“水彩和素描，你更喜歡哪一個？”
男孩徹底停下動作，明亮的眼眸裏有星辰劃過…
“我媽媽說，應該學水彩，素描沒有顏色，不好看。”
聽完這番話，溫久可以確定影響孩子麵對真實美夢的是家長。
並非直接阻攔，而是孩子太聽話了，得知家人的期許就不會說出與之相悖的意願。
溫久現在要做的是讓男生坦然麵對心中所想的素描，且不用擔心會給家裏人造成困擾，哪怕隻是他太過敏感腦補出的困擾。
“是這樣的，素描可以作為繪畫基礎…”
拿出手機查資料，現學現賣。
素描中的透視、光影、明暗等基本功在其他風格和畫法裏同樣需要用到。
經過一番介紹，男孩眼中的光芒愈發透亮。
他想到既能達成心中夢想，又能順著父母心意的方法了。
那就是…練習素描和掌握油畫兼顧，二者不衝突！
其實…這純粹屬於常識問題，孩子心中的美夢就是這麽一觸即發。
短暫迷離見，小男孩見到另一張畫紙，有不同硬度的鉛筆上下翻舞，他伸手去抓，影像化為白色霧氣散去...
心理卻好似抓到了某樣事物。
“大哥哥，我明白了！”
“嗯。”
小男孩興衝衝開始收納畫具，他要把今天認知到兩全其美的方案告訴家人。
遊戲界麵彈出文字提示框：美夢積分+3。
美夢積分到手，趁著孩子收畫具，溫久隨口閑聊，“對了，你為什麽心裏那麽喜歡素描？”
“嗯…因為學校裏有個很厲害的石膏像。”
“石膏像？厲害？”
“嗯！”男孩壓低聲音，“我偷偷告訴你，這是我和石膏像的秘密。”
“怎麽聽著像校園怪談。”
“是了，我們星星小學的怪談，會變姿勢的石膏像。”
常樂市星星小學，張老板他們家孩子所在的學校，存在胡謅謅的怪談。
其中一個便是非常老土的石膏像會動。
這類怪談非常符合校園風，類似怪談還有會動的醫用解剖模型、會眨眼的雕像之類，簡直網絡常見段子
小男孩所說的石膏像位於學校舊倉庫，搬運東西時去過兩三次，每次石膏像的動作都會有點不同。
“你想想看，如果擁有那樣一個石膏像，他會改姿勢，我就能臨摹各色各樣的人體了！”
“哈？！”
得感歎一句小男孩思想清奇，正常孩子見到石膏像改動作，怕是嚇到晚上睡不著。
這家夥居然激發了畫素描的夢想…
而且他還用寫作業的普通鉛筆畫了個印象中的石雕像。
“大哥哥，這個塗鴉送給你，謝謝。”
“哦…哦。”看著手裏簡單的石雕像鉛筆畫，溫久哭笑不得。
大大的畫架幾乎擋住小男孩，他的身影漸行漸遠，溫久還留在原地思考。
會動的石膏像…
換做穿越前的世界，溫久絕對一笑而過，但這個世界有邪物啊，可別是邪物附在普通物件上。
邪物附體屬於真實存在的現象，人類和普通物體都有被附著的可能性。
普通物體被邪物附著後會發生異常變化，比如說衣櫃飄起、土地湧動。
張老板險些遭殃的那次邪物災禍，正是一個被大量邪物聚合附著的石碑，從荒山野嶺飄到常樂市外。
此類情況被稱為‘旅禍’，是特殊災禍的一種。
想到星星小學可能出現邪物，溫久有點想告知特警組，又暫時壓下念頭。
那個小男生一兩年前看見會動的石膏像，萌生想畫素描的夢想，這麽長的時間跨度沒出過事情。
現在正值寒假，星星小學裏沒有學生日常進出，暫時不用擔心突發危險，先找熟人核實一下情況。
手機上翻動聯係人號碼撥出。
“張老板。”
“溫久小兄弟，怎麽了？”
“張安寧在家嗎？”
“在的，不過半小時後要出門。”
“行，我去找他一下。”
虎江堤岸慢跑到小超市，張安寧得到父親的通知，已經在外頭等候。
“溫久哥哥~”
“張安寧，你要去哪呀？”
“我去學校。”
“學校？”溫久愣住，“星星小學不是放假了嗎？”
晃動脖子上掛著的鑰匙，張安寧介紹自己是班上的生活委員，即便假期，隔三差五也得去教室裏給花花草草澆水。
“這樣啊，我跟你一起去吧。”
“誒？可以嗎？”張安寧雀躍著跳來牽手，“溫久哥哥，走這邊。”
沿著小路前行，溫久拋出問題，“張安寧，跟你打聽個事情，關於學校裏的怪談。”
“怪談？不都是男生說來嚇唬女生的假故事嗎？”
“嗯，我聽過星星小學有石膏像會動。”
“嗐。”張安寧擺擺手，“這麽土的怪談，簡直是怪談裏的恥辱。”
現在的孩子接觸網絡較早，編起怪談來花樣繁多，相比之下，有個會動的石膏像反而很沒創意。
“那個石膏像在哪？”
“我們學校的舊倉庫。”
十五分鍾後，星星小學正門。
張安寧先用鑰匙打開正門邊的小門，和溫久一同進入。
“那邊。”
順著小手所指方向，教學樓和圍牆之間露出個舊木屋子，由於位置特殊，基本不會被陽光照射到。
哪怕萬分之一的可能遇上邪物，現在的溫久也不會去冒風險進入舊倉庫。
“張安寧，有沒有哪個教室的窗子能看到倉庫裏頭。”
舊倉庫有開啟的木窗，窗玻璃早已不翼而飛，角度恰當就能獲得通透的視野。
“可以的，我們三年級教室都看得見舊倉庫。”
“哦？”
如果三年級教室無一例外能看到舊倉庫內部，溫久幾乎可以判定會動的石膏像屬於假消息，否則一天那麽多學生盯著，早有大批覺察到變化的人了。
進入教學樓，張安寧在走廊上打水澆花。
溫久順著窗戶往外看，卻發現教學樓方向不管怎麽切換視角，頂多看到舊倉庫的外層，加之雜物阻擋，更看不到深處。
“溫久哥哥，危險呀！別爬到窗外去——”
“放心。”
小學教室外頭有個小平台，可以放些花花草草和空調外機，若是到小平台上俯身，視野會往舊倉庫內部方向延伸一大截。
溫久也不知道當前心理是希望邪物存在，還是不希望。
反正輕石先開著，煙霧彈和橙橙果隨時準備使用。
目光朝舊倉庫深處，一道道白影來回飄忽…
男孩徹底停下動作，明亮的眼眸裏有星辰劃過…
“我媽媽說，應該學水彩，素描沒有顏色，不好看。”
聽完這番話，溫久可以確定影響孩子麵對真實美夢的是家長。
並非直接阻攔，而是孩子太聽話了，得知家人的期許就不會說出與之相悖的意願。
溫久現在要做的是讓男生坦然麵對心中所想的素描，且不用擔心會給家裏人造成困擾，哪怕隻是他太過敏感腦補出的困擾。
“是這樣的，素描可以作為繪畫基礎…”
拿出手機查資料，現學現賣。
素描中的透視、光影、明暗等基本功在其他風格和畫法裏同樣需要用到。
經過一番介紹，男孩眼中的光芒愈發透亮。
他想到既能達成心中夢想，又能順著父母心意的方法了。
那就是…練習素描和掌握油畫兼顧，二者不衝突！
其實…這純粹屬於常識問題，孩子心中的美夢就是這麽一觸即發。
短暫迷離見，小男孩見到另一張畫紙，有不同硬度的鉛筆上下翻舞，他伸手去抓，影像化為白色霧氣散去...
心理卻好似抓到了某樣事物。
“大哥哥，我明白了！”
“嗯。”
小男孩興衝衝開始收納畫具，他要把今天認知到兩全其美的方案告訴家人。
遊戲界麵彈出文字提示框：美夢積分+3。
美夢積分到手，趁著孩子收畫具，溫久隨口閑聊，“對了，你為什麽心裏那麽喜歡素描？”
“嗯…因為學校裏有個很厲害的石膏像。”
“石膏像？厲害？”
“嗯！”男孩壓低聲音，“我偷偷告訴你，這是我和石膏像的秘密。”
“怎麽聽著像校園怪談。”
“是了，我們星星小學的怪談，會變姿勢的石膏像。”
常樂市星星小學，張老板他們家孩子所在的學校，存在胡謅謅的怪談。
其中一個便是非常老土的石膏像會動。
這類怪談非常符合校園風，類似怪談還有會動的醫用解剖模型、會眨眼的雕像之類，簡直網絡常見段子
小男孩所說的石膏像位於學校舊倉庫，搬運東西時去過兩三次，每次石膏像的動作都會有點不同。
“你想想看，如果擁有那樣一個石膏像，他會改姿勢，我就能臨摹各色各樣的人體了！”
“哈？！”
得感歎一句小男孩思想清奇，正常孩子見到石膏像改動作，怕是嚇到晚上睡不著。
這家夥居然激發了畫素描的夢想…
而且他還用寫作業的普通鉛筆畫了個印象中的石雕像。
“大哥哥，這個塗鴉送給你，謝謝。”
“哦…哦。”看著手裏簡單的石雕像鉛筆畫，溫久哭笑不得。
大大的畫架幾乎擋住小男孩，他的身影漸行漸遠，溫久還留在原地思考。
會動的石膏像…
換做穿越前的世界，溫久絕對一笑而過，但這個世界有邪物啊，可別是邪物附在普通物件上。
邪物附體屬於真實存在的現象，人類和普通物體都有被附著的可能性。
普通物體被邪物附著後會發生異常變化，比如說衣櫃飄起、土地湧動。
張老板險些遭殃的那次邪物災禍，正是一個被大量邪物聚合附著的石碑，從荒山野嶺飄到常樂市外。
此類情況被稱為‘旅禍’，是特殊災禍的一種。
想到星星小學可能出現邪物，溫久有點想告知特警組，又暫時壓下念頭。
那個小男生一兩年前看見會動的石膏像，萌生想畫素描的夢想，這麽長的時間跨度沒出過事情。
現在正值寒假，星星小學裏沒有學生日常進出，暫時不用擔心突發危險，先找熟人核實一下情況。
手機上翻動聯係人號碼撥出。
“張老板。”
“溫久小兄弟，怎麽了？”
“張安寧在家嗎？”
“在的，不過半小時後要出門。”
“行，我去找他一下。”
虎江堤岸慢跑到小超市，張安寧得到父親的通知，已經在外頭等候。
“溫久哥哥~”
“張安寧，你要去哪呀？”
“我去學校。”
“學校？”溫久愣住，“星星小學不是放假了嗎？”
晃動脖子上掛著的鑰匙，張安寧介紹自己是班上的生活委員，即便假期，隔三差五也得去教室裏給花花草草澆水。
“這樣啊，我跟你一起去吧。”
“誒？可以嗎？”張安寧雀躍著跳來牽手，“溫久哥哥，走這邊。”
沿著小路前行，溫久拋出問題，“張安寧，跟你打聽個事情，關於學校裏的怪談。”
“怪談？不都是男生說來嚇唬女生的假故事嗎？”
“嗯，我聽過星星小學有石膏像會動。”
“嗐。”張安寧擺擺手，“這麽土的怪談，簡直是怪談裏的恥辱。”
現在的孩子接觸網絡較早，編起怪談來花樣繁多，相比之下，有個會動的石膏像反而很沒創意。
“那個石膏像在哪？”
“我們學校的舊倉庫。”
十五分鍾後，星星小學正門。
張安寧先用鑰匙打開正門邊的小門，和溫久一同進入。
“那邊。”
順著小手所指方向，教學樓和圍牆之間露出個舊木屋子，由於位置特殊，基本不會被陽光照射到。
哪怕萬分之一的可能遇上邪物，現在的溫久也不會去冒風險進入舊倉庫。
“張安寧，有沒有哪個教室的窗子能看到倉庫裏頭。”
舊倉庫有開啟的木窗，窗玻璃早已不翼而飛，角度恰當就能獲得通透的視野。
“可以的，我們三年級教室都看得見舊倉庫。”
“哦？”
如果三年級教室無一例外能看到舊倉庫內部，溫久幾乎可以判定會動的石膏像屬於假消息，否則一天那麽多學生盯著，早有大批覺察到變化的人了。
進入教學樓，張安寧在走廊上打水澆花。
溫久順著窗戶往外看，卻發現教學樓方向不管怎麽切換視角，頂多看到舊倉庫的外層，加之雜物阻擋，更看不到深處。
“溫久哥哥，危險呀！別爬到窗外去——”
“放心。”
小學教室外頭有個小平台，可以放些花花草草和空調外機，若是到小平台上俯身，視野會往舊倉庫內部方向延伸一大截。
溫久也不知道當前心理是希望邪物存在，還是不希望。
反正輕石先開著，煙霧彈和橙橙果隨時準備使用。
目光朝舊倉庫深處，一道道白影來回飄忽…