藍色小字。
【季洋的師生指數提升至80】
輕輕笑一笑，李安放下了心。
看來季洋的心病去除了。
加油吧姑娘，隻要肯努力，美好的生活還在後麵等著你呢。
...
次日李安按響門鈴是季洋給他開的門。
“老師！”
看著又恢複活潑的小季同學李安悄悄比了個大拇指。
季洋笑嘻嘻的迎李安進門，客廳裏季成光已經泡好了茶。
溫度正好。
喝了口茶李安開始上課。
季洋先交作業，在小七上演奏了一遍克拉莫練習曲no.24。
彈得不錯，到底是沉下心練了，比起昨天早晨的判若兩人。
李安點評完補充了兩句。
“讓你練這套練習曲的目的不僅是為了讓你練習手指的獨立性和聲音的顆粒感。”
“同時我還希望你能注重訓練手臂手腕和手指的協調關係。”
“重量的變換和轉移賦予可以賦予一首練習曲不同的聲音變化和音樂內涵。”
“所以在接下來的每一條練習中要帶著一種思考去下鍵。”
“你需要什麽樣的聲音，彈奏出什麽樣的效果。”
“記住了嗎？”
季洋鄭重點頭：“記住了老師，就是練琴得帶腦子。”
李安臉黑道：“我可沒說你練琴不帶腦子，就是讓你要更加注意這個問題。”
季洋牙一呲：“明白明白。”
李安又問：“昨天下午的課上的怎麽樣？”
季洋答：“還行吧，俞老師說我最近手指進步挺大，建議我上月光三。”
李安琢磨一番：“那你自己呢？”
說到選曲子季洋興奮了，“老師我其實想彈悲愴三，而且我考級的時候練過。”
“想彈悲愴三？”
基本上鋼琴藝考生都喜歡悲愴三。
這點李安能理解，他也喜歡。
作為一首古典主義時期的鋼琴奏鳴曲快板樂章，悲愴三在今天能火出古典圈，被以多元素改編，作為影視插曲，各種bmg，甚至在各類音樂類遊戲中均能找到該樂章的原型。
背後不是沒有原因的。
很簡單，悲愴第三樂章的主題非常好聽。
但是從考試的角度，尤其是對於鋼琴表演的考生，選擇悲愴絕非明智之舉。
首先，盡管悲愴三快被彈爛大街了，但這依然不能說明這是一首簡單的快板樂章。
相反這首曲目非常吃基本功。
而基本功能拿下這首曲目的考生也基本不會選悲愴三作為藝考曲目。
除非....
除非學生的時間實在不夠了。
要麽老師腦子有水。
其次，考官看到悲愴三先減印象分，這話是某九院之一的鋼琴係主任曾公開發表的。
雖然有點以偏概全的嫌疑，但大多數考官不喜歡聽悲愴三是真的。
最後，即便這樣每年依然有大量的人選擇彈悲愴三，造成嚴重的曲目同質化，導致拉不開彼此之間的分數。
所以。
“還想上彈悲愴三嗎？”
季洋啞火了。
“就練練月光三先看看吧。”
李安幫她拿了主意。
“好的老師。”
有了李安的話，季洋心裏也有底了，接著師生二人開始了今天的課程。
黑鍵的兩種踏板技術。
“來，我們先看第一部分，哪些地方需要全踏板。”
不知覺間李安的口氣越來越像季洋的主課老師，胡蓉看了一會悄悄離開了琴室。
...
下課回家的路李安又重新思考了一下關於季洋藝考曲目的問題。
有些話他剛才選擇保留沒有說。
包括黑鍵、革命、冬風、悲愴、革命、月光等等這些都是爛大街的曲目，隻是相對悲愴三而言，月光練好了拿分點更多。
隻是季洋的左手能不能拿下月光三，他有些猶豫。
而且現在看情況季洋是決定不出國了，那麽想考哪，這就是接下來這家人需要考慮的問題了。
再等等吧，看她父母怎麽考慮接下來的問題。
他能幫到的就是如何幫這種程度的季洋拿下月光三。
這對季洋是一個挑戰，對他何嚐不是另一種挑戰。
...
周五一晃就到了周六。
周六上午三小隻的課上的都還算比較順利。
除了小北略顯浮躁以外。
這是考級前的綜合症。
李安給小北做了心理疏導，然後又叮囑小北媽媽讓孩子接下來這段時間到考級每天減少練琴時間。
“多些戶外活動對於孩子調整心理狀態有很大幫助。”
隨後小北媽媽又問模擬考級對著裝有沒有要求。
李安笑答不用搞那麽正式，給孩子徒增心理壓力。
“正常著裝就好。”
下午李安沒課，一個人正在辦公室裏寫宋木子的教學方案，接著被老董一個電話叫到會議室集合。
周六下午開會這事他還沒有經曆過，到了會議室之後發現隻有自己。
隨便找了地方坐了下來，他正準備在群裏問問，接著徐娜娜推門而入。
李安放下手機問道：“這什麽情況？”
徐娜娜第一時間詫異於李安的問題，不過隨後立馬反應過來李安剛來還沒經曆過。
笑著說道：“咱們來活了，有補助哦。”
一聽補助李安樂了，“演出嗎？”
徐娜娜搖頭：“當考官。”
藍天每年舉行的模擬考級是由四個校區的老師之間相互做考官。
去年徐娜娜去了廣源校區。
陸陸續續張有為，倪紅傑，韓增亮，賈璐，林鵬飛等一眾年輕老師都來到了會議室。
最後陳璿也匆忙的趕了過來。
一陣淡淡的香味撲鼻而來，陳璿氣喘籲籲得坐到了李安身旁。
“怎麽說？”
“怎麽這麽喘？”
兩人同時開口道。
這時秦勇走進了會議室。
簡單的說明了一下今年的模擬考級情況，秦勇叮囑眾人把周一周二的課提前安排好，
“接下說說今年的考場分組。”
秦勇目光落到了徐娜娜身上。
“今年徐老師和韓老師負責林蔭校區。”
他鞋還沒脫八萬就搖著尾巴對他叫個不停。
幸虧回來了。
李安回來就是為了看眼八萬還有沒有飯。
這貨最近是越來越能吃了。
給八萬填滿貓糧，李安稍作休息就去往了藍鯨。
在公交車上正聽著耳機裏的巴赫的d小調第一鋼琴協奏曲，眼前忽然飄起一行藍色小字。
【季洋的師生指數提升至80】
輕輕笑一笑，李安放下了心。
看來季洋的心病去除了。
加油吧姑娘，隻要肯努力，美好的生活還在後麵等著你呢。
...
次日李安按響門鈴是季洋給他開的門。
“老師！”
看著又恢複活潑的小季同學李安悄悄比了個大拇指。
季洋笑嘻嘻的迎李安進門，客廳裏季成光已經泡好了茶。
溫度正好。
喝了口茶李安開始上課。
季洋先交作業，在小七上演奏了一遍克拉莫練習曲no.24。
彈得不錯，到底是沉下心練了，比起昨天早晨的判若兩人。
李安點評完補充了兩句。
“讓你練這套練習曲的目的不僅是為了讓你練習手指的獨立性和聲音的顆粒感。”
“同時我還希望你能注重訓練手臂手腕和手指的協調關係。”
“重量的變換和轉移賦予可以賦予一首練習曲不同的聲音變化和音樂內涵。”
“所以在接下來的每一條練習中要帶著一種思考去下鍵。”
“你需要什麽樣的聲音，彈奏出什麽樣的效果。”
“記住了嗎？”
季洋鄭重點頭：“記住了老師，就是練琴得帶腦子。”
李安臉黑道：“我可沒說你練琴不帶腦子，就是讓你要更加注意這個問題。”
季洋牙一呲：“明白明白。”
李安又問：“昨天下午的課上的怎麽樣？”
季洋答：“還行吧，俞老師說我最近手指進步挺大，建議我上月光三。”
李安琢磨一番：“那你自己呢？”
說到選曲子季洋興奮了，“老師我其實想彈悲愴三，而且我考級的時候練過。”
“想彈悲愴三？”
基本上鋼琴藝考生都喜歡悲愴三。
這點李安能理解，他也喜歡。
作為一首古典主義時期的鋼琴奏鳴曲快板樂章，悲愴三在今天能火出古典圈，被以多元素改編，作為影視插曲，各種bmg，甚至在各類音樂類遊戲中均能找到該樂章的原型。
背後不是沒有原因的。
很簡單，悲愴第三樂章的主題非常好聽。
但是從考試的角度，尤其是對於鋼琴表演的考生，選擇悲愴絕非明智之舉。
首先，盡管悲愴三快被彈爛大街了，但這依然不能說明這是一首簡單的快板樂章。
相反這首曲目非常吃基本功。
而基本功能拿下這首曲目的考生也基本不會選悲愴三作為藝考曲目。
除非....
除非學生的時間實在不夠了。
要麽老師腦子有水。
其次，考官看到悲愴三先減印象分，這話是某九院之一的鋼琴係主任曾公開發表的。
雖然有點以偏概全的嫌疑，但大多數考官不喜歡聽悲愴三是真的。
最後，即便這樣每年依然有大量的人選擇彈悲愴三，造成嚴重的曲目同質化，導致拉不開彼此之間的分數。
所以。
“還想上彈悲愴三嗎？”
季洋啞火了。
“就練練月光三先看看吧。”
李安幫她拿了主意。
“好的老師。”
有了李安的話，季洋心裏也有底了，接著師生二人開始了今天的課程。
黑鍵的兩種踏板技術。
“來，我們先看第一部分，哪些地方需要全踏板。”
不知覺間李安的口氣越來越像季洋的主課老師，胡蓉看了一會悄悄離開了琴室。
...
下課回家的路李安又重新思考了一下關於季洋藝考曲目的問題。
有些話他剛才選擇保留沒有說。
包括黑鍵、革命、冬風、悲愴、革命、月光等等這些都是爛大街的曲目，隻是相對悲愴三而言，月光練好了拿分點更多。
隻是季洋的左手能不能拿下月光三，他有些猶豫。
而且現在看情況季洋是決定不出國了，那麽想考哪，這就是接下來這家人需要考慮的問題了。
再等等吧，看她父母怎麽考慮接下來的問題。
他能幫到的就是如何幫這種程度的季洋拿下月光三。
這對季洋是一個挑戰，對他何嚐不是另一種挑戰。
...
周五一晃就到了周六。
周六上午三小隻的課上的都還算比較順利。
除了小北略顯浮躁以外。
這是考級前的綜合症。
李安給小北做了心理疏導，然後又叮囑小北媽媽讓孩子接下來這段時間到考級每天減少練琴時間。
“多些戶外活動對於孩子調整心理狀態有很大幫助。”
隨後小北媽媽又問模擬考級對著裝有沒有要求。
李安笑答不用搞那麽正式，給孩子徒增心理壓力。
“正常著裝就好。”
下午李安沒課，一個人正在辦公室裏寫宋木子的教學方案，接著被老董一個電話叫到會議室集合。
周六下午開會這事他還沒有經曆過，到了會議室之後發現隻有自己。
隨便找了地方坐了下來，他正準備在群裏問問，接著徐娜娜推門而入。
李安放下手機問道：“這什麽情況？”
徐娜娜第一時間詫異於李安的問題，不過隨後立馬反應過來李安剛來還沒經曆過。
笑著說道：“咱們來活了，有補助哦。”
一聽補助李安樂了，“演出嗎？”
徐娜娜搖頭：“當考官。”
藍天每年舉行的模擬考級是由四個校區的老師之間相互做考官。
去年徐娜娜去了廣源校區。
陸陸續續張有為，倪紅傑，韓增亮，賈璐，林鵬飛等一眾年輕老師都來到了會議室。
最後陳璿也匆忙的趕了過來。
一陣淡淡的香味撲鼻而來，陳璿氣喘籲籲得坐到了李安身旁。
“怎麽說？”
“怎麽這麽喘？”
兩人同時開口道。
這時秦勇走進了會議室。
簡單的說明了一下今年的模擬考級情況，秦勇叮囑眾人把周一周二的課提前安排好，
“接下說說今年的考場分組。”
秦勇目光落到了徐娜娜身上。
“今年徐老師和韓老師負責林蔭校區。”